история

Я сдам ЕГЭ, История, Модульный курс, Практикум и диагностика, Артасов И.А., Данилов А.А., Крицкая Н.Ф., Мельникова О.Н., 2017.

   Модульный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ЕГЭ и включает методическое пособие «Методика подготовки. Ключи и ответы» и учебное пособие «Практикум и диагностика». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Последовательность уроков предъявлена в логике экзаменационной работы по истории на основе модульного принципа. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе, содержится отдельный модуль с диагностическими работами в формате ЕГЭ.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

История России, Поурочные рекомендации, 8 класс, Журавлева О.Н., 2015.

  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 8 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Поурочные рекомендации содержат технологические карты уроков, которые ориентированы преимущественно на методический аппарат учебника и являются основой для проектирования учителем учебно-познавательной деятельности обучающихся в ходе конкретного урока. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также некоторые подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов.
В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

История России, Поурочные рекомендации, 7 класс, Журавлева О.Н., 2015.

  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 7 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, И. В. Курукина, А. Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Поурочные рекомендации содержат технологические карты уроков, которые ориентированы преимущественно на методический аппарат учебника и являются основой для проектирования учителем учебно-познавательной деятельности обучающихся в ходе конкретного урока. Автором предлагаются различные варианты организации учебных занятий и методические советы по формированию универсальных учебных действий, а также некоторые подходы к оцениванию достигаемых в учебном процессе образовательных результатов.
В пособии представлены дополнительные материалы, которые могут быть использованы при выполнении учащимися проектных и творческих заданий. Рекомендации адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Примерные программы по учебным предметам, История, 5-9 классы, Проект, Кузнецов А.А., 2010.

   Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе. Программа предлагает измененное содержание образования по предмету, впервые дает формы учебной деятельности школьников по курсу истории, а также содержит рекомендации по оснащению учебного процесса.

Я сдам ОГЭ, модульный курс, история, практикум и диагностика, Артасов И.А., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2017.

Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! История. Модульный курс. Практикум и диагностика» создано Федеральной комиссией разработчиков контрольно-измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано школьникам и их родителям, педагогам для проверки (самопроверки) достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

История, большой справочник для подготовки к ЕГЭ, Крамаров Н.И., 2015.

В учебно-методическом пособии с учётом новейших данных исторической науки излагаются основные вопросы истории России с древности до настоящего времени. Изложение материала построено по проблемно-хронологическому принципу. В каждой теме справочника, помимо характеристики основных процессов и явлений, содержатся словари понятий и персоналий. В приложении даны хронологические таблицы и словарь международных договоров России. Справочник призван сориентировать в процессе изучения истории и стать отправной точкой для получения дополнительной информации из других источников. Книга является составной частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ».

История, подготовка к ЕГЭ-2015, книга 2, Веряскиной О.Г., 2014.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 2 содержит материал, ориентированный на ФГОС и позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, создать фундамент в виде системы знаний, умений, способов деятельности. Книга содержит:
• 18 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по спецификации ЕГЭ-2015 (проект ФИПИ от 30.08.2014 г.);
• эталоны ответов ко всем заданиям;
• методические рекомендации по подготовке к экзамену;
• приложения — обновлённые справочные хронологические таблицы основных дат и правителей (от Киевской Руси до 1917 г.).
Книга адресована учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям, методистам. Пособие может использоваться также для организации и проведения текущего контроля в процессе подготовки к ЕГЭ, для систематизации, развития умений, в том числе металредметных. Издание является частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ», включающего книги: «История. 10-11 классы. Историческое сочинение: задание С6», «История. 9-11 классы. Карманный справочник», «История развития российской культуры. Подготовка к ЕГЭ», «История. 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. 150 исторических личностей» и т.д.

История, подготовка к ЕГЭ-2015, книга 1, Веряскиной О.Г., 2014.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ по истории. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 1 содержит материал, ориентированный на ФГОС и позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, создать фундамент в виде системы знаний, умений, способов деятельности. Книга содержит:
• 10 авторских учебно-тренировочных вариантов тестовых заданий, составленных по актуальной на момент выхода книги спецификации ЕГЭ;
• эталоны ответов ко всем заданиям;
• методические рекомендации по подготовке к экзамену и памятки;
• приложения — обновлённые справочные хронологические таблицы основных дат, периодов и событий.
Книга адресована учащимся 10-11-х классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям, методистам. Пособия могут использоваться также для организации и проведения текущего контроля в процессе подготовки к ЕГЭ, для систематизации, развития умений, в том числе метапредметных. Издания являются частью учебно-методического комплекса «История. Подготовка к ЕГЭ», включающего книги «История. 10—11 классы. Историческое сочинение: задание С6», «История. 9—11 классы. Карманный справочник», «История развития российской культуры. Подготовка к ЕГЭ», «История. 10-11 классы. Подготовка к ЕГЭ. 150 исторических личностей» и т.д.