история

Курс советской истории, 1941-1999, Соколов А.К., Тяжельникова В.С., 1999.

Книга является продолжением "Курса советской истории, 1917-1940" А.К. Соколова (М., 1999). Большое внимание уделяется событиям Великой Отечественной войны. Анализируются истоки и причины "холодной войны", ее воздействие на внешнюю и внутреннюю политику советского руководства. Центральное место занимает анализ противоречий, возникших в советском обществе в связи с его вступлением в стадию постиндустриального развития, которые вызвали крушение советского социализма и распад союзного государства. Суть и содержание происходивших в советский период процессов вполне укладываются в рамки столкновения западного и советского опыта модернизации. Процесс реформирования советской системы превратился в ее революционную ломку сверху всего и вся. Курс пришедшего к власти в СССР в 1985 г. Горбачева и его единомышленников нашел понимание в обществе, но неудача горбачевских реформ, осуществляемых в рамках расплывчатого замысла "перестройки", имела разрушительные последствия как внутри страны, так и вне ее. В Заключении подводится итог советского исторического опыта и оценка его значения для современной России, определяющей свои перспективы на XXI век.

Курс советской истории, 1917-1940, Учебное пособие для студентов вузов, Соколов А.К., 1999.

Первый в отечественной историографии авторский курс, в котором излагаются события начальных десятилетий становления и развития советского общества как особой формы цивилизации. В учебнике дается общая оценка социальной, экономической, политической ситуации в России в начале XX века, конкретно-исторически рассматриваются революционные преобразования большевиков, система "военного коммунизма", НЭП, индустриализация, культурная революция. Дается общая оценка довоенного состояния советского общества (численность и состав населения, его структура, грамотность и образование, кадры управления, номенклатура, общественные настроения), показывается, как происходило в советский период столкновение старого, идущего из прошлого страны, и нового, что на практике рождалось из этого на отечественной почве. Рассматривается феномен "сталинского социализма", "ежовщина", показано внутреннее и международное положение страны накануне 1941-1945 гг. В заключение поднимается вопрос о том, какое значение имеет опыт советского социализма при определении пути и направления развития современного российского общества.

История религии, Том 2, Ацамба Ф.М., Бектимирова Н.Н., Давыдов И.П., 2004.

Во втором томе учебника «История религии» рассматриваются история мировых религий, а также современные нетрадиционные религиозные движения и культы. Выделение истории мировых религий в отдельный том как бы «отделило» их от своих истоков и предшественников, о которых идет речь в первом томе: буддизм — от ведической религии и брахманизма, христианство и ислам — от иудаизма и т.д. Однако фактически такая связь тщательно прописана, и внимательный читатель первого и второго томов такую связь легко обнаружит.

История религии, Том 1, Винокуров В.В., Забияко А.П., Лапина З.Г., 2004.

В первом томе двухтомной «Истории религии» на богатом этнографическом, религиоведческом материале авторы раскрывают исторический процесс развития религии от зарождения архаичных форм религиозности и племенных культов до формирования религий древних цивилизаций и национальных религий: индуизма, митраизма, зороастризма, даосизма, конфуцианства, иудаизма и др. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, преподавателей и учащихся старших классов, лицеев гуманитарного профиля, всех интересующихся вопросами религиоведения.

История России XX-XXI вв., Терещенко Ю.Я., 2004.

Данное пособие подготовлено с учетом опыта чтения общего курса лекций по отечественной истории на историческом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова и Института истории стан Азии и Африки при МТУ. Учебное пособие освещает историю нашей страны с Февральской революции 1917 г. по 2003 г. Автор рассматривает пять исторических сюжетов: социально-экономическое и политическое развитие страны, внутреннюю и внешнюю политику» историю культуры. Издание составлено в соответствии с современными программами по отечественной истории для гуманитарных факультетов вузов. Учебное пособие рассчитано на студентов, абитуриентов и всех, кто интересуется историей нашей страны.

Внеклассная работа по истории и обществоведению, Из опыта работы, Гуськов В.П., 1981.

   Пособие представляет собой сборник статей, посвященных внеклассной работе по истории и обществоведению. Сборник не носит тематического характера. Его статьи затрагивают самые разные аспекты внеклассной работы изучение жизни и революционной деятельности В. И. Ленина, военно-патриотическое воспитание, воспитание учащихся на героических традициях рабочего класса, краеведческая работа и некоторые другие.

История английского языка, Том 1, Бруннер К., 1955.

Двухтомный труд австрийского языковеда Карла Бруннера „История английского языка", вышедший в 1950—1951 гг., представляет собой очень обстоятельное и тщательно выполненное изложение основных вопросов английской фонетики, морфологии и отчасти синтаксиса в их историческом развитии с древнеанглийского периода и до наших дней, снабженное краткими сведениями относительно происхождения английского языка, основными указаниями сравнительно-исторического характера, а также описание важнейших событий из истории английского народа в связи с теми 'иноязычными влияниями, которым подвергался английский язык в процессе своего исторического развития. В книге указаны также  важнейшие языковые особенности, связанные с распространением английского языка в новое время (с XV в.).

Новая история, 1800-1918, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2001.

Учебник на татарском языке.
Тәрҗемә Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланган.