безопасность

Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности, практикум, Душкин А.В., Барсуков О.М., Кравцов Е.В., 2019.

Книга содержит необходимые сведения для получения практических навыков по применению программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности и состоит из 11 практических занятий и 9 лабораторных работ. Практические занятия посвящены аудиту информационной безопасности, основной задачей которого является объективная оценка текущего состояния информационной безопасности организации, а также ее адекватности поставленным целям и задачам. Задания, рассмотреные в лабораторных работах, позволяют ознакомиться с методами и технологиями проектирования, моделирования, исследования информационных систем и их подсистем безопасности, получить навыки использования программно-аппаратных средств обеспечения безопасности информационных систем. Особое внимание уделено проблемам зашиты информации от несанкционированного доступа, методологии проведения как внутреннего, так и внешнего аудита средств вычислительной техники и информационных систем. Для студентов, курсантов, слушателей, аспирантов, адъюнктов, преподавателей, научных и практических работников, занимающихся вопросами информационной безопасности.

Методические рекомендации для педагогов по оценке информационной безопасности информационных продуктов, Стародубцева Г.А., Переломова Н.А., 2014.

В пособие представлены правовые критерии информационной безопасности детей и подростков и приведен перечень законодательных актов Российской Федерации, иных нормативных правовых актов и официальных документов, регулирующих отношения в сфере информационной безопасности детей. Рекомендации содержат в себе анкету анализа содержания информационной продукции и оценки уровня информационной безопасности информационного продукта, которые разработаны и отражены в Концепции информационной безопасности детей РФ, под научным руководством Ермакова П.Н., Пристанской О.В., Солдатовой Г.У., Тхостов А.Ш.

Бизнес безопасность, Кузнецов И.Н., 2018.

Представленное издание оригинально по своей структуре и содержанию, так как включает теорию, методику и практические рекомендации по обеспечению личной и общественной безопасности.
В книге рассматриваются практические вопросы обеспечения экономической безопасности организации: функционирование служб безопасности, защита коммерческой тайны, информационных ресурсов, обеспечение безопасности внешней деятельности, личной безопасности руководителей и персонала, в том числе и в зарубежных поездках.
Советы и практические рекомендации помогут избежать многих неприятностей и неожиданностей, которыми сегодня полна наша неспокойная жизнь, разобраться в сложившихся трудных ситуациях и принять правильное решение.
Для руководителей и сотрудников организаций всех форм собственности и хозяйствования, банковских и финансовых учреждений, правоохранительных органов и охранных служб, а также для учащихся, студентов, изучающих курс «Основы безопасности жизнедеятельности», и тех, кто интересуется проблемами самозащиты и выживания.

Технологии и продукты Microsoft в обеспечении информационной безопасности, Авдошин С.М., Савельева А.А., Сердюк В.А., 2016.

Предлагаемый курс позволит студентам приобрести знания современных технологий защиты информации и навыки практического использования способов противодействия угрозам ИБ с использованием технологий Microsoft. Предлагаемый курс ориентирован на то, чтобы ознакомить слушателей с различными подходами к обеспечению информационной безопасности организации. Особенностями курса являются: изучение принципов криптографии как основы технологий обеспечения ИБ; систематизированное изложение информации о продуктах и технологии на базе модели STRIDE; ориентация на практические аспекты обеспечения ИБ с привязкой к продуктам и технологиям компании Microsoft; комплексный подход к проблеме обеспечения ИБ с разных позиций - программиста, системного администратора, архитектора и топ-менеджера.

Безопасность атомных станций, Вероятностный анализ, Бегун В.В., Горбунов О.В., Каденко И.Н., Письменный Е.Н., Зенюк А.Ю., Литвинский Л.Л., 2000.

Пособие разработано на основе существующих методик по проведению вероятностного анализа безопасности атомных станций и американских методик по описанию компьютерного кода "IRRAS". Оно включает достаточно полный объем сведений о методологии и основных принципах метода и позволяет изучить основные подходы вероятностного моделирования, методологию и практическую ее реализацию на основе кода "IRRAS". В пособие вошли материалы лекций и практических занятий, которые организованы и проводятся авторами в НТУУ КПИ и Киевском национальном университете имени Тараса Шевченко.

Экологические и социальные аспекты безопасности продовольственного сырья и продуктов питания, Гофман В.Р., 2004.

Рассмотрены экологические и социальные аспекты безопасности продовольственного сырья и продуктов питания; изучены техногенные потоки веществ в биогеоценозе, экологические проблемы агропромышленного комплекса, основные пути загрязнения продовольственного сырья и продуктов питания химическими соединениями антропогенного и природного происхождения; приведена информация о ксенобиотиках-суперэкотоксикантах в окружающей среде, контаминантах в продуктах питания человека; дано понятие меры экологического риска, обсуждены потенциальные риски генетически модифицированных (трансгенных) организмов. Приведены способы снижения (детоксикации) отрицательного воздействия токсинов на организм человека. Особое внимание уделено нормативным правовым актам, регулирующим деятельность хозяйствующих субъектов, в сфере безопасности продовольственного сырья и пищевых продуктов в Российской Федерации. Предназначено для самостоятельной работы студентов, обучающихся но специальностям 351100 — «Товароведение и экспертиза товаров», 271200 - «Технология продуктов общественного питания», может быть использовано студентами, обучающимися по специальности 320700 - «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов», а также аспирантами.

Дорожная безопасность, обучение и воспитание младшего школьника, 2006.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Актуальность и практическая значимость обучения, воспитания и в целом профилактики детского дорожно-транспортного травматизма подчеркиваются высокими статистическими показателями. Общеобразовательные школы и учреждения дополнительного образование являются основными звеньями системы обучения и воспитания младших школьников, где они могут и должны получить необходимые знания, умения, навыки и привычки безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.

Безопасность работ при эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения, Илларионова А.В., Ройзен О.Г., Алексеев А.А., 2017.

Изложены основные сведения об опасности электрического тока, способах и средствах зашиты от его воздействия, правилах по охране труда при эксплуатации электроустановок. Освещены теоретические основы и принципы обеспечения безопасности при работах в действующих электроустановках, приведены основные параметры и конструкции заземляющих устройств, а также описания электрозащитных средств, правила их применения и нормы испытаний. Подробно рассмотрены требования, предъявляемые к работникам, допускаемым к выполнению работ в действующих электроустановках, порядок оформления результатов проверки знаний Правил техники безопасности работниками, а также порядок применения системы талонов-предупреждений по охране труда. Приведены иллюстрации, позволяющие оценить опасность воздействия электрического тока на организм человека, а также примеры, поясняющие основные нормы и правила электробезопасности. Предназначено для студентов техникумов и колледжей железнодорожного транспорта и может быть полезно работникам, выполняющим
техническое обслуживание электроустановок и сетей, оперативные переключения, ремонтные работы.