математика

Сложность, Математическое моделирование, Гуманитарный анализ, Исследование исторических, военных, социально-экономических и политических процессов, Белотелов Н.В., Бродский Ю.И., Павловский Ю.Н., 2009.
 
   В предлагаемой вниманию читателя книге обсуждается одна из центральных проблем использования математического и имитационного моделирования при исследовании социально-экономических систем - проблема интерпретации результатов математических и компьютерных вычислений.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся вопросами моделирования социально-экономических процессов. Авторы надеются, что содержание последних разделов очерков будут доступно для понимания даже тем специалистам, которые совершенно не владеют математическими средствами.

Математика, Лучшие нестандартные уроки в начальной школе, Сычёва Г.Н., 2014.
 
  В учебном пособии предлагаются авторские разработки нестандартных повторительно-обогатительных и интегрированных уроков в начальной школе. Игры и путешествия вместе со сказочными персонажами помогают сделать процесс обучения интересным, увлекательным, способствующим гармоничному развитию личности младшего школьника. На таких уроках закрепляется пройденный материал, активизируется мыслительная деятельность учащихся, обогащается их словарный запас.
Пособие содержит 13 уроков по математике. Все уроки включают объемный учебный материал с проблемными заданиями, игровыми фрагментами, головоломками, шутками и занимательными элементами опережающего обучения младших школьников. Нестандартные уроки - это уроки, которые несут детям радость, чувство уверенности в своих знаниях.

Краткий курс по теории вероятностей и математической статистике, Кузнецова О.С., 2013.

  Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине "Теория вероятностей и математическая статистика". Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.

Математика, Тестовые задания, 3 класс, Канашевич Т.Н., 2013.

   В пособии представлен дидактический материал в виде работ, состоящих из тестовых заданий.
Адресуется учителям начальных классов учреждений общего среднего образования для организации контроля результатов учебной деятельности по математике учащихся 3 класса.

ГИА 2014, Математика, Сборник заданий, В новой форме, Лаппо Л.Д., Попов М.А.
 
  Пособие предназначено для учителя и включает все, что может понадобиться учителю-предметнику для подготовки школьников к Государственной итоговой аттестации (в новой форме): - характеристика основных тем курса, вынесенных на экзамен; - подробный анализ всех типов тестов и заданий; - анализ критериев оценки выполнения экзаменационных заданий; - анализ образцов выполнения заданий; - разбор типичных ошибок (по результатам проведенных экзаменов); - методические приемы формирования умений, необходимых для успешной сдачи Государственной итоговой аттестации (в новой форме); - материалы для проведения предэкзаменационных работ. Пособие предназначено учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации (в новой форме) 2014 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Сущность математики, Фосс Аурель Эдмунд, 2009.
 
  Чем, собственно, занимается математика? Почему она долго являлась наименее популярной из всех наук, несмотря на то, что вся человеческая культура имеет подлинной своей основой математические науки? Каким образом она играет в нашей культуре ту выдающуюся роль, какая фактически все же выпала на ее долю? В чем состоит сущность математики? Эти и другие вопросы рассмотрены в книге немецкого ученого, посвященной сущности математики, в том числе и с точки зрения исторического развития этой науки.
Книга адресована ученым — математикам и философам, аспирантам и студентам ВУЗов, всем, кто интересуется историей и методологией математики.

ДПА 2014, Математика, 4 клас, Збірник завдань, Онопрієнко О.В.
 
  Уважно читай кожне завдання, працюй зосереджено. Спочатку подумай, а потім записуй розв’язання завдань. Усі письмові обчислення виконуй у посібнику.
До завдань 1-5 пропонується три варіанти відповідей, з-поміж яких треба обрати правильний. Обведи кружечком букву, що стоїть поряд з обраним тобою варіантом відповіді.

ДПА 2014, Українська мова, Читання, Математика, 4 клас, Відповіді до завдань.
 
  Посібник містить відповіді до завдань з української мови, читання, математики, рекомендованих МОН України для державної підсумкової атестації учнів 4-х класів загальноосвітніх шкіл у 2014 p., вміщених у Збірниках для ДПА. Пропонуються відповіді до тестових завдань закритого типу; короткі письмові відповіді до завдань відкритого типу; зразки розгорнутих відповідей до творчих завдань з української мови та читання і розв’язки задач з математики з поясненнями та повною відповіддю. Посібник допоможе четвертокласникам добре підготуватися до державної підсумкової атестації.