английский язык

Английский язык, Ирландские волшебные сказки, Irish Fairy Tales, Ламонова О., 2013.

   Сказки и легенды Ирландии, составляющие свой особенный чарующий и загадочный мир, в настоящем издании адаптированы (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебной программе. Предназначено для широкого круга лиц, изучающих английский язык на начальном этапе.

Английский язык, грамматика для младших школьников, Малинина А.А., 2015.

Грамматика может быть интересной! Наша книга призвана вам это доказать. Она поможет вам научить младших школьников писать и говорить по-английски. А благодаря весёлым рисункам и нескучным упражнениям дети преодолеют трудности грамматики английского языка и приобретут необходимые навыки.

ЕГЭ, английский язык, устная часть, Хитрова И.В., Нечепуренко Т.Л.

Everyday Activities. Vocabulary Organiser.

Make up sentences to describe your everyday activities. Use the word combinations given in the box. Specify if you do this or that activity often, seldom, never, sometimes.

to walk the dog to take out the rubbish to tidy one's room to do the hoovering to do the ironing to cook dinner to sweep the floor to water the plants to dust the furniture to wash dishes

Я сдам ОГЭ, Английский язык, Практикум и диагностика, Бабушис Е.Е., Кирдяева О.И., Трубанева Н.Н., 2017.

   Учебное пособие «Я сдам ОГЭ! Английский язык. Практикум и диагностика» создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ и предназначено для подготовки обучающихся 8—9 классов к государственной итоговой аттестации. В пособии приведены: краткая характеристика экзаменационной работы, анализ типичных ошибок участников ОГЭ прошлых лет, рекомендации по выполнению заданий по аудированию, чтению, грамматике и лексике, письму и говорению, типовые экзаменационные варианты, аудиозаписи к разделам «Задания по аудированию» и «Задания по говорению», критерии оценивания.
Аудиоприложение к практикуму доступно для свободного скачивания в электронном каталоге издательства «Просвещение».
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Централизованное тестирование, Английский язык, Сборник тестов.

Фрагмент из книги:
Claudio Bonifacio is a modern day treasure hunter. For most people, the title ‘treasure hunter’ more than likely brings to mind images of brave explorers fighting pirates to find a chest (сундук) full of sparkling jewels. But contrary to this stereotype, Bonifacio finds most of his bullion (gold and silver) in libraries full of ancient shipping records rather than with the help of the ancient magical map you might expect. He has spent many years searching the naval archives in Seville, from which he has located the positions of more than 2,500 sunken galleons — the ships the Spaniards used to sail the high seas from the 15th to the 18th centuries.

Английский язык, 6 класс, Старков А.П., Диксон Р.Р., Островский Б.С., 1984.

Фрагмент из книги:
One day Boris Stogov went to the stadium to watch an athletics competition in which boys and girls of two or three schools took part.
He sat down on a bench and prepared to enjoy what he could see. “I hope our school will win the cup,” he thought to himself.
Five minutes later he saw a schoolmate, Sergei Dotsenko, who did not look very happy. “Oh, Borya! I’m so glad to see you! And I must ask you about something very important.” “What is it?” asked Boris. “I have come to watch a competition. Will you take part in it? Can you show a good result?” “Yes, yes. I’ll try. But a boy who must run in the sixty metres hasn’t come. You must help our team and our school.” “What do you want me to do?” asked Boris.

Mathematics extension 2, CambridgeMATHS, Stage 6, Sadler D., Ward D., 2020.

   This resource covers the Mathematics Extension 2 syllabus and is designed to be used in conjunction with CambridgeMATHS Mathematics Advanced Year 12 and Extension 1 Year 12. It is based on the authors’ Extension 2 resource developed for the previous syllabus, and retains the same design and structure, but has been re-written to cover the new syllabus implementing in 2020.
The online Curriculum Grid, Scope and Sequence, and Teaching Program are provided to guide you in planning a sound mathematical journey through a complex syllabus.
The Exercises are divided into Foundation. Development and Enrichment to gradually lead you to achieve your highest potential. The Enrichment questions are particularly challenging.

Загадки на английском языке для начальной школы, Филипченко М.П., 2014.

Этот сборник — самое настоящее практическое пособие для веселого изучения английского языка. Сборник предназначен школьникам, студентам, преподавателям, всем, кто любит английский язык и имеет желание овладеть им в совершенстве. В сборнике загадки распределены по группам, благодаря чему позволяют быстро найти материал к какой-либо определенной теме, если преподаватель не знает, какими конкретно загадками он может воспользоваться. Такая группировка загадок помогает преподавателю охватить сразу много тематических вопросов при подготовке к занятиям. Дети, работая на занятиях с загадками, смогут наиболее быстро запомнить сложный материал, правописание слов, научиться сравнивать и т.д. Использование
загадок на занятиях позволяет обогащать речь детей, развивать воображение, укреплять память, всегда вызывает положительные эмоции.