математика

Тренировочные таблицы для автоматизации навыка устного счета, Постаповский И.З., 2000.

Пособие предлагает в качестве дополнения к учебнику комплекс тренажеров - тренировочных таблиц, признанных помочь выработать у учащихся прочные навык»! устного счета. Рассчитано для работы с учащимися начальных классов.

Сборник задач по специальному курсу элементарной математики, Моденов П.С., 1957.

  Настоящий сборник задач по элементарной математике предназначен в первую очередь для студентов физико-математических факультетов педагогических институтов и университетов (заочных отделений).
Сборник состоит из трех частей: часть I—Алгебра (главы I—XV), часть II—Геометрия (главы XVI—XXV); часть III—Тригонометрия (главы XXVI—XXIX).
В сборник включены задачи по всем основным разделам элементарной математики, а потому сборник может быть достаточно широко использован преподавателями математики средней школы, а также учащимися средней школы, интересующимися математикой.

Сборник задач по курсу Математика в экономике, Часть 2, Математический анализ, Бабайцсв В.А., Орел Е.Н., Рылов А.А., 2013.

  Сборник задач подготовлен коллективом авторов кафедры математики Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации на базе изданного ранее учебника.
После выхода в свет упомянутого учебника возникла потребность в создании сборника задач, в полной мере отражающего содержание учебника, а также новации в области высшего образования на современном этапе развития экономики.
Материал указанных учебника и сборника задач в полной мере соответствует программе бакалавриата по направлению «Экономика».
Задачник состоит из трех частей: часть 1. Линейная алгебра, аналитическая геометрия и линейное программирование; часть 2. Математический анализ; часть 3. Теория вероятностей — и содержит более 2000 задач и упражнений, собранных в 20 главах.

Сборник задач по курсу Математика в экономике, Часть 1, Линейная алгебра, Аналитическая геометрия и линейное программирование, Пчелинцев С.В., Бабайцсв В.А., Солодовников А.С., 2013.

  Сборник задач подготовлен коллективом авторов кафедры математики Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации на базе изданного ранее учебника.
После выхода в свет упомянутого учебника возникла потребность в создании сборника задач, в полной мере отражающего содержание учебника, а также новации в области высшего образования на современном этапе развития экономики.
Материал указанных учебника и сборника задач в полной мере соответствует программе бакалавриата по направлению «Экономика».
Задачник состоит из трех частей: часть 1. Линейная алгебра, аналитическая геометрия и линейное программирование; часть 2. Математический анализ; часть 3. Теория вероятностей — и содержит более 2000 задач и упражнений, собранных в 20 главах.

Сборник задач и упражнений по математическому анализу, Демидович Б.П., 1997.

  В сборник (11-е изд. — 1995 г.) включено свыше 4000 задач и упражнений по важнейшим разделам математического анализа: введение в анализ; дифференциальное исчисление функций одной переменной; неопределенный и определенный интегралы; рады; дифференциальное исчисление функций нескольких переменных; интегралы, зависящие от параметра; кратные и криволинейные интегралы. Почти ко всем задачам даны ответы. В приложении помешены таблицы.
Для студентов физических и механико-математических специальностей высших учебных заведений.

Прикладные задачи динамического программирования, Беллман Р., Дрейфус С., 1965.

  Цель настоящей книги — показать, что динамическое программирование действительно может быть использовано для решения ряда неприятных вариационных задач и задач оптимизации, интересных и важных для приложений. Некоторые из них лишь с трудом можно было трактовать с помощью других методов, некоторые рассматривались только на основе метода «проб и ошибок» и «научного гадания», а некоторые казались совершенно ускользающими от других методов.

Задачник по математике, Остер Г., 1994.

  Нет, нет, задачи тут самые настоящие. Для второго, третьего и четвертого классов. Все они имеют решение и помогают закрепить пройденный в соответствующем классе материал. Однако главная задача ’’Задачника” не материал закреплять; и вовсе никакого отношения не имеют эти задачи к тому, что называется занимательной математикой. Думаю, что никакого профессионального интереса не вызовут эти задачи у победителей математических олимпиад. Задачи эти как раз для тех, кто математику не любит, привычно считает решение задач тоскливым и нудным трудом. Вот они пусть усомнятся!

Математика для экономистов, Задачник, Макаров С.И., Мищенко М.В., 2008.

   Сборник содержит задачи, примеры решений, краткие теоретические сведения по следующим разделам курса «Математика»: математический анализ, дифференциальные уравнения, линейная алгебра, аналитическая геометрия.
Сборник составлен в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов по математике для подготовки специалистов с высшим экономическим образованием.
Предназначен для студентов экономических специальностей.