Осипова

Защита прав в уголовном процессе, Советы адвоката, Осипова Ю.А., 2005.

    Становясь участником уголовного процесса, гражданин, если он, конечно, не профессиональный юрист, сталкивается со множеством вопросов и проблем.
Сложно постигнуть тонкости уголовного процесса, просто прочитав тексты законов и кодексов. Ту или иную норму можно неверно истолковать, не придать ей значения или просто не заметить.
Данная книга поможет разобраться в этих сложных вопросах, объяснит, например, что означает презумпция невиновности, как реализуется право на защиту, что служит основанием для прекращения уголовного дела и т.д.

Управление проектами в сфере физической культуры и спорта, Учебное пособие, Осипова И.С., Булдашева О.В., 2022.

В учебном пособии раскрыты теоретические и практические вопросы управления проектами в сфере физической культуры и спорта. Учебное пособие адресовано студентам факультета физической культуры, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (профиль «Менеджмент в сфере физической культуры и спорта»), представителям профессионального сообщества, интересующихся данной тематикой. Пособие подготовлено при финансовой поддержке научно- исследовательских работ по приоритетным направлениям деятельности вузов партнёров ЮУрГГПУ и ШГПУ в 2022 году по теме «Профессиональная подготовка управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта».

Подготовка студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах как средство профессионального развития, Монография, Осипова И.С., Постникова Н.И., 2021.

   В монографии предлагается модель процесса подготовки будущих учителей и молодых педагогов к участию в педагогических конкурсах, рассматриваются целевой, методологический, содержательный, технологический компоненты данной модели, выделяются этапы подготовки студентов педвуза и молодых учителей к участию в педагогических конкурсах.
Работа предназначена для преподавателей и студентов педагогических вузов, магистрантов, аспирантов и соискателей, осуществляющих исследования в области подготовки педагогических кадров, а также практических работников образовательных организаций общего образования.

Американский роман от Купера до Лондона, Очерки по истории рома США XIX века, Осипова Э.Ф., 2014.

   В монографии прослеживается эволюция романа США в девятнадцатом веке. В ней представлены очерки, посвященные наименее изученным романам Купера, Готорна, Мелвилла, Твена, Джеймса, Адамса, Норриса, Лондона. Анализируются неизвестные у нас произведения Ореста Браунсона, Лидии Марии Чайлд и Джона Пендлтона Кеннеди. Автор книги обращается не только к романному творчеству писателей, но к их новеллистике, а в ряде случаев - и к публицистике, что помогает понять связь американской литературы и времени. Особое внимание уделено борьбе философских и эстетических идей в культурной жизни США и их отражению в художественном строе произведений.
Книга адресована тем, кто занимается проблемами американской литературы, философии и истории, а также читателям, интересующимся литературой США.

Использование наглядности в познавательном и речевом развитии дошкольников, Методическое пособие, Осипова Л.Б., Ульянова Н.В., 2012.
        
   Данное пособие представляет собой методические рекомендации к организации работы по познавательному и речевому развитию дошкольников. Большая роль при этом отводится использованию наглядности. Эффективным средством наглядности в дошкольном возрасте авторы считают сюжетные изображения и тактильные книги.
В данном методическом пособии авторы показывают возможности использования тактильных книг, разнообразных наглядных и дидактических пособий, изготовленных к сюжетным изображениям, в интенсификации познавательного и речевого развития детей различных категорий: дети общеобразовательных детских садов, дети с нарушениями зрения, речи, задержкой психического развития.
Авторами раскрыта роль развития тактильного восприятия, как одного из основных способов получения информации из окружающей среды, в развитии перцептивных и познавательных возможностей ребенка, представлено описание дидактических пособий, некоторых приемов, используемых в процессе работы по сюжетной картине.
Важно отметить, что внимание шпателей направлено на значимость использования наглядных пособий в условиях введения ФГТ к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Данное пособие будет полезным широкому кругу специалистов: воспитателям, методистам, психологам общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных дошкольных учреждений; студентам педагогических университетов дошкольных и дефектологических факультетов. Представленный материал, может быть интересен учителям начальных классов, психологам общеобразовательных и специальных (коррекционных) школ.

Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (3-5 лет), Методическое пособие для тифлопедагогов ДОУ, Андрющенко Е.В., Осипова Л.Б., Ратанова Н.Я., 2017.
 
В содержании методического пособия определены: понятия «нарушенное зрение», «компенсация, компенсаторный процесс», «осязание», «мелкая моторика», «осязательное восприятие», «осязательная чувствительность». На основе анализа особенностей психофизиологического развития показана система работы по развитию осязания и мелкой моторики у ребенка с нарушенным зрением 3—5 лет. Предложено перспективное и календарное планирование системы работы по данному направлению, комплексы игр и упражнений для развития компенсаторных процессов. Материалы методического пособия могут использоваться в системе работы в современных дошкольных образовательных учреждениях, реализующих коррекционные программы для детей с нарушением зрения, в системе повышения квалификации работников образования (учителей-дефектологов).

Выставка-коллекция веществ особой чистоты, Девятых Г.Г., Карпов Ю.А., Осипова Л.И., 2003.

Вторая половина XX века явилась периодом интенсивного развитая исследований в области получения, анализа, исследования и применения высокочистых веществ. В данной монографии на основе материала Выставки-коллекции веществ особой чистоты РАН охарактеризован достигнутый уровень чистоты простых веществ и летучих соединений выявлены закономерности их примесного состава и оценены практические возможности современных метопов анализа. Для сотрудников научно-исследовательских институтов и специалистов промышленных предприятий, работающих в области получения, применения и анализа веществ высокой чистоты, а также студентов и аспирантов химических и химико-технологических специальностей.

Физика в помощь первокурснику, учебное пособие, Головин Ю.М., Дмитриев О.С., Исаева О.В., Осипова И.А., Серёгина В.В., Холодилин В.Н., 2020.

Представлены материалы, подобранные на основе опыта работы со студентами-первокурсниками, а также опыта работы в качестве экспертов ЕГЭ по физике. Приводятся сведения по методам измерения физических величин, погрешностям, способам математической и графической обработки экспериментальных данных, необходимые при выполнении лабораторных работ. Даны методические указания к практическим занятиям, приведены основные формулы по различным разделам физики, подробный анализ и решение типовых задач, задачи для самостоятельного решения и контрольные работы. Предназначено для студентов, обучающихся по техническим направлениям подготовки и специальностям, а также слушателей подготовительных курсов и абитуриентов, готовящихся к поступлению в вузы.