физкультура

Физическая культура, 7 класс, Михайлюк С.И., Овчинникова С.В., Рожкова А.Е., Вотинцев И.А., 2019.

   Учебник предназначен для обучения семиклассников согласно программе учебного предмета «Физическая культура» и содержит теоретические сведения о физической культуре и развитии организма, практические материалы освоения знаний, умений и навыков по легкой атлетике, гимнастике, спортивным играм и туризму, подготовке учащихся к сдаче норм «ГФСК ГТО ДНР». Представлены сведения о здоровом образе жизни, методические особенности организации самостоятельных занятий для воспитания физических качеств во внеурочное время, привития учащимся стойкого интереса к занятиям физическими упражнениями в школе и дома.

Физическая культура, 6 класс, Михайлюк С.И., Овчинникова С.В., Рожкова А.Е., Копейка С.М., 2018.

   Данное учебное пособие предназначено для обучения шестиклассников согласно программе учебного предмета «Физическая культура», рекомендованной Министерством образования и науки ДНР (Приказ № 725 от 23.08.2018 г.) г. Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики). Учебное пособие содержит сведения о здоровом образе жизни, влиянии физических упражнений на здоровье, о самоконтроле и предупреждении травматизма, практических материалов к обучению двигательным действиям в различных разделах: «Лёгкая атлетика», «Гимнастика», «Спортивные игры», «Туризм», «Готовься к ГТО, играя». Представлены методические особенности организации самостоятельных занятий для воспитания физических качеств во внеурочное время.

Физическая культура, 5 класс, Михайлюк С.И., Овчинникова С.В., Рожкова А.Е., Копейка С.М., 2017.

   Данное учебное пособие предназначено для обучения пятиклассников согласно программе учебного предмета «Физическая культура», рекомендованной Министерством образования и науки ДНР (Приказ № 823 от 11.08.2017 г. Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики).
Особенностью этих учебных материалов является включение теоретических сведений о здоровом образе жизни, о самоконтроле физического развития и физической подготовленности обучающихся: практических материалов к разделам: «Лёгкая атлетика», «Гимнастика», «Спортивные игры», «Туризм», рекомендаций к самостоятельному выполнению физических упражнений во внеурочное время.

Проведение физкультурных занятий и подвижных игр для детей, Учебно-методическое пособие, Колосова Е.В., 2018.

Пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура». В пособии изложены формы организации и методика проведения физического воспитания в детском саду: физкультурные занятия, утренняя гимнастика, подвижные игры, физкультминутки, спортивные праздники, «Дни здоровья», а так же методика проведения занятий аэробикой, плаванием и йогой для детей дошкольного возраста. Для студентов ВУЗов с педагогической направленностью очной и заочной форм обучения, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, методистов и инструкторов по физической культуре.

Методические рекомендации для проведения занятий по физической культуре, Колосова Е.В., 2018.

Пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Физическая культура». В пособии изложены вопросы методики составления, записи и проведения комплексов общеразвивающих упражнений, методика проведения подвижных игр, физкультминуток для детей дошкольного и младшего школьного возраста, методика проведения внеклассных спортивно-массовых мероприятий в режиме учебного дня школьников, методика проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями. Для студентов ВУЗов с педагогической направленностью очной и заочной форм обучения, будущих учителей-предметников, классных руководителей, учителей начальных классов, воспитателей детских садов, а также лиц занимающихся физическими упражнениями самостоятельно.

Теория и история физической культуры, Учебник и практикум для СПО, Алхасов Д.С., 2019.

В учебнике нашли отражение основные вехи истории физической культуры, а также понятия теории и методики физического воспитания и спорта. Отдельно рассмотрено становление и развитие отечественной системы физической культуры. В работу включены таблицы, схемы, вопросы и задания для самоконтроля, позволяющие осуществить обобщение и систематизацию учебного материала. Практикум представлен сборником практических работ. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.

Бокс, Учебник для институтов физической культуры, Дегтярев И.П., 1979.

В учебнике для студентов институтов физической культуры освещаются вопросы техники, тактики, методики обучения и спортивной тренировки спортсменов различной квалификации, организации учебно-тренировочной работы и др.

Подвижные игры и игровые упражнения в школьной системе физического воспитания, Власова Е.М., 2011.

Игра заслуживает большого уважения за огромные педагогические возможности, заложенные в ней. В игре воспитываются нормы общественного поведения, ибо она требует дисциплинированности, самостоятельности, целеустремлённости, коллективизма, умения подчинять личные интересы общим. В основе подвижных и спортивных игр лежат физические упражнения, которые дают большой оздоровительный эффект. В учебном пособии раскрывается методика обучения детей различным подвижным играм, направленным на развитие физических качеств, обучение и совершенствование элементов техники волейбола, а также уделено внимание проведению игр для младших школьников с элементами спортивных развлечений и народных игр. Учебное пособие выполнено с целью оказания методической помощи студентам физкультурных вузов, обучающимся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура» при планировании уроков и секционных занятий во время прохождения педагогической практики. Представленный в пособии материал может быть использован учителями физической культуры при организации учебного и тренировочного процесса, составлении планов, написании конспектов уроков по физическому воспитанию.