Обучалка в Телеграм

педагогика

Сравнительный анализ систем общего образования в зарубежных странах, Обобщение опыта изучения, Зазнобина П.А., 2023

Сравнительный анализ систем общего образования в зарубежных странах, Обобщение опыта изучения, Зазнобина П.А., 2023.

   Образование в современном мире играет важнейшую роль, и его развитие является одним из приоритетных направлений во многих странах. Построение высокоэффективной и качественной системы общего образования будет содействовать прогрессу различных сфер деятельности всего государства. Целью исследования в статье является проведение сравнительного анализа систем общего образования в таких странах, как Финляндия, Эстония, Южная Корея, Китай и Сингапур; выявление сильных и слабых сторон, принципов построения и функционирования данных систем, а также их общих и различных черт. В статье были использованы такие методы исследования, как анализ (производился анализ каждой системы общего образования отдельной страны, выявлялся определенный набор характерных признаков и черт), метод аналогии (выявлялись основополагающие черты каждой системы общего образования), метод сравнения (производилось непосредственное сравнение систем образования разных стран по основным показателям: целеполагание, организация учебного процесса, требования к преподавателям и требования к учащимся), метод обобщения (выявлялись общие направления развития и современные тенденции в данных системах общего образования), исторический метод (рассматривались этапы становления данных систем и влияние исторического развития страны на организацию системы общего образования).

Сравнительный анализ систем общего образования в зарубежных странах, Обобщение опыта изучения, Зазнобина П.А., 2023
Скачать и читать Сравнительный анализ систем общего образования в зарубежных странах, Обобщение опыта изучения, Зазнобина П.А., 2023
 

История педагогики, Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А., Халикова Г.И., 2017

История педагогики, Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А., Халикова Г.И., 2017.

   Данный учебник составлен на основе требований Государственного Стандарта Республики Узбекистан (2015) и предназначен для бакалавров педагогических вузов (по специальности: 5141400; 5141100; 5140400; 5141600; 5141700; 5140500; 5140300; 5140100; 5141500).
В учебнике в соответствии с программой курса истории педагогики последовательно раскрыты этапы развития школы и педагогической мысли Востока и Запада, освещаются вопросы развития педагогических проблем, происходящих в современном мире, осмысление широкомасштабных изменений в непрерывном образовании Узбекистана.

История педагогики, Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А., Халикова Г.И., 2017
Скачать и читать История педагогики, Абдуллаева Ш.А., Зайнитдинова М.А., Халикова Г.И., 2017
 

Педагогические измерения, №1, Решетникова О.А., 2025

Педагогические измерения, №1, Решетникова О.А., 2025.
   
Фрагмент из книги.
ЕГЭ 2024 г. по иностранным языкам, как и в предыдущие годы, включал в себя письменную и устную части. На контроль были вынесены умения участников экзамена в четырёх видах речевой деятельности: аудировании, чтении, письме, говорении — и их языковые навыки. По сложности задания разделены на два уровня. Во все разделы экзаменационной работы, помимо заданий базового уровня, включены задания высокого уровня сложности.

Педагогические измерения, №1, Решетникова О.А., 2025
Скачать и читать Педагогические измерения, №1, Решетникова О.А., 2025
 

Педагогические измерения, №4, Решетникова О.А., 2024

Педагогические измерения, №4, Решетникова О.А., 2024.
   
Фрагмент из книги.
ЕГЭ по математике c 2015 года проходит на базовом и профильном уровнях. Выбор уровня осуществляет участник экзамена в соответствии с дальнейшей траекторией продолжения образования [1]. ЕГЭ по математике профильного уровня предназначен для планирующих продолжение образования в вузах по специальностям, для обучения на которых требуется повышенный уровень математической подготовки и при поступлении на которые учитывается результат по математике.

Педагогические измерения, №4, Решетникова О.А., 2024
Скачать и читать Педагогические измерения, №4, Решетникова О.А., 2024
 

Правила приёма слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам, 2024

Правила приёма слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам, 2024.

   Правила приёма слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам, реализуемым в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Федеральный институт педагогических измерений».

Правила приёма слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам, 2024
Скачать и читать Правила приёма слушателей на обучение по дополнительным профессиональным программам, 2024
 

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Секция 27, Здоровьесберегающие технологии и спорт как элементы развития современного социального общества

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Секция 27, Здоровьесберегающие технологии и спорт как элементы развития современного социального общества.

Фрагмент из книги.
Добровольные спортивные общества в России, появились в начале прошлого века, после окончания Октябрьской революции, и прекратили свое существование после распада СССР. В статье мы рассмотрели исторический аспект формирования спортивных обществ и применили системный подход, который позволил уточнить путь от начала зарождения до массового распространения по всей стране этих обществ и их вклад в победу в Великой Отечественной войне. Это и определяет актуальность темы, которая заключается так же и в возможности возрождения спортивных обществ в современной России.

Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Секция 27, Здоровьесберегающие технологии и спорт как элементы развития современного социального общества
Скачать и читать Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры. Секция 27, Здоровьесберегающие технологии и спорт как элементы развития современного социального общества
 

Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 7, Пономарева Л.И., 2016

Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 7, Пономарева Л.И., 2016.

   В студенческом сборнике представлены материалы, в которых отражены актуальные проблемы исследования в области обучения, воспитания, развития детей в системе дошкольного и школьного образования. вопросы социально-коммуникативного, речевого, познавательного, художественно-эстетического развития, современные подходы к физическому воспитанию детей, применению современных здоровьесберегающих технологий, идеи взаимодействия семьи, ДОУ и школы в развитии детей и др.
Авторами материалов сборника являются студенты, аспиранты и магистранты из зарубежья, разных регионов и областей России (Беларусь. Тува, Крым, ХМАО, ЯНАО, Курганская, Тюменская и другие области).
Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям педагогических вузов и колледжей. Может использоваться в образовательном процессе педагогических вузов и колледжей по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профили «Дошкольное образование», «Управление дошкольным образованием», «Начальное образование»).

Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 7, Пономарева Л.И., 2016
Скачать и читать Ребенок в современном образовательном пространстве, Выпуск 7, Пономарева Л.И., 2016
 

Становление и развитие корпоративного образования в России и за рубежом, Масалимова А.Р., 2022

Становление и развитие корпоративного образования в России и за рубежом, Масалимова А.Р., 2022.

   В учебном пособии представлены исторические аспекты становления и развития системы корпоративного образования, анализируется его современное состояние в условиях интеграции образования, науки и производства в России и за рубежом, выявлен адаптационный образовательный потенциал зарубежного опыта корпоративного образования для конструктивного его использования в отечественной образовательной практике. В пособии раскрыт педагогический потенциал корпоративного образования, обоснована роль наставнической деятельности в повышении конкурентоспособности организаций, представлены отечественные и зарубежные корпоративные образовательные технологии.
Материал предназначен для студентов педагогической магистратуры направления подготовки 44.04.01 Педагогической образование для таких профилей, как: «Менеджмент в образовании», «Управление воспитательными системами», «Дополнительное образование и предпринимательство», а также для аспирантов, исследователей и научных работников, интересующихся проблемами корпоративного образования.

Становление и развитие корпоративного образования в России и за рубежом, Масалимова А.Р., 2022
Скачать и читать Становление и развитие корпоративного образования в России и за рубежом, Масалимова А.Р., 2022
 
Другие статьи...

Показана страница 1 из 506