книги по педагогике

Методические рекомендации по внедрению маркетинговой модели процесса разработки и формирования профессиональных компетенций в высшее фармацевтическое образование, Литвинова Т.М., Буденкова Е.А., Бабаскина Л.И., Бабаскин Д.В., Глазкова И.Ю., Крылова О.В., Галузина И.И., 2022.

Методические рекомендации разработаны с целью учебно-методического и организационного обеспечения реализации Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – специалитета по специальности 33.05.01 Фармация в части разработки и формирования профессиональных компетенций выпускников. Рассматриваемая маркетинговая модель процесса разработки и формирования профессиональных компетенций представляет собой целостную систему, состоящую из целевого, базисного, процессного и результативного блоков, связанных между собой. Модель служит повышению эффективности процесса разработки и формирования ключевых профессиональных компетенций для Основных профессиональных образовательных программ организаций высшего фармацевтического образования. Методические рекомендации предназначены для педагогических и научных работников образовательных организаций высшего фармацевтического образования. Они могут быть использованы преподавателями, осуществляющими педагогическую деятельность по другим специальностям высшего образования.

Введение в языкознание, Учебно-методический комплекс, Левонюк А.Е., 2017.

В учебно-методическом комплексе изложены теоретические основы учебной дисциплины «Введение в языкознание» с учетом специфики обучаемой категории, представлены планы практических занятий, а также хрестоматийные материалы, задания для самостоятельной работы, глоссарий и вопросы к зачету. Издание адресуется студентам специальности 1-01 02 01 «Начальное образование».

Цифровые технологии в образовании (инструменты и ресурсы создания учебных материалов), Учебное пособие для высших учебных заведений, Лебедева Т.Н., 2023.

В учебном пособии представлены методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине «Цифровые технологии в образовании». Пособие содержит цели работы, краткие теоретические сведения, задания для выполнения, контрольные вопросы и упражнения, рекомендуемую литературу для самостоятельной работы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.03.05 — Педагогическое образование (уровень образования бакалавр) и изучающих дисциплину «Цифровые технологии в образовании».

Развитие методической грамотности будущих учителей в условиях транзитивной реальности технопарка универсальных педагогических компетенций и информационных инноваций, Лебедева Т.Н., Шефер О.Р., Белоусова Н.А., 2023.

В монографии описан опыт развития методической грамотности будущих учителей в условиях транзитивной реальности технопарка универсальных педагогических компетенций и информационных инноваций средствами методических дисциплин и производственных практик, на основе которой разработана и научно обоснована методика обучения студентов бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность программы «Физика. Математика». Монография предназначена преподавателям вузов и учителям школ, аспирантам, магистрантам, студентам педагогических вузов.

Технология перевода, Книга для преподавателя с методическими комментариями и ключами к упражнениям, Учебно-методическое пособие, Латышев Л.К., 2001.

Предлагаемое учебно-методическое пособие, являющееся приложением к книге «Технология перевода» (Латышев Л.К. -М.:, 2000 г.), предназначено в первую очередь тем, кто преподает перевод, не имея соответствующего опыта. Оно содержит «ответы» на большинство переводческих «задач» вышеназванного учебного пособия «Технология перевода».

Современные музыкально-педагогические технологии, Учебное пособие, Лабинцева Л.П., 2023.

В учебном пособии раскрываются теоретические и практические возможности современных музыкально-педагогических технологий, используемых в музыкальном образовании. Изложение теоретической информации учебного пособия направлено на активизацию мыслительной деятельности студентов. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры очной формы обучения по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Музыкальное образование и инструментальное исполнительство», а также для преподавателей высших образовательных учреждений.

Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования, Учебное пособие, Кураева Д.А., Карпенко А.В., 2023.

Настоящее пособие призвано оказать помощь студентам, обучающимся по направлениям: 44.03.01; 44.03.05, в изучении учебных дисциплин: «Семейная педагогика и домашнее воспитание (с практикумом)»; «Психолого педагогическое сопровождение семейного образования»; «Особенности семейного воспитания младших школьников». Учебное пособие включает основное содержание дисциплин: «Семейная педагогика и домашнее воспитание (с практикумом)»; «Психолого-педагогическое сопровождение семейного образования»; «Особенности семейного воспитания младших школьников», представленное в виде ответов на основные темы изучаемых дисциплин. В пособии даны задания и рекомендуемая литература к каждой теме, что позволит глубже освоить содержание предложенного материала. Пособие будет интересно не только студентам и аспирантам, обучающимся по специальностям педагогического и психолого-педагогического образования, но и преподавателям вузов, а также практикующим педагогам и психологам. Адресовано студентам средних специальных и высших учебных заведений дневной и заочной форм обучения, педагогам-психологам, научным и практическим работникам, родителям.

Педагогика и методика преподавания профессиональных дисциплин, Учебное пособие, Гнатышина Е.В., Ковтун Р.В., 2023.

В учебном пособии представлены теоретические основы профессиональной педагогики, содержание профессионального образования, инновационные технологии обучения, формы и методы обучения и воспитания обучающихся, комплексное применение средств обучения в учебном процессе, вопросы управления профессиональными образовательными организациями и другие актуальные вопросы. Предназначен для студентов вузов и колледжей, обучающихся по профессионально-педагогическим специальностям, для преподавателей и учителей начального, среднего и высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, а так-же работников учебных подразделений предприятий и организаций, учебных центров служб занятости населения и др.