Павлова

Контурные карты, География, 10-11 классы, Карташева Т.А., Павлова Е.С., 2019.

   Пособие является необходимым дополнением к школьному учебнику В.П. Максаковского «География. 10-11 классы», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включённому в Федеральный перечень учебников. Реальная образовательная практика учитывает проблемы всех участников образовательного процесса: учащихся, их родителей и преподавателей.
Ученики смогут:
- оперативно проверять свои знания;
- научиться работать с географическим атласом.
Родители найдут:
- ориентир для определения достижений ребёнка и его пробелов в обучении;
- возможность оказать помощь в случае неуспеваемости.
Преподаватели получат уникальную возможность:
- существенно экономить учебное время;
- организовать текущий и итоговый контроль с учётом особенностей и способностей каждого учащегося;
- раскрыть творческий потенциал каждого ученика;
- планомерно готовить учащихся к Единому государственному экзамену.

Диагностические работы, Химия, 9 класс, Павлова Н.С., 2017.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Цель пособия — оказание методической помощи учителю при организации контроля компетентностей обучающихся по химии, сформированности у них общеучебных и предметных навыков, ученикам при повторении изученного материала, а также для самопроверки.
Пособие включает 11 вариантов заданий для проведения контроля знаний учащихся в конце учебного года и дает учителю возможность быстро провести диагностику усвоения школьниками материала 9-го класса.
Задания составлены с учетом всех изученных тем курса химии 9-го класса.
Каждый тест содержит 19 заданий. Задания тестов предложены в форме, которая используется в настоящее время в экзаменационных работах ОГЭ и других видах диагностических тестирований. Ко всем заданиям приведены ответы.
Издание рассчитано на учителей химии, методистов, родителей, оно также может быть использовано учащимися для самоконтроля.

Экспериментальная математика, учебное пособие, Павлова М.А., 2017.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 — Педагогическое образование (профили «Математика», «Математика и информатика»), 44.04.01 — Педагогическое образование (магистерская программа «Математическое образование»), изучающих дисциплины «Технология исследовательского обучения», «Методика руководства исследовательской деятельностью в области математики», «Введение в проектную деятельность» и др. Пособие также будет полезно учителям математики в качестве основы для составления и реализации программ внеурочной работы «Исследовательская и проектная деятельность учащихся 7-9 классов».

Методические основы коррекционного обучения детей с нарушениями развития, Горина Е.Н., Павлова Н.В., Селиванова Ю.В., 2012.

   В учебном пособии представлены основные вопросы методики обучения в специальных (коррекционных) учреждениях VIII вида. Издание знакомит студентов с особенностями основных учебных предметов, изучаемых школьниками с нарушениями интеллектуального развития, и раскрывает специфику их преподавания. Это позволяет подготовиться к педагогической практике в коррекционных школах VIII вида.
Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, обучающихся по специальностям «Олигофренопедагогика», а также по программе подготовки бакалавров и магистров по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование».

Умственное воспитание младших школьников в процессе вне-учебной изобразительной деятельности, Монография, Павлова С.А., 2016.

   В монографии рассмотрены научно-методические вопросы умственного воспитания; раскрыты возрастные, социально-педагогические возможности младших школьников в изобразительной деятельности, определены педагогические условия эффективной организации внеучебной работы по изобразительному искусству.
Для студентов педагогических вузов, преподавателей, работников образования.

Краткий словарь педагогических понятий, Коняева Е.А., Павлова Л.Н., 2012.

Краткий словарь педагогических понятий предназначен для самостоятельной работы студентов при изучении психолого-педагогических дисциплин в вузе. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений и учреждений повышения квалификации работников образования, научным сотрудникам в области теории и методики профессионального образования, аспирантам, студентам педагогических университетов и педагогических колледжей, педагогам профессионального обучения. Краткий словарь педагогических понятий может быть составляющей учебно-методического комплекса по педагогической дисциплине.

Как обрести внутреннюю гармонию, Павлова З.В.

  Эта книга поможет вам обрести внутреннюю и внешнюю гармонию, научит решать жизненные проблемы, наладить взаимоотношения с вашими детьми, близкими, коллегами по работе, полюбить себя и людей такими, какие они есть. В книге рассматривается очень подробно применение техник, которые вам помогут освободиться от негативных эмоций и мыслей, научат контролировать ваши эмоции, простить себя и своих родителей.
Эта книга не только для тех, кто имеет Посвящение в Рэйки, но и для тех, кто хочет изменить свою жизнь, перестать страдать и жить в радости и гармонии, найти свое предназначение.
Эта книга для широкого круга читателей.

Профориентация старшеклассников, Диагностика и развитие профессиональной зрелости, Павлова Т.Л., 2006.

  В книге рассматривается психологическая классификация профессий, содержится комплекс методик, позволяющих с достаточной степенью достоверности определить профессионально значимые качества старшеклассника и помочь ему определиться в выборе профессии. Автор также предлагает программу занятий по развитию профессиональной зрелости.
Для психологов образования, классных руководителей, заместителей директора по воспитательной работе, родителей и старшеклассников.