Кузнецов

150 драйверов роста прибыли, или Как увеличить бизнес в 10 раз, Терехов Ю.В., Кузнецов Д.Ю., 2018.

Как увеличить прибыль предпринимателя в 3—10 раз, ежедневно совершая простые действия.
«Мой бизнес я организовал с 200 долларов в кармане, не было богатого и мудрого дяди, который помогал бы деньгами и знаниями. Пришлось самостоятельно во всем разобраться, наделать кучу ошибок, дважды чуть не потерять бизнес. И в итоге стать № 1 на рынке». Денис Кузнецов
Это азбука простых действий, сделав которые ты увеличишь свой доход в 10 раз.
«Бизнес состоит из множества простых действий, которые ведут к результату. Сейчас очень многие предлагают волшебные Таблетки, обычно они классно выглядят, но не дают результата. Все действия в этой книге я пропустил через свой бизнес, отсеив то, что действительно дает результат». Юрий Терехов
Авторы книги сами прошли весь путь, который проходят все начинающие предприниматели, и на своих примерах и реальных историях своих учеников рассказывают о том, как развить и увеличить в несколько раз свой бизнес в самые короткие сроки и каких ошибок необходимо избегать.

Русский язык, Подготовка к ОГЭ в 2018 году, Диагностические работы, Кузнецов А.Ю., Сененко О.В., 2018.

  Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по русскому языку в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по обществознанию, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом.
Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации.

Ордена и медали России, Кузнецов А.А., 1985.

 Книга в научно-популярном жанре рассказывает о возникновении и становлении наградной системы в России, об учреждении российских орденов и медалей, их статутах и правилах ношения. Читатель познакомится с наградами выдающихся русских полководцев А. В. Суворова, М. И. Кутузова, П. С. Нахимова, узнает о наградах героев Отечественной войны 1812 года, о перенесении лучших наградных традиций в статусы орденов и медалей СССР.
Для историков, а также широкого круга читателей, любителей отечественной истории.

Награды Российской Империи, Кузнецов А., 1998.

 Награда - это признание заслуг человека, его полезной деятельности, благородных поступков. Это знак отваги и мужества, проявленных в интересах государства и в первую очередь - власти. Награда не всегда находит достойных и подчас может быть незаслуженной.
Да и отношение людей к наградам разное: одни их не ищут, другие только их и жаждут.
Кажется, в России, в стране, которая всегда отличалась от Запада своей духовностью, должно было бы существовать свое особое отношение к наградам. Ведь сказано в Священном Писании: "Смотрите, не творите милостыни вашей пред людьми с тем. чтобы они видели вас: иначе не будет вам награды от Отца вашего Небесного. Итак, когда творишь милостыню, не труби перед собою, как делают лицемеры в синагогах и на улицах, чтобы прославляли их люди. Истинно говорю вам: они уже получают награду свою".
Традиция отмечать заслуги людей перед царем и Отечеством наградами, в том числе оружием, дорогими подарками, чинами, орденами, медалями и т. д.. существует в нашей стране триста лет. "Благороднейшие и к чести и славе стремящиеся души обвыкли предпочитать уважение. - считал Петр Великий. - характер и публичное возвышение и знаки монаршей милости, отличающие от прочих, многим другим награждениям, имениям и подаркам".

Информатика, 5 класс, Орускулов Т.Р., Касымалиев М.У., Кузнецов А.А., Босова Л.Л., 2018.

Учебник подготовлен на основе предметного стандарта и программы «Информатика* утвержденным Министерством образования и науки Кыргызской Республики. Он предназначен для изучения предмета «Информатика» в 5 классах общеобразовательных школ.
В учебнике представлено введение в предмет, предполагающее дальнейшее изучение курса информатики в старших классах. Теоретический материал учебника представлен развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, включающим вопросы, задачи и задания для практического выполнения.
Обеспечивается развитие у школьников универсальных учебных действий, компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий, формирование алгоритмической и информационной культуры.

Физика конденсированного состояния, Байков Ю.А., Кузнецов В.М., 2015.

В учебном пособии помимо традиционно сложившихся разделов физики твердого тела отражены некоторые современные направления науки, такие как физика фотонных кристаллов, наномасштабная физика, фрактальные представления о структуре кристаллических тел. Теоретический материал каждой главы книги дополнен задачами с решениями. Для студентов и аспирантов высших технических учебных заведений, а также преподавателей физики и других естественно-научных дисциплин в технических вузах.

Физическая культура, Юнита 1, Боксер О.Я., Кузнецов В.С., 2008.
 
  Отражены основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены физическая культура и спорт как социальные феномены, как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Определена значимость физической культуры и спорта в высшем учебном заведении. Изложены основы организации физического воспитания в вузе.

Физика конденсированного состояния, Байков Ю.А., Кузнецов В.М., 2011.

В учебном пособии помимо традиционно сложившихся разделов физики твердого тела отражены некоторые современные направления науки, такие как физика фотонных кристаллов, наномасштабная физика, фрактальные представления о структуре кристаллических тел. Теоретический материал каждой главы книги дополнен задачами с решениями. Для студентов и
аспирантов высших технических учебных заведений, а также преподавателей физики и других естественно-научных дисциплин в технических вузах.