ОГЭ по истории

ОГЭ 2022, История, 9 класс, Кодификатор, Проект.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по истории (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее - КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

ОГЭ 2022, История, 9 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2022 года по ИСТОРИИ.
При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2022 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2022 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по истории, размещённом на сайте: www.fipi.rn. В кодификаторе выделены (*) те элементы содержания, которые проверяются с привлечением знаний по всеобщей истории.

ОГЭ, История, Выполнение задания 35, Маркин С.А., 2018.

   В книге представлены готовые варианты ответов на задание № 35, которые с максимальной долей вероятности могут быть включены в тесты ОГЭ по истории. Содержащиеся в сборнике варианты ответов полностью соответствуют критериям их оценивания при проверке тестов ОГЭ по истории.
Пособие предназначено как для учеников 9 классов при подготовке к ОГЭ по курсу истории России, так и для преподавателей общеобразовательных школ при организации изучения курса истории России, его повторении и обобщении.

ОГЭ, История, Выполнение задания 34, Маркин С.А., 2018.

   В книге представлены готовые варианты ответов на задание №34, которые могут быть с максимальной долей вероятности включены в тесты Основного государственного экзамена по истории. Содержащиеся в сборнике варианты ответов полностью соответствуют всем критериям их оценивания при проверке результатов ОГЭ по истории.
Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ОГЭ по истории России, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений при организации изучения курса истории России, его повторении и обобщении.

ОГЭ 2021, История, Методические материалы, Артасов И.А.

  Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2021 г. по истории подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2020 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по истории.
Методические материалы включают в себя описание экзаменационной работы 2021 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.

ОГЭ 2021, Экзаменационный тренажёр, История, 20 экзаменационных вариантов, Соловьёв Я.В.

  Экзаменационный тренажёр по истории содержит 20 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена (ОГЭ) по истории, составленных с учетом всех особенностей и требований ОГЭ 2021 г.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланков ответов. Учащемуся предлагается выполнить экзаменационный вариант, заполняя при этом реальные бланки ответов на задания ОГЭ.
Ко всем заданиям даны ответы и подробные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом части 2.
Тренажёр предназначен преподавателям и методистам, использующим типовые варианты экзаменационных заданий для подготовки к Основному государственному экзамену, а также учащимся 9 классов общеобразовательных организаций — для самоподготовки и самоконтроля.
Я.В. Соловьёв - кандидат исторических наук, доцент Московского государственного областного университета, автор пособий для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

ОГЭ 2021, История, 14 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Орлова Т.С., Безносов А.Э.

  Пособие прошло научно-методическую оценку ФГБНУ «ФИПИ».
Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по истории.
Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, представленным в демонстрационной версии ОГЭ по истории.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ОГЭ 2021, История, 9 класс, Спецификация, Проект.

  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2021 году основного государственного экзамена по ИСТОРИИ.
Основной государственный экзамен (ОГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.