история

Всемирная история для тех, кто хочет вспомнить, Нечаев С.

История — это то что случается с каждым из нас каждый день. Это так же и то, что определяет наши поступки, мировоззрение и жизнь здесь и сейчас. Из миллионов маленьких событий в прошлом складывается настоящее, поэтому история самая актуальная и интересная наука на свете. Эта наука о нас с вами — о людях! Самые невероятные приключения, головокружительные открытия, хитроумные интриги, настоящая отвага, верность, великая любовь — ничья выдумка не сравнится с тем, что случилось на самом деле. Человеческая история. Основано на реальных событиях.

История Кыргызстана, XIX в., 8 класс, Учебник для общеобразовательных школ, Омурбеков Т.Н., Чоротегин Т.К., 2014.

Утверждено Министерством образования и науки Кыргызской Республики.

Историческое краеведение, Введение в историю Донецкого края, 5 класс, Кожемяка О.Л., Морозов П.Л., Пестрецов В.В., 2019.

Учебное пособие «Историческое краеведение: Введение в историю Донецкого края» содержит материалы пропедевтического характера и направлено на ознакомление учащихся с первоначальными краеведческими знаниями и представлениями об исторически сложившихся производственных, нравственных, культурных и семейно-бытовых традициях народов, населявших Донбасс. В пособии предполагается ознакомление обучающихся, учитывая их возрастные особенности познавательной деятельности, с такими типами исторических источников, как письменные, вещественные и визуальные, включая фонды музеев, памятники культуры, формирующие окружающую историческую среду. Предложенная в учебном пособии методика позволяет реализовать в полном объеме содержательные линии учебного курса и его пропедевтический характер. Материалы пособия рекомендуются для изучения основного курса истории Отечества в 5-м классе общеобразовательных организаций, а также могут быть использованы при изучении курса «Уроки гражданственности и духовности Донбасса», для организации самостоятельной работы учащихся во внеурочное время. Для школьников, учителей, администрации общеобразовательных организаций.

Всемирная история Новейшего времени, 1918 - начало XXI в., Учебное пособие для 9-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Кошелев В.С., 2019.

Уважаемые девятиклассники! В этом году вы начнете изучение новейшей истории. Она охватывает период с момента окончания Первой мировой войны в 1918 г. до настоящего времени. Эта эпоха насыщена событиями, которые коренным образом изменили облик мира и во многом определили современное мировое развитие. Учебное пособие состоит из двух частей, соответствующих двум основным периодам новейшей истории. Каждую часть предваряет параграф, в котором дается общее представление об основных направлениях развития мира в меж военный период и после Второй мировой войны.

Методика преподавания истории в школе, Студеникин М.Т., 2000.

В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачетов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий.
Учебник предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей.

ОГЭ 2020, История, 14вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Орлова Т.С., Безносов А.Э.

   Пособие содержит 14 типовых вариантов экзаменационных заданий Основного государственного экзамена по истории.
Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ОГЭ по истории.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену, а учащимся-девятиклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.

ОГЭ 2020, История, 12 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Орлова Т.С., Безносов А.Э.

   Авторы заданий — преподаватели и методисты, принимающие непосредственное участие в разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ.
Пособие содержит 12 типовых вариантов экзаменационных заданий ОГЭ по истории. Все задания составлены с учётом особенностей и требований Основного государственного экзамена в 2020 году.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по истории, о степени трудности заданий, а также дать большое количество самых разных видов заданий для выработки устойчивых навыков их выполнения.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену по истории, а также учащимся — для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ 2020, История, 10 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Мельникова О.Н., Мельников С.П.

   Пособие содержит 10 типовых вариантов экзаменационных заданий Единою государственного экзамена по истории.
Назначение пособия — предоставить возможность обучающимся отработать навыки выполнения заданий, аналогичных заданиям, предоставленным в демонстрационной версии ЕГЭ по истории.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, а учащимся-старшеклассникам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.