история

История России, XIX век, Карты, Графика, Тесты, От Павла I до Николая I, Селеменев С.В., 2020.

   Книга, которую вы держите в руках, — не обычное пособие для подготовки к ЕГЭ, она не предназначена для простой зубрёжки. Авторский графический курс истории России для школьников делает материал наглядным, позволяет углублённо рассмотреть определённый исторический период.
Изобразительный ряд пособия дополняется контрольно-измерительными материалами экзамена. Особое внимание уделено картам. Большая часть графического материала — это опорные графические конструкции, то есть тексты, большая часть смысловой нагрузки в которых перенесена со слов на условные графические изображения (обозначения), дополненные репродукциями. Полученная таким образом учебная графика позволяет компактно передать большой объем фактического материала.

История России, XIX-XX век, Карты, Графика, Тесты, От Николая II до Иосифа Сталина, Селеменев С.В., 2020.

   Книга, которую вы держите в руках, — не обычное пособие для подготовки к ЕГЭ, она не предназначена для простой зубрёжки. Авторский графический курс истории России для школьников делает материал наглядным, позволяет углублённо рассмотреть определённый исторический период.
Изобразительный ряд пособия дополняется контрольно-измерительными материалами экзамена. Особое внимание уделено картам. Большая часть графического материала — это опорные графические конструкции, то есть тексты, большая часть смысловой нагрузки в которых перенесена со слов на условные графические изображения (обозначения), дополненные репродукциями. Полученная таким образом учебная графика позволяет компактно передать большой объем фактического материала.

История России, IX-XVI век, Карты, Графика, Тесты, От Рюрика до Федора Иоанновича, Селеменев С.В., 2020.

   Книга, которую вы держите в руках, — не обычное пособие для подготовки к ЕГЭ, она не предназначена для простой зубрёжки. Авторский графический курс истории России для школьников делает материал наглядным, позволяет углублённо рассмотреть определённый исторический период.
Изобразительный ряд пособия дополняется контрольно-измерительными материалами экзамена. Особое внимание уделено картам. Большая часть графического материала — это опорные графические конструкции, то есть тексты, большая часть смысловой нагрузки в которых перенесена со слов на условные графические изображения (обозначения), дополненные репродукциями. Полученная таким образом учебная графика позволяет компактно передать большой объем фактического материала.

Санкт-Петербург 1000 вопросов и ответов, Пукинский Б.К., 2011.

   В числе перемен, произошедших за последнее десятилетие в общественном сознании, - возрождение интереса к прошлому Санкт-Петербурга. Это, в свою очередь, обусловило появление значительного количества книг на данную тему. Некоторые охватывают весь период существования города, другие останавливаются на отдельных моментах его истории, третьи посвящены конкретным зданиям, памятникам, улицам. Вместе с тем не стоит забывать, что книги о Петербурге писались и «в советское время», причем многие по- прежнему сохраняют свою значимость. Среди них - книга «1000 вопросов и ответов о Ленинграде», впервые увидевшая свет в 1974 году.

История России, Итоговые контрольные работы, 6 класс, Гречкин В.Н., 2020.

Рабочая тетрадь – особый жанр учебной литературы, призванный активизировать познавательную деятельность суворовцев. Ни учебник с его вопросами к параграфам, ни отдельные дидактические материалы, разбросанные по разным изданиям, не обеспечивают полноценной систематической работы суворовцев по закреплению пройденного материала. Цель пособия – формирование универсальных учебных действий суворовцев через самостоятельную работу по обобщению и систематизации исторического материала и при выполнении заданий различного уровня сложности.

Iсторiя Украiни, 2000 тестiв для пiдготовки до ЗНО, Власов В.С., Панарiн О.Э., 2019.

История немецкой литературы в 5 томах, том 1, Пуришев Б.И., Жирмунский В.М., 1962.

Раздел первый. ЛИТЕРАТУРА ДРЕВНЕЙШЕГО ПЕРИОДА.

К началу нашей эры германские племена занимали обширную территорию между Рейном и Эльбой, Скандинавским полуостровом и Дунаем, совершали набеги на владения Римской империи, смешивались друг с другом и с представителями иных этнических групп. Единого языка они еще не вмели. Современная наука располагает довольно большими и разнообразными материалами по истории -древних германцев. Археологические данные, собранные лингвистами, дополняются денными свидетельствами античных писателей, особенно Юлия Цезаря и Тацита. Последние сообщают немало фактов, подтвержденных исторической наукой, В трудах Цезаря и Тацита находятся и первые общие характеристики древних германских племен, сведения об их экономической и общественной жизни, об их культуре. Немецкая буржуазная историография создала немало реакционных мифов о жизни и быте древних германских племен. Выступая против псевдонаучных положений, выдвигаемых буржуазными учеными, Ф. Энгельс в своей работе «Происхождение семьи, частной собственности и государства» еще в конце прошлого века положил основу марксистского изучения истории древних германских племен.

История России ХХ век, Деградация тоталитарного государства и движение к новой России (1953-2008), Том III, Зубов А.Б., 2017.  

Эта книга — первая из множества современных изданий — возвращает русской истории Человека. Из безличного описания «объективных процессов» и «движущих сил» она делает историю живой, личностной и фактичной. Исторический материал в книге дополняет множество воспоминаний очевидцев, биографических справок-досье, фрагментов важнейших документов, фотографий и других живых свидетельств нашего прошлого. История России — это история людей, а не процессов и сил. В создании этой книги принимали участие ведущие ученые России и других стран мира, поставившие перед собой совершенно определенную задачу — представить читателю новый, не предвзятый взгляд на жизнь и пути России в самую драматичную эпоху ее существования.