Боровкова

Педагогика, Аверина Л.В., Боровкова Т.И., Ежова Н.А., Лавриненко Т.Д., Лутошкина В.Н., 2018

Педагогика, Аверина Л.В., Боровкова Т.И., Ежова Н.А., Лавриненко Т.Д., Лутошкина В.Н., 2018.

Учебное пособие «Педагогика» соответствует ФГОС ВО. Пособие предназначено для студентов педагогических ВУЗов, аспирантов, преподавателей, а также практических работников в области образования.

Педагогика, Аверина Л.В., Боровкова Т.И., Ежова Н.А., Лавриненко Т.Д., Лутошкина В.Н., 2018

Скачать и читать Педагогика, Аверина Л.В., Боровкова Т.И., Ежова Н.А., Лавриненко Т.Д., Лутошкина В.Н., 2018
 

Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019

Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019.

Пособие посвящено вопросам совершенствования профессиональной компетентности учителя в процессе самообразовательной работы по проблемам,
связанным с методикой работы с текстом на уроках русского языка и литературы. В целях совершенствования самообразовательной работы предлагается аннотированный список статей по данной проблеме, представлен практический опыт реализации методических приемов работы с текстом на учебных занятиях, предлагаются для самостоятельного изучения информационные источники, позволяющие совершенствовать методическую компетенцию учителя в области реализации текстоцентрического подхода к обучению. Методическое пособие адресовано учителям русского языка и литературы, слушателям курсов повышения квалификации.

Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019
Скачать и читать Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы, Методика работы с текстом на уроках русского языка, Гулеватая О.Н., Боровкова Е.Г., 2019
 

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016.

Древнетюркский словарь (ДТС) принадлежит к числу авторитетных фундаментальных тюркологических трудов. Он остается первым опытом полного сведения лексики, зафиксированной в памятниках древнетюркской письменности VII—XIII вв., которые были опубликованы в разных странах с момента первого прочтения рунических текстов в конце XIX в. и до 1965 г. Словарь содержит около 20000 слов и устойчивых словосочетаний, включая имена собственные, географические и этнические наименования. Древнетюркские слова передаются в традиционной тюркологической транскрипции. ДТС является переводно-толковым словарем, в котором значения древнетюркских слов объясняются на русском языке и дополняются элементами энциклопедического толковании. Объяснение слов, словосочетаний и фразеологических единиц иллюстрируется цитатами из текстов памятников с переводом и указанием источника цитации.

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016

Скачать и читать Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016
 

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016.

Древнетюркский словарь (ДТС) принадлежит к числу авторитетных фундаментальных тюркологических трудов. Он остается первым опытом полного сведения лексики, зафиксированной в памятниках древнетюркской письменности VII—XIII вв., которые были опубликованы в разных странах с момента первого прочтения рунических текстов в конце XIX в. и до 1965 г. Словарь содержит около 20000 слов и устойчивых словосочетаний, включая имена собственные, географические и этнические наименования. Древнетюркские слова передаются в традиционной тюркологической транскрипции. ДТС является переводно-толковым словарем, в котором значения древнетюркских слов объясняются на русском языке и дополняются элементами энциклопедического толковании. Объяснение слов, словосочетаний и фразеологических единиц иллюстрируется цитатами из текстов памятников с переводом и указанием источника цитации.

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016

Скачать и читать Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016
 

Развитие универсальных учебных действий у обучающихся на уровне основного общего образования, Чипышева Л.Н., Алексеева И.С., Борченко И.Д., Боровкова Е.Г., 2017

Развитие универсальных учебных действий у обучающихся на уровне основного общего образования, Чипышева Л.Н., Алексеева И.С., Борченко И.Д., Боровкова Е.Г., 2017.

Методические рекомендации предназначены для руководителей общеобразовательных организаций и посвящены вопросам разработки, корректировки и реализации программы развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования. В рекомендациях представлено определение понятия «типовая задача», дается описание типовых задач, обеспечивающих формирование регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий, приведен алгоритм разработки программы, описание подходов к организации методической работы, обеспечивающей усовершенствование профессиональной компетентности педагогов, реализующих данную программу. Методические рекомендации включены в модельную региональную образовательную программу основного общего образования Челябинской области.

Развитие универсальных учебных действий у обучающихся на уровне основного общего образования, Чипышева Л.Н., Алексеева И.С., Борченко И.Д., Боровкова Е.Г., 2017

Скачать и читать Развитие универсальных учебных действий у обучающихся на уровне основного общего образования, Чипышева Л.Н., Алексеева И.С., Борченко И.Д., Боровкова Е.Г., 2017
 

Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения, Боровкова Т.И., 2009

Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения, Боровкова Т.И., 2009.

  Предложенный в пособии практикум является частью образовательной программы дополнительного профессионального образования «Преподаватель высшей школы». Кроме теоретических сведений о педагогической позиции и рефлексии в книге даны методические рекомендации по проведению рефлексивного практикума, изучению проявлений педагогической позиции слушателей на основании кейс-метода, в ходе выполнения упражнений, творческих заданий, в процессе осмысления педагогической практики.
Универсальность программы рефлексивного практикума позволяет использовать ее при реализации различных программ дополнительного профессионального образования, связанных с подготовкой, повышением квалификации и переподготовкой как будущих, так и работающих специалистов системы образования, в том числе получающих дополнительные квалификации «Преподаватель высшей школы». «Преподаватель».

Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения, Боровкова Т.И., 2009
Скачать и читать Рефлексивный практикум как средство личностно-позиционного обучения, Боровкова Т.И., 2009
 

Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании, Книга для детей и их ответственных родителей, Боровкова С.В., 2018

Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании, Книга для детей и их ответственных родителей, Боровкова С.В., 2018.

Предлагаемая книга представляет собой первую и единственную в России книгу для детей, которая в доступной форме объясняет сложные, но необходимые правовые понятия. В первую очередь, это разговор судьи с детьми. Однако книга может стать прекрасным помощником для ответственных родителей и педагогов и откроет им самим много нового.Несмотря на серьезность и сложность темы, книгу будет легко и интересно читать, благодаря той доброте и чувству юмора, с какими она написана.

Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании, Книга для детей и их ответственных родителей, Боровкова С.В., 2018
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Что нужно знать каждому ребёнку о преступлении и наказании, Книга для детей и их ответственных родителей, Боровкова С.В., 2018
 

Рынок ценных бумаг, Тесты и задачи, Боровкова В.А., 2007

Рынок ценных бумаг, Тесты и задачи, Боровкова В.А., 2007.

   В учебном пособии предложен ряд современных форм и методик проверки правовых и экономических знаний по курсу «Рынок ценных бумаг». Книга содержит практические задания: тесты, задачи, которые помогают проверить усвоение теоретического материала, характеризующего основные аспекты функционирования российского рынка ценных бумаг. Это позволяет студентам и всем заинтересованным в изучении предмета лицам лучше усвоить теорию и научиться решать практические экономические задачи.
Книга предназначена для студентов экономических ВУЗов всех форм обучения, школ бизнеса, аспирантов, преподавателей и практических работников рынка ценных бумаг.

Рынок ценных бумаг, Тесты и задачи, Боровкова В.А., 2007

Скачать и читать Рынок ценных бумаг, Тесты и задачи, Боровкова В.А., 2007