ОГЭ по истории

ОГЭ 2021, История, 9 класс, Кодификатор, Проект.

  Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания
для проведения основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.
Кодификатор показывает преемственность между положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) и Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по истории (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

ОГЭ 2021, История, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

  Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 года по ИСТОРИИ.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по истории.

Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, История, Артасов И.А., Мельникова О.Н., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по истории. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описана структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

ОГЭ 2021, История, 9 класс, Спецификация, Кодификатор, Проект.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания
для проведения основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.

ОГЭ 2021, История, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 года по ИСТОРИИ.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по истории.

История России, XVI-XVII века, 7 класс, Обучающий тематический тренинг, Подготовка к ОГЭ, Пазин Р.В., 2019.

   Предлагаемое пособие включает разнообразные тестовые задания и вопросы, требующие развёрнутого ответа, базового и повышенного (высокого) уровня сложности для отработки каждого способа учебных действий на материале школьного курса (линейная система изучения) истории России 7-го класса (XVI-XVII вв.). Материал охватывает все основные содержательные линии курса, и это позволяет осуществить промежуточный и итоговый контроль освоения программы. Пособие построено по проблемно-хронологическому принципу. Оно ориентировано на использование со всеми основными учебниками истории, включёнными в настоящий момент в федеральный перечень и используемыми в учебном процессе, поскольку содержит универсальные дидактические единицы предмета. Структура тестов данной книги позволяет закрепить полученные знания, а также формировать предметные и метапредметные умения, предусмотренные ФГОС. Пособие предназначено учителям истории, методистам, а также учащимся основной общеобразовательной школы.

История России, XVIII век, 8 класс, Обучающий тематический тренинг, Подготовка к ОГЭ, Пазин Р.В., 2019.

   Предлагаемое пособие включает в себя разнообразные тестовые задания и требующие развёрнутого ответа вопросы базового и повышенного (высокого) уровней сложности для отработки каждого способа учебных действий на материале школьного курса (линейная система изучения) истории России для 8 класса (XVIII в.). Материал охватывает все основные содержательные линии курса, что позволяет осуществлять промежуточный и итоговый контроль освоения программы. Пособие построено тематически по проблемно-хронологическому принципу. Оно ориентировано на использование со всеми основными учебниками истории, включёнными в настоящий момент в федеральный перечень и используемыми в учебном процессе, поскольку содержит универсальные дидактические единицы предмета. Структура тестов данной книги позволяет закреплять курсовые знания, а также формировать предметные и метапредметные умения, предусмотренные ФГОС.
Пособие предназначено учителям истории, методистам, а также учащимся основной общеобразовательной школы.

История России, XIX-начало XX века, 9 класс, Обучающий тематический тренинг, Подготовка к ОГЭ, Пазин Р.В., 2019.

   Предлагаемое пособие включает разнообразные тестовые задания и вопросы, требующие развёрнутого ответа, базового и повышенного (высокого) уровня сложности для отработки каждого способа учебных действий на материале школьного курса (линейная система изучения) истории России 9 класса (XIX — начало XX в.). Материал охватывает все основные содержательные линии курса, и это позволяет осуществить промежуточный и итоговый контроль освоения программы. Пособие построено тематически: по проблемно-хронологическому принципу. Оно ориентировано на использование со всеми основными учебниками истории, включенными в настоящий момент в Федеральный перечень и используемыми в учебном процессе, поскольку содержит универсальные дидактические единицы предмета. Структура тестов данной книги позволяет закрепить курсовые знания, а также формировать предметные и метапредметные умения, предусмотренные ФГОС второго поколения. Пособие предназначено учителям истории, методистам, а также учащимся основной общеобразовательной школы.