культура

Курс семиотики, язык, культура, право, Проскурин С.Г., 2013.

Настоящее учебное пособие ориентировано на изложение основных положений общей семиотики, а также частных семиотик, таких как лингвосемиотика, семиотика культуры, семиотика права и семиотика индоевропейских языков и культур. Рассматриваются принципы сохранения и передачи негенетической информации в языках и культурах, предлагаются описания и анализ основных положений, сформулированных в виде семиотических законов. Подход к изложению материала, предложенный для учебного пособия, опирается на историко-генетический метод анализа семиотических процессов. Издание рекомендуется студентам факультетов иностранных языков, культурологии, студентам-юристам, а также аспирантам и ученым гуманитарных специальностей.

Русский язык и культура речи, Обедникова Е.А., 2021.

В пособии изложен теоретический и практический материал под углом требований, которые выдвигают вузы к языковой подготовке будущих специалистов. Пособие состоит из трех разделов, гармонично взаимосвязанных. Они ориентируют, в частности, на функции языка в обществе, на нормы русского литературного языка, на типы, виды и формы делового общения, на основы ораторского мастерства и деловой документации. Предназначено для студентов технических специальностей высших учебных заведений.

Модели речевого поведения в немецкой и русской коммуникативной культуре, Гладров В., Которова Е.Г., 2021.

Монография посвящена анализу моделей речевого поведения, таких как просьба, оправдание, упрёк, предупреждение или комплимент, а также выявлению особенностей их функционирования в русском и немецком языках. Систематическое описание каждой из моделей основано на двух основных теоретических предпосылках: первая из них — идея Естественного Семантического Метаязыка как средства описания коммуникативного замысла высказывания, вторая — идея о возможности полевого структурирования коммуникативно-прагматических средств выражения модели. Каждая из глав включает следующие составные части: определение иллокуции соответствующей модели речевого поведения на основе ЕСМ; выявление возможных синтаксических структур и лексического состава высказываний, реализующих данную модель; исследование факторов, определяющих выбор определённого высказывания в данной коммуникативной ситуации; описание состава высказываний и их распределения в соответствии с центрально-периферийной структурой коммуникативно-прагматического поля; демонстрация возможных реакций на применение данной модели в коммуникации. Всего в монографии представлено 22 модели речевого поведения. Большинство примеров заимствовано из национальных корпусов русского и немецкого языков. Книга предназначена для широкого круга пользователей: лингвистов, преподавателей иностранных языков, переводчиков, студентов, а также для всех тех, кто интересуется межкультурным общением.

Практикум по межкультурной коммуникации, Чикина Е.Е., Наумова Н.А., 2021.

Включает в себя аутентичные тексты СМИ и интернет-ресурсов на английском и русском языках, посвященные проблемам межкультурного взаимодействия, дополнительные практические материалы, а также ряд тестовых заданий на понимание особенностей коммуникации в поликультурной среде. Практикум способствует формированию навыков семиотического и дискурсивного анализа аутентичных текстов национальных языков, актуализирующих те или иные проблемы межкультурного взаимодействия. Может быть полезным как на аудиторных занятиях, так и для самостоятельной работы. Адресован бакалаврам, магистрантам и аспирантам лингвистических и педагогических направлений высших учебных заведений. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Православная культура, Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, 1-й год обучения, Книга вторая, Шевченко Л.Л., 2009.

Учебное пособие «Православная культура» является частью учебно-методического комплекта для первого года обучения и входит в состав пособий «Православная культура» для полной средней школы. Комплект для первого года обучения в начальной школе состоит из учебного пособия, методического пособия для учителя, наглядного пособия «Иллюстрации» и музыкального пособия «Звуковая палитра». Культурологический характер отбора материала позволяет рассматривать православную культуру в социокультурном контексте истории России, учитывая возможности восприятия современных школьников. Комплект разработан на основе опыта преподавания предмета «Православная культура», прошел массовую апробацию в общеобразовательных школах России, стран СНГ, зарубежных стран. Комплекты «Православная культура» рекомендованы Министерством образования Московской области для использования в общеобразовательных школах в системе дополнительного образования.

Православная культура, Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, 1-й год обучения, Книга первая, Шевченко Л.Л., 2007.

Учебное пособие «Православная культура» является частью учебно-методического комплекта для первого года обучения и входит в состав пособий «Православная культура» для полной средней школы. Комплект для первого года обучения в начальной школе состоит из учебного пособия, методического пособия для учителя, наглядного пособия «Иллюстрации» и музыкального пособия «Звуковая палитра». Культурологический характер отбора материала позволяет рассматривать православную культуру в социокультурном контексте истории России, учитывая возможности восприятия современных школьников. Комплект разработан на основе опыта преподавания предмета «Православная культура», прошел массовую апробацию в общеобразовательных школах России, стран СНГ, зарубежных стран. Комплекты «Православная культура» рекомендованы Министерством образования Московской области для использования в общеобразовательных школах в системе дополнительного образования.

Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы мировых религиозных культур, 4-5 классы, Богданов Н.Р., Добровольский В.В., Юдина С.М., 2013.

Учебник предназначен для учащихся 4 класса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Может использоваться как учебное пособие.

Энциклопедический справочник для школьника по мировой художественной культуре, Рудзик М.Ф., Бороздина Г.В., 2015.

Справочник содержит основные сведения о мифологии, различных видах и жанрах архитектуры, музыки, театра, киноискусства.
В нем представлены биографии людей, оставивших свой след в истории, внесших вклад в развитие мировой цивилизации: государственных деятелей, философов, народных вождей, деятелей науки, техники, культуры и искусства. Справочник позволяет не только расширить кругозор школьников, но и оказать им практическую помощь в систематизации содержания предмета «Мировая художественная культура», при подготовке рефератов и создании творческих проектов. Представленные в нем сведения дают возможность соотнести предметные знания по МХК с содержанием других гуманитарно-эстетических предметов, изучаемых в школе, а также с жизненным опытом художественного восприятия обучающихся.