Мальцева

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №2, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.

Фрагмент из книги:
Ничего не нарушай в лесу! Иди в лес с головным убором, не бери с собой домашних животных. Говори тихо, старайся больше увидеть и услышать, не тревожь лесных жителей. Различай следы животных. Учись определять, где находится юг, север, запад, восток. Смотри не заблудись! Записывай в дневник свой наблюдения. Если увидишь мусор, то убери его. Не ломай ветки деревьев и не рви цветы.

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь №1, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.

Фрагмент из книги:
Люди, особенно дети, любят мечтать. Когда мы читаем народные сказки, мы и не задумываемся о том, какими мечтателями были наши далекие предки. Вот летит на ковре-самолёте Иван-царевич! Вот добрая волшебница лечит и спасает людей живой водой. Мы любим мечтать. Но среди мечтателей особого внимания заслуживают писатели-фантасты. Эти люди дарят нам будущее уже сегодня.

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011.
   
Фрагмент из книги:
Подчеркни красным карандашом однокоренные слова, а зелёным карандашом — формы одного и того же слова.
Лес, лесник, леса, лесной, лесники, лесенка, лесничество, лесом.
Выпиши слово, которое осталось не подчёркнутым. Посчитай в нём количество звуков и букв. Выдели корень, суффикс и окончание. Подчеркни основу.

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №2, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Можно получить новое слово, если:
• добавить в слово букву;
• убрать из слова букву;
• заменить букву другой;
• переставить буквы местами.

Русский язык, 1 класс, Рабочая тетрадь №1, Для зарубежных школ, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2009.
   
Фрагмент из книги:
Перепиши рассказ.
Вот ёлка. А около ёлки дети. Алёна поёт, а Сёва играет на скрипке. Всем весело!

Чтение и развитие речи, 4 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2012.
   
Фрагмент из книги:
В слове каждого народа отражается его культура. В пословицах и поговорках живёт душа народа, его взгляды на мир, его мысли о человеке. Надо стремиться понимать СЛОВО другого народа, чтобы понять этот народ. Тем более необходимо знать своё родное слово.

Чтение и развитие речи, 3 класс, Дронов В.В., Мальцева И.В., Синячкин В.П., 2011.
   
Фрагмент из книги:
С огромным уважением относился к грамматике Александр Сергеевич Пушкин — основоположник современного русского литературного языка. «Вот уже 16 лет, как я печатаюсь, — писал поэт, — и критики заметили в моих стихах 5 грамматических ошибок (и справедливо)... Я всегда был им искренно благодарен и всегда поправлял замеченное место».

Германия, Страна и язык, Лингво-страноведческий словарь, Мальцева Д.Г., 2001.

   Словарь содержит огромное количество сведении о Германии, ее географических особенностях, климате, истории (в самых разных аспектах), литературе, национальном характере немцев, - так, как эти сведения отразились в немецком языке, в его идиоматических, устойчивых выражениях, афоризмах, часто используемых немцами, даже в отдельных словах.
Словарь является незаменимым справочником для всех интересующихся немецкой культурой, для изучающих немецкий язык, для преподавателей немецкого языка, литературы, истории. Кинга написана достаточно популярно, что значительно расширяет круг ее потенциальных читателей.