история

История древнего мира, история Древнего Востока, Шистеров М.В., 2018.

Учебно-методическое пособие «История древнего мира: История Древнего Востока» предназначено для преподавателей и обучающихся уровня бакалавриата по направлениям подготовки «44.03.01 - Педагогическое образование», «44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» с направленностью (профилем) «История». В пособии представлен перечень тем лекционных и практических занятий, краткое содержание курса, описана организация работы обучающихся (в том числе самостоятельной работы), материалы и задания к практическим занятиям, перечень основных источников и научной литературы.

История религии, часть 1, зарождение и раннее развитие религий, Семенцов В.В., 2016.

В учебном пособии содержатся материалы, помогающие творчески осмыслить программные темы на основе авторитетных научных исследований в области религиоведения, археологии, антропологии, этимологии, культурологии, востоковедения и палеографии. Подготовлено в соответствии с рабочими программами учебной дисциплины «История религии» по направлениям подготовки: 52.03.06 «Драматургия», 51.03.02 «Народная художественная культура» и специальностям 55.05.01 «Режиссура кино и телевидения», 55.05.03 «Кинооператорство». Предназначено для студентов, самостоятельно изучающих темы учебных программ.

Восприятие музыки, историко-эстетический аспект, Рева B.П., 2001.

В пособии раскрывается динамика развития представлений о восприятии музыки в эстетике, теории искусств и музыкознании в различные исторические периоды и художественные эпохи. Его целью является систематизация научных взглядов о музыкальном восприятии как специфическом виде творческой деятельности человека. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, приобретающим профессию учителя "Музыки". Оно может найти применение в процессе изучения курса методики музыкального воспитания детей в общеобразовательной школе.

История правовых учений России, учебник, том II, XVIII - XIX вв., Сорокина В.В., Васильева А.А., 2014.

Учебник по истории политико-правовой мысли России в 3-х томах - одно из немногих учебных руководств по истории отечественной юридической мысли. В учебнике предпринята попытка проследить сквозные идеи, сущность и основных представителей русской государственно-правовой мысли. Авторы стремились показать политико-правовые учения России в контексте истории российского государства и проследить их идейное влияние на современность.

Введение в мировую журналистику, От Античности до конца XVIII века, Прутков Г.В., 2010.

   Учебно-методический комплект «Введение в мировую журналистику» выходит в нашей стране впервые. Он включает в себя учебное пособие с контрольными вопросами для повторения, списком рекомендуемой литературы по каждой теме и хрестоматию, которая знакомит с произведениями ораторов, публицистов и журналистов, стоявших у истоков мировой журналистики — с IV века до Рождества Христова до конца XVIII века.
Для студентов факультетов и отделений журналистики вузов, преподавателей истории зарубежной журналистики и всех, кто интересуется историей зарождения и становления мировой журналистики.

Новейшая история стран Европы и Америки, 1945-2010 годы, Дьяченко Н.В., 2020.

   Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологический материал по проблемам новейшей истории стран Европы и Америки во второй половине XX - начале XXI вв., систематизированный по темам на основе исторического страноведения и международных отношений. Каждая тема включает план изучения, методические рекомендации, список источников и литературы.
Предназначено студентам, магистрантам и аспирантам гуманитарных вузов.

Историческая текстология, Данилевский И.Н., 2018.

   Впервые в историографии историческая текстология представлена в качестве самостоятельной дисциплины, являющейся важной составной частью профессиональной подготовки историка. В учебном пособии подробно разбираются теоретические вопросы, связанные с определением текста как источника ретроспективной информации, а также основные термины исторической текстологии и показывается, в чем состоит ее отличие от классической филологической текстологии. Рассматривается специфика текстологических процедур в источниковедческом и конкретно-историческом исследовании и прослеживается тесная связь исторической текстологии с различными историческими и вспомогательными для истории дисциплинами.
Особое место в книге занимает раздел, посвященный анализу конкретных историко-текстологических «казусов» — научных реконструкций прошлого, иллюстрирующих теоретические положения учебника. Среди них такие яркие сюжеты, как происхождение древнерусских князей по материнской линии и кровные узы князя Игоря с половцами: «окаянный» Святополк и Антихрист; Лобное место как Голгофа и опричная политика Ивана Грозного как ожидание конца света.
Для студентов магистерских программ, обучающихся по направлениям «История» и «История искусства», аспирантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся природой исторического знания и способами его получения.

Историческое краеведение, 5 класс, Введение в историю Донецкого края, Морозов П.Л., Пестрецов В.В., Кожемяка О.Л., 2015.

   Учебное пособие «Введение в историю Донецкого края» содержит материалы пропедевтического характера и направлено на ознакомление учащихся с первоначальными краеведческими знаниями и представлениями об исторически сложившихся производственных, нравственных, культурных и семейно-бытовых традициях народов, населяющих Донбасс.
В пособии предполагается ознакомление обучающихся, учитывая их возрастные особенности познавательной деятельности, с такими типами исторических источников, как письменные, вещественные и визуальные, включая фонды музеев, памятники культуры, формирующие окружающую историческую среду.
Материалы пособия рекомендуется для изучения курса «Уроки гражданственности Донбасса», основного курса истории в 5-м классе общеобразовательных организаций, для организации самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.
Для школьников, учителей, администрации общеобразовательных организаций.