Лопатина

Я - говорю, упражнения с пиктограммами, рабочая тетрадь, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Я - говорю, упражнения с пиктограммами, рабочая тетрадь, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Введение.

Неговорящие дети и дети, страдающие речевым недоразвитием, имеют ограниченные возможности формирования навыков общения и взаимодействия с социальным окружением. Устная речь, играющая главную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка и являющаяся основой социального взаимодействия, в большинстве случаев недоступна таким детям. Поэтому необходимо предоставить в их распоряжение другую коммуникативную систему, которая поможет облегчить общение, улучшить всестороннее развитие ребенка, а также активизировать его участие в педагогическом процессе и тем самым будет способствовать интеграции таких детей в широкий социум. Как показывает практика, эффективным способом, позволяющим удовлетворять потребность неговорящего ребенка в общении, является метод пиктограмм. Пиктограммами называются символические изображения, замещающие слова.

Я - говорю, упражнения с пиктограммами, рабочая тетрадь, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Скачать и читать Я - говорю, упражнения с пиктограммами, рабочая тетрадь, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.
 

Азбука скороговорок, Лопатина А., Скребцова М., 2009

Азбука скороговорок, Лопатина А., Скребцова М., 2009.

Эти удивительные короткие фразы, мини-истории — скороговорки — есть в любом языке мира. В этой книге представлены не просто скороговорки, а даётся целая Азбука, состоящая из них. Она позволит малышу быстро и без каких-либо трудностей запомнить алфавит, плюс к этому обучит его правильному и ясному произношению слов. Творческие задания и рисунки для раскрашивания, при- ведённые в книге, превратят процесс обучения в весёлую и увлекательную игру, развивающую творческие способности и логическое мышление. Поиграйте со своими детьми, попроговаривайте скороговорки вместе! Но помните: всех скороговорок всё равно не перескороговоришь и не перевыскороговоришь.

Азбука скороговорок, Лопатина А., Скребцова М., 2009
Скачать и читать Азбука скороговорок, Лопатина А., Скребцова М., 2009
 

Рабочая тетрадь, Я-говорю, Упражнения с пиктограммами, Ребенок и мир растений, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Рабочая тетрадь, Я-говорю, Упражнения с пиктограммами, Ребенок и мир растений, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

  В настоящем пособии большое внимание уделяется работе с пиктограммами, изображающими предметы (на голубом фоне) и действия с ними (на красном фоне), которые часто встречаются в окружающем ребенка социальном мире.
Таким образом, содержание книги призвано обеспечить ребенку возможность вступать в общение дома, в детском саду, классе, разнообразных ситуациях повседневной жизни.
Методика, которая легла в основу данного пособия, предполагает следующие этапы обучения ребенка работе с пиктограммами.

Рабочая тетрадь, Я-говорю, Упражнения с пиктограммами, Ребенок и мир растений, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.
Скачать и читать Рабочая тетрадь, Я-говорю, Упражнения с пиктограммами, Ребенок и мир растений, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.
 

Я - говорю, упражнение с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Я - говорю, упражнение с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Введение.

Неговорящие дети и дети, страдающие речевым недоразвитием, имеют ограниченные возможности формирования навыков общения и взаимодействия с социальным окружением. Устная речь, играющая главную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка и являющаяся основой социального взаимодействия, в большинстве случаев недоступна таким детям. Поэтому необходимо предоставить в их распоряжение другую коммуникативную систему, которая поможет облегчить общение, улучшить всестороннее развитие ребенка, а также активизировать его участие в педагогическом процессе и тем самым будет способствовать интеграции таких детей в широкий социум.

Я - говорю, упражнение с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Скачать и читать Я - говорю, упражнение с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.
 

Рабочая тетрадь, Я - говорю, упражнения с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Рабочая тетрадь, Я - говорю, упражнения с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Введение.

Неговорящие дети и дети, страдающие речевым недоразвитием, имеют ограниченные возможности формирования навыков общения и взаимодействия с социальным окружением. Устная речь, играющая главную роль в когнитивном и эмоциональном развитии ребенка и являющаяся основой социального взаимодействия, в большинстве случаев недоступна таким детям. Поэтому необходимо предоставить в их распоряжение другую коммуникативную систему, которая поможет облегчить общение, улучшить всестороннее развитие ребенка, а также активизировать его участие в педагогическом процессе и тем самым будет способствовать интеграции таких детей в широкий социум.

Рабочая тетрадь, Я - говорю, упражнения с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.

Скачать и читать Рабочая тетрадь, Я - говорю, упражнения с пиктограммами, Баряева Л.Б., Логинова Е.Т., Лопатина Л.В.
 

Народная латынь, Дынников А.Н., Лопатина М.Г., 1998

Народная латынь, Дынников А.Н., Лопатина М.Г., 1998.

  Пособие состоит из двух частей очерка народной латыни и хрестоматии в которую включены народнолатинские тексты, снабженные комментарием. Для студентов и аспирантов, изучающих курс народной латыни в университетах и педвузах.

Народная латынь, Дынников А.Н., Лопатина М.Г., 1998
Скачать и читать Народная латынь, Дынников А.Н., Лопатина М.Г., 1998
 

Мудрая азбука, Лопатина А., Скребцова М., 2017

Мудрая азбука, Лопатина А., Скребцова М., 2017.
   
   У вас в руках замечательный помощник в изучении ребёнком азбуки. Он послушает стишок, постарается его запомнить, отгадает загадку, выучит скороговорку, выполнит несложные и интересные задания на развитие внимания, мышления и мелкой моторики руки.
Не забывайте, что ваши занятия должны проходить на хорошем эмоциональном уровне.
Учебно-игровые задания соответствуют принципу развивающего обучения, основным положениям возрастной психологии и педагогики дошкольного образования.
Занятия апробированы в практике педагогов-психологов дошкольных учреждений.
Превратите изучение букв в увлекательную игру.

Мудрая азбука, Лопатина А., Скребцова М., 2017
Скачать и читать Мудрая азбука, Лопатина А., Скребцова М., 2017
 

Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010

Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010.

   В учебно-методическом пособии дана классификация, краткое содержание различных направлений, структура и методические особенности проведения занятий оздоровительной аэробики. Приведено описание базовых элементов аэробики, их терминология и варианты связок.
Предназначено преподавателям физического воспитания и студентам, изучающим физическую культуру в рамках государственных стандартов высшего образования.

Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010
Скачать и читать Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010
 
Показана страница 1 из 2