Лунин

Информационные технологии на транспорте, Учебное пособие, Шашкова И.Г., Бышов Н.В., Лунин Е.В., Конкина В.С., Ягодкина Е.И., 2014

Информационные технологии на транспорте, Учебное пособие, Шашкова И.Г., Бышов Н.В., Лунин Е.В., Конкина В.С., Ягодкина Е.И., 2014.

Эффективное развитие современного общества неразрывно связано с развитием компьютерной техники и информационных технологий. Теоретическое обоснование их организации являются предметом изучения учебной дисциплины «Информационные технологии на транспорте». Представлены теоретические и практические аспекты построения информационных технологий, технологический процесс обработки данных и их защиты. Приведена структура, классификация и конкретные виды информационных технологий. Отдельно выделены информационные технологии конечного пользователя с описанием обеспечивающих средств. Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов и практических специалистов, интересующихся и занимающихся вопросами использования и внедрения информационных технологий в профессиональную деятельность.

Информационные технологии на транспорте, Учебное пособие, Шашкова И.Г., Бышов Н.В., Лунин Е.В., Конкина В.С., Ягодкина Е.И., 2014
Скачать и читать Информационные технологии на транспорте, Учебное пособие, Шашкова И.Г., Бышов Н.В., Лунин Е.В., Конкина В.С., Ягодкина Е.И., 2014
 

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2015/2016 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2015

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2015/2016 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2015.

   Олимпиадные задачи теоретического тура обычно основаны на материале 4 разделов химии: неорганической, аналитической, органической и физической.
Из раздела неорганической химии необходимо знание основных классов соединений: оксидов, кислот, оснований, солей: их строения и свойств; способов получения неорганических соединений: номенклатуры; периодического закона и периодической системы: основных закономерностей в изменении свойств элементов и их соединений.
Из раздела аналитической химии следует знать качественные реакции, использующиеся для обнаружения катионов и анионов неорганических солей; уметь проводить стехиометрические расчеты и пользоваться данными по количественному анализу описанных в задаче веществ.

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2015/2016 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2015
Скачать и читать Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2015/2016 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2015
 

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016.

Книга содержит около 200 рецептов решения практических задач машинного обучения, таких как загрузка и обработка текстовых или числовых данных, отбор модели, уменьшение размерности и многие другие. Рассмотрена работа с языком Python и его библиотеками, в том числе pandas и scikit-leam. Решения всех задач сопровождаются подробными объяснениями. Каждый рецепт содержит работающий программный код, который можно вставлять, объединять и адаптировать, создавая собственное приложение. Приведены рецепты решений с использованием: векторов, матриц и массивов; обработки данных, текста, изображений, дат и времени; уменьшения размерности и методов выделения или отбора признаков; оценивания и отбора моделей; линейной и логистической регрессии, деревьев, лесов и к ближайших соседей; опорновекторных машин (SVM), наивных байесовых классификаторов, кластеризации и нейронных сетей; сохранения и загрузки натренированных моделей.

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016
Скачать и читать Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч.г. по ХИМИИ, Тюльков И.А., Емельянов В.А., Архангельская О.В., Долженко В.Д., Лунин В.В., 2016
 

Химия, 10 класс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., Дроздов А.А., Теренин В.И., 2012

Химия, 10 класс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., Дроздов А.А., Теренин В.И., 2012.

Учебник продолжает курс химии, изложенный в учебниках «Химия. 8 класс» и «Химия. 9 класс» авторского коллектива преподавателей химического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. Он предназначен для изучения химии на профильном уровне. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного стандарта профильного уровня, имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации» и включен в
Федеральный перечень.

Химия, 10 класс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., Дроздов А.А., Теренин В.И., 2012

Скачать и читать Химия, 10 класс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Лунин В.В., Дроздов А.А., Теренин В.И., 2012
 

Управляемые реакторы, Александров Г.Н., Лунин В.П., 2005

Управляемые реакторы, Александров Г.Н., Лунин В.П., 2005.

Рассмотрены принципы работы и конструктивные особенности быстродействующих управляемых ректоров трансформаторного типа Приведены методы расчета управляемых реакторов без стального сердечника и с сердечником. Обоснован способ подавления высших гармонических в токе реактора, вызываемых работой тиристоров в управляющей цепи, рассмотрены принципы создания систем управления реакторами и методы расчета их элементов. Показана возможность использования конструктивной схемы реактора для создания управляемого компенсатора реактивной мощности двухстороннего действия, обеспечивающего потребление и генерацию реактивной мощности. Приведены конкретные схемы систем управления для различных случаев применения управляемых реакторов.

Управляемые реакторы, Александров Г.Н., Лунин В.П., 2005
Скачать и читать Управляемые реакторы, Александров Г.Н., Лунин В.П., 2005
 

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2017/2018 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2017

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2017/2018 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2017.

Принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий для школьного и муниципального этапов.

Задания олимпиады школьного и муниципального этапа могут быть авторскими или выбраны из литературных источников. За основу могут быть взяты задания олимпиад прошлых лет, опубликованные в сборниках и на интернет порталах (см. список литературы, Интернет-ресурсов). Ссылка на источник обязательна. Задания школьного и муниципального этапов целесообразно разрабатывать для 4 возрастных параллелей: школьный этап - 5-8, 9, 10 и 11 классы, муниципальный этап - 7-8, 9, 10, 11 классы. Для каждой параллели разрабатывается один вариант заданий.

Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2017/2018 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2017

Скачать и читать Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии в 2017/2018 учебном году, Архангельская О.В., Емельянов В.А., Долженко В.Д., Тюльков И.А., Лунин В.В., 2017
 

Степи и прерии, Вольные любители просторов, Лунин К.Ф., 2009

Степи и прерии, Вольные любители просторов, Лунин К.Ф., 2009.

Степи и прерии, присутствующие почти на всех континентах, являются одной из самых важных экосистем Земли. В книге рассказывается о климатических особенностях и многообразии животного мира степей и прерий где сосуществуют разные вилы животных. Лошади, бизоны, хищники, грызуны, амфибии, рептилии, а также птицы вместе с растениями составляют основу жизни этих территорий. В создании книги принимали участие ученые и профессиональные фотографы.

Степи и прерии, Вольные любители просторов, Лунин К.Ф., 2009
Скачать и читать Степи и прерии, Вольные любители просторов, Лунин К.Ф., 2009
 

Саванна, Жизнь в поисках воды, Лунин К.Ф., 2009

Саванна, Жизнь в поисках воды, Лунин К.Ф., 2009.

Жизнь многих животных саванн Африки и покрытых травянистой растительностью территорий Австралии подчинена смене периодов дождей и засухи. При наступлении засухи животные совершают миграцию за уходящей влагой. Огромные стада гну, зебр и буйволов кочуют по саванне, за ними следуют львы, гепарды и гиены. В книге во всех подробностях показана жизнь этих и других животных саванн. В создании книги принимали участие ученые и высококлассные фотографы.

Саванна, Жизнь в поисках воды, Лунин К.Ф., 2009
Скачать и читать Саванна, Жизнь в поисках воды, Лунин К.Ф., 2009
 
Показана страница 1 из 2