Обучалка в Телеграм

Герасимова

География, 6 класс, начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2014

География, 6 класс, Начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2014.

  Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 6 класса и входит в классическую линию учебников по географии.
Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с электронным приложением к учебнику способствуют эффективному усвоению учебного материала.

География, 6 класс, Начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2014
Скачать и читать География, 6 класс, начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2014
 

Теория и практика процессов склеивания деталей одежды, Кузьмичев В.Е., Герасимова Н.А., 2005

Теория и практика процессов склеивания деталей одежды, Кузьмичев В.Е., Герасимова Н.А., 2005.

   Изложены сведения по всем аспектам применения клеев при изготовлении и ремонте одежды, их видам, используемым термоклеевым прокладочным материалам, средствам и методам контроля качества склеивания. Рассмотрены факторы, влияющие на проектирование процессов склеивания. Дан исторический обзор развития клеевой технологии, описана теория образования клеевых соединений с учетом свойств текстильных материалов. Приведены оригинальные иллюстрации и справочные материалы по опыту отечественного и зарубежного применения технологии склеивания деталей одежды.
Для студентов высших учебных заведении.

Теория и практика процессов склеивания деталей одежды, Кузьмичев В.Е., Герасимова Н.А., 2005
Скачать и читать Теория и практика процессов склеивания деталей одежды, Кузьмичев В.Е., Герасимова Н.А., 2005
 

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 2, Герасимова С.А., 2017

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 2, Герасимова С.А., 2017.

Данная хрестоматия составлена на основе учебно-методического пособия «Мансийская литература в школе» для 10-11 классов, автор С.С. Динисламова (2015 г.). В хрестоматию вошли произведения мансийских поэтов и прозаиков А.С. Тарханова, И.Н. Шссталова, A.M. Коньковой, С.С. Динисламовой, М. Казанцева, и произведения русских авторов (М.М. Плотникова, И.И. Авдеева), внесших значительный вклад в историю мансийской литературы. Произведения рекомендованы для изучения в 11 классе общеобразовательной школы. Главная цель хрестоматии - обогатить читательский опыт учеников. Хрестоматия предназначена для работы на уроках мансийской литературы и для самостоятельного чтения. Во 2 части представлен роман-сказание Г. Сазонова и А. Коньковой «И лун медлительных поток..».

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 2, Герасимова С.А., 2017

Скачать и читать Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 2, Герасимова С.А., 2017
 

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 1, Герасимова С.А., 2017

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 1, Герасимова С.А., 2017.

Данная хрестоматия составлена на основе учебно-методического пособия «Мансийская литература в школе» для 10-11 классов, автор С.С. Динисламова (2015 г.). В хрестоматию вошли произведения мансийских поэтов и прозаиков А.С. Тарханова, И.Н. Шесталова, A.M. Коньковой, С.С. Динисламовой, М. Казанцева, и произведения русских авторов (М.М. Плотникова, И.И. Авдеева), внесших значительный вклад в историю мансийской литературы. Произведения рекомендованы для изучения в 11 классе общеобразовательных учреждений. Главная цель хрестоматии - обогатить читательский опыт учеников. Книга предназначена как для организации занятий по мансийской литературе, так и для самостоятельного чтения.

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 1, Герасимова С.А., 2017

Скачать и читать Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений, в 2 частях, часть 1, Герасимова С.А., 2017
 

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, Герасимова С.А., Динисламова С.С., 2017

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, Герасимова С.А., Динисламова С.С., 2017.

Данная хрестоматия составлена на основе учебно-методического пособия «Мансийская литература в школе» для 10-11 классов, автор С.С. Динисламова (2015 г.). В хрестоматию вошли произведения А.С. Тарханова, Ю. Шесталова, Н.М. Садомина, С.С. Динисламовой, рекомендованные для изучения в 10 классе общеобразовательной школы. Главная цель хрестоматии - обогатить читательский опыт учеников. Книга предназначена как для организации занятий по мансийской литературе, так и для самостоятельного чтения.

Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, Герасимова С.А., Динисламова С.С., 2017

Скачать и читать Мансийская литература, хрестоматия для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений, Герасимова С.А., Динисламова С.С., 2017
 

Мир в зеркале пищевой метафоры, Идеографический словарь, том 1, Балдова А.В., Герасимова М.В., Юрина Е.А., 2020

Мир в зеркале пищевой метафоры, Идеографический словарь, Том 1, Балдова А.В., Герасимова М.В., Юрина Е.А., 2020.

   В словаре собраны слова и устойчивые выражения русского языка, образно называющие человека и феномены окружающего мира по аналогии с явлениями гастрономической сферы: продуктами, блюдами, посудой, их свойствами, процессами приготовления и поглощения пищи. Иносказательные по своей семантике метафоры и фразеологизмы расположены в соответствии с тематической отнесенностью называемых предметов, понятий, процессов и признаков - по идеографическому принципу. В 1-м томе собраны языковые, речевые и авторские метафоры, устойчивые сравнения, идиомы, пословицы и поговорки, которые называют и образно характеризуют человека, а также явления из области политики, экономики и культуры. Толкование языковых единиц сопровождается контекстными иллюстрациями, формулировками типовых образных представлений, свойственных русской языковой картине мира.
Для специалистов в области русского языка, литературы и культуры, а также для широкого круга любителей русской словесности.

Мир в зеркале пищевой метафоры, Идеографический словарь, Том 1, Балдова А.В., Герасимова М.В., Юрина Е.А., 2020
Скачать и читать Мир в зеркале пищевой метафоры, Идеографический словарь, том 1, Балдова А.В., Герасимова М.В., Юрина Е.А., 2020
 

Учимся играя, Для детей 4-5 лет, Герасимова А.С., 2013

Учимся играя, Для детей 4-5 лет, Герасимова А.С., 2013.

   Развитие вашего ребенка может немного отставать от «графика» этой книги или, наоборот, опережать его. Если ваш малыш уже кое-что знает и умеет, вы можете начать заниматься с ним не с самой первой страницы, а с того раздела, который соответствует уровню его развития. Если же ваш ребенок пока отстает, не огорчайтесь: всего несколько занятий - и он догонит своих сверстников. Однако не забывайте, что работоспособность малышей невелика, им трудно подолгу сосредоточивать внимание, а поэтому ваши «уроки» с детьми 4-5 лет должны длиться не более 10-15 минут.

Учимся играя, Для детей 4-5 лет, Герасимова А.С., 2013
Скачать и читать Учимся играя, Для детей 4-5 лет, Герасимова А.С., 2013
 

Логопедия, Клиническая диагностика и логопедическое обследование нарушения голоса и речи у детей с врожденными расщелинами неба, Герасимов К.В., Герасимова А.С., 2000

Логопедия, Клиническая диагностика и логопедическое обследование нарушения голоса и речи у детей с врожденными расщелинами неба, Герасимов К.В., Герасимова А.С., 2000.

В учебно-методическом пособии изложена методика специального логопедического обследования больных с врожденными расщелинами верхней губы и неба. Приведенные в пособии данные позволяют определить тяжесть поражения речевой системы у детей с врожденными расщелинами неба, наметить наиболее эффективный комплекс реабилитационных мероприятий и реализовать наиболее современные методики коррекции речи. Пособие предназначено для студентов-дефектологов и может быть использовано в практической работе логопедами, воспитателями, челюстно-лицевыми хирургами и другими специалистами, участвующими в процессе реабилитации пациентов с врожденными расщелинами неба.

Логопедия, Клиническая диагностика и логопедическое обследование нарушения голоса и речи у детей с врожденными расщелинами неба, Герасимов К.В., Герасимова А.С., 2000
Скачать и читать Логопедия, Клиническая диагностика и логопедическое обследование нарушения голоса и речи у детей с врожденными расщелинами неба, Герасимов К.В., Герасимова А.С., 2000
 
Показана страница 3 из 6