физика

Полный курс школьной физики в тестах, Гельфгат И.М., 2013.

Издание представляет собой сборник тестовых заданий по физике и содержит все основные типы заданий, которые используются при оценивании качества знаний. Материал пособия структурирован по тематическим разделам, отражающим содержательные линии современного школьного курса физики. В каждом разделе тестовые задания дифференцированы по уровню сложности, ко всем заданиям приведены полные решения, комментарии. В конце каждого раздела представлен тест для самостоятельного выполнения; ответы к таким тестам приведены в конце пособия. В каждом тематическом разделе, в рубрике «Что нужно вспомнить», предлагаются соответствующие теоретические сведения. Для удобства они собраны также в «Кратком физическом справочнике», который бесплатно прилагается к пособию. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учебных заведений, абитуриентов, тех, кто хочет повторить и систематизировать материал школьного курса физики; учителей физики.

Справочник по инфракрасной технике, Том 1, Физика ИК-излучения, Волф У., Цисис Г., 1995.

Фундаментальный справочник по ИК-технике, составленный по заказу правительства США и охватывающий на современном уровне широкий круг вопросов физики и техники ИК-излучения. В т. I излагаются основные сведения по физике ИК-излучения - источники излучения и его прохождение через атмосферу (поглощение, рассеяние, явления турбулентности). Для научных работников, инженеров и исследователей, разрабатывающих и применяющих приборы и системы ИК-техники.

Введение в асимптотическое моделирование в механике, Учебное пособие, Аргатов И.И., 2012.

Из многочисленных асимптотических методов достаточно подробно и большей частью на конкретных примерах излагаются методы Ляпунова — Пуанкаре и Крылова — Боголюбова решения задач теории колебаний, метод Бахвалова осреднения задач теплопроводности в периодических структурах, метод Вишика — Люстерника для задач с малым параметром при старших производных, алгоритм построения асимптотики решения эллиптических краевых задач в тонких и узких областях (на примере оператора Лапласа и без детального изучения пограничных слоев), метод сращиваемых асимптотических разложений. Для преподавателей, аспирантов и студентов старших курсов университетов и втузов, интересующихся асимптотическими методами.

Квантовая механика и физика элементарных частиц, Садбери А., 1989.

Книга английского автора представляет собой оригинальный курс, включающий современную квантовую механику и одновременно теорию элементарных частиц. Главное внимание уделено логике изложения и рассмотрению идей, а не деталей математического аппарата. Используется чисто алгебраический подход с пространством векторов состояний и алгеброй линейных эрмитовых операторов в нем. Обсуждаются различные интерпретации квантовой механики; излагаются основы квантовой теории поля и релятивистской квантовой механики. Для студентов, аспирантов и научных работников физических и математических специальностей.

Физика, Справочное пособие для поступающих в вузы, Яворский Б.М., Селезнев Ю.А., 2000.

В «Справочном пособии» рассмотрены важнейшие вопросы классической и современной физики. Для углубленного изучения включены помимо программного материала вопросы, составляющие передний край физической науки (например, современная классификация элементарных частиц, кварковая модель адронов). Для учащихся различных типов средних учебных заведений, которые намереваются в дальнейшем поступать в высшие учебные заведения различного профиля и различных форм обучения (дневные, вечерние и заочные). «Справочное пособие» будет полезно преподавателям всех типов средних учебных заведений, а также работникам промышленности, которые по роду своей деятельности встречаются с физическими проблемами.

Введение в специальность, Электроэнергетика, Учебник для вузов, Веников В.А., Путятин Е.В., 1988.

Книга знакомит первокурсников со специальными дисциплинами, прививает им определенный строй мышления, раскрывает назначение смежных дисциплин. В ней освещены все стороны электроэнергетического производства и энергетической науки, рассматриваемые с точки зрения как исторического, так и естественнонаучного обоснования, экономической эффективности и конструктивного воплощения.

Начальная физика, Цингер А.В., 1927.

«Первая ступень» начальной физики представляет собой попытку дать элементарный очерк физики, имеющий целью выяснить сравнительно немногие основные, более доступные для начинающих вопросы и лишь наметить вопросы более сложные. В элементарной школе с краткими программами, вероятно, можно было бы ограничиться подобным кругом сведений, среди которых наиболее существенные и элементарные выделены крупным шрифтом. В средней школе с более широкими программами такой очерк, мне кажется, мог бы представлять собой первый концентр сведений по физике, пройдя который, ученики, уже несколько ориентированные среди разнообразия физических явлений, могли бы проходить сжатый, более строгий второй концентр с развитием главнейших более сложных вопросов. Цель «Первой ступени» заключается в том, чтобы дать элементарные сведения, ознакомить с принятыми терминами, помочь научиться примитивному экспериментированию, а главное возбудить интерес к содержанию физики и привить любовь к наблюдению.

Очерки истории физики первой половины ХХ века, Часть I, Становление квантовой механики – основы современной физики, Трушин Ю.В., 2012.

В первой части учебного пособия по истории физики первой половины ХХ века для магистрантов и аспирантов по специальности «Физика» в доступной форме на основе лекций, читаемых в Академическом университете, предпринята попытка рассказать словами самих выдающихся физиков, участников событий в начале ХХ века, при создании квантовой механики об их сомнениях и догадках, а также о самых важных разрешённых ими проблемах физики. Прошедший промежуток времени уже достаточно велик, чтобы можно было оценить значение отдельных линий развития физики. Особенно важно, по мнению автора, обратить внимание молодых начинающих физиков – студентов, аспирантов – на те принципиальные трудности построения нового квантового мировоззрения в науке, с которыми в начале ХХ века столкнулись их сверстники, достойно преодолев возникавшие барьеры и создав непротиворечивое здание современной физики. Именно знание таких примеров преодоления трудностей пытливыми молодыми умами кажется очень важным, чтобы современные молодые физики могли, пользуясь опытом выдающихся учёных, двигаться дальше по пути научного прогресса.