педагогика

В помощь вожатому, Анализ и диагностика, Кириленко Н.П., 2018.

Работа вожатого требует компетентности во многих видах педагогической, психолого-педагогической и социально-педагогической деятельности. Не вызывает сомнений, что успешность работы во многом зависит от истинности, точности и доказательности выводов, которые делает для себя вожатый. Помочь ему в этом может правильно осуществленное диагностическое исследование и полноценный анализ своей профессиональной деятельности, детского временного коллектива, особенностей детей – его воспитанников. Предлагаем вам включиться в работу по составлению пакета необходимых для вожатого диагностических методик, развития компетентности в их осуществлении, а также проведении анализа, на основе полученной информации. При этом необходимо помнить о том, что диагностические методики определяются возрастными особенностями детей.

Психолого-педагогическая коррекция, Методические рекомендации, Капитанец Е.Г., 2019.

Методические рекомендации включают обзор тем лекционных, семинарских и лабораторных занятий, инвариантные и вариативные виды самостоятельной работы,    методические материалы и конкретные методические рекомендации по освоению учебной дисциплины «Психолого педагогическая коррекция» для студентов бакалавров по направлению подготовки- 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, направленной на формирование профессиональной компетентности студентов в способности применять стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи. Методические рекомендации представляет интерес для студентов по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной и заочной форм обучения, слушателей факультетов переподготовки в области практической психологии, психологов, работающих в сфере образования.

Большая книга праздников для малышей, Сценарии,игры,подарки,поделки, Гришечкина H.B., 2008.

Как сделать досуг ребенка интересным и разнообразным? Чем занять детскую компанию? Какие игры понравятся малышам и ребятам постарше? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. «Большая книга праздников для малышей» предназначена для семейного чтения, она пригодится родителям и воспитателям. Здесь вы найдете полезные рекомендации и готовые сценарии праздников, а также конкурсы, викторины и игры. Целый раздел посвящен поделкам, которые дети могут изготовить своими руками по предложенным схемам и выкройкам.

Программа «Маленький актер», Для детей 5-7 лет, Методическое пособие, Григорьева Т.С., 2012.

В пособия представлена программа развития творческих способностей старших дошкольников средствами музыкально-драматического искусства. В се основе — интеграция образовательных областей, зафиксированных в федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, что позволяет параллельно обогащать знания дошкольников об окружающем мире, развивать двигательную сферу и эстетические чувства. В приложении приведены сценарии праздником. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений разных видов и родителям детей дошкольного возраста.

Социальная педагогика, Курс лекций, Галагузова М.А., 2000.

Предлагаемое издание представляет собой курс лекций, в которых рассматриваются культурно-исторические традиции возникновения социальной педагогики, ее категории и принципы, методы социально-педагогических исследований и особенности работы социального педагога с различными категориями детей. В книгу включены семинарские и практические занятия по курсу «Социальная педагогика». Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, преподавателям, а также всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики.

Семейная педагогика, Азаров Ю.П.

Представленная книга является идеальным пособием для фундаментальной подготовки студентов пединститутов к экзаменам. В издании на ярких жизненных примерах подробно рассмотрены вопросы воспитания детей в семье, изложена уникальная авторская методика ускоренного развития творческих способностей ребенка как достойного гражданина общества. Важнейшим достоинством новой книги автора также является органическое соединение высокой теории с педагогическими технологиями.
Автор книги, выдающийся ученый и педагог, рассматривает вопросы воспитания детей и молодежи, дает ясные ориентиры в выборе средств и направлений воспитания, рассказывает, как воспитать трудолюбивого, талантливого, физически и духовно здорового человека под знаком безусловной любви и возвышающей душу свободы. При этом Юрий Азаров опирается на лучшие традиции отечественной культуры, таких ее представителей, как Лев Толстой, Федор Достоевский, Сергей Булгаков, Николай Бердяев.
Российская академия образования рекомендует книгу «Семейная педагогика» для использования в учебном процессе в учреждениях высшего и среднего профессионального образования по специальностям «Педагогика и психология» (03100), «Педагогика» (033400), «Социальная педагогика» (031300).
Книга также будет интересна всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом воспитания детей.

Методические аспекты обучения иностранным языкам в школе и в вузе коллективная монография, Якушев М.В., Ставцева Е.В., Яковлева Ю.М., Головко В.А., 2019.

В монографии освещаются новые подходы и достижения методической науки в сфере организации обучения иностранным языкам в образовательных учреждениях разного типа и уровня. Монография предназначена студентам бакалавриата и магистратуры педагогических направлений подготовки (в частности 44.03.05 и 44.04.01), преподавателям вузов, учителям средних школ, а также всем заинтересованным в преподавании иностранных языков.

ПЕДАГОГИКА, Пидкасистый П.И., 1998.

Пособие создано с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма* В пособие включены материалы не только школьной, но и вузов-ской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподгртовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.