9 класс

Контрольные и проверочные работы по обществознанию, к учебнику Боголюбова Л.Н. «Введение в обществознание. 8-9 классы», 9 класс, Дыдко С.Н., 2007.

Пособие включает материалы для контроля и оценки качества подготовки учащихся 9 классов, которые занимаются по учебнику «Введение в обществознание. 8-9 классы» под редакцией Л.Н. Боголюбова, рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный комплект учебников. Тематические разделы содержат проблемные, познавательные, тестовые задания и кроссворды разного уровня сложности и ответы к ним. Пособие адресовано учителям, может быть использовано учащимися для подготовки к урокам, семинарам, зачетам и экзаменам.

ГИА 2009, обществознание, тематические тренировочные задания, 9 класс, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2009.

Пособие адресовано выпускникам 9-го класса и предназначено для подготовки к государственной итоговой аттестации (по новой форме) по обществознанию. Приводятся задания по основным учебным темам, знание которых проверяется экзаменом, а также тренировочные варианты, полностью соответствующие по содержанию и структуре экзаменационным заданиям ГИА 2009. Учебное пособие включает:
• задания по основным темам курса;
• тренировочные варианты экзаменационной работы;
• критерии оценивания;
• методические комментарии;
• ответы ко всем заданиям.
Издание окажет помощь учителям, репетиторам и родителям при подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию.

Рабочие программы, обществознание, 5—9 классы, Никитина Т.И., 2013.

В сборнике представлены рабочие программы к УМК А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной «Обществознание. 5—9 классы». Данная линия учебников соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрена РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включена в Федеральный перечень.

Обществознание, 9 класс, Калуцкая Е.К., методическое пособие к учебнику Никитина А.Ф., Никитиной Т.И., 2016.

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику «Обществознание» для 9 класса авторов А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Учебник соответствует требованиям, заявленным ФГОС основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие поможет учителю организовать учебный процесс, контролировать деятельность учащихся на уроке, использовать различные средства обучения, в том числе интернет-ресурсы. При подготовке раздела «Рекомендации по работе с электронной формой учебника (ЭФУ), а также формированию ИКТ-компетентности учеников» использованы материалы О. С. Габ-риеляна, С. А. Сладкова.

Схемы по обществознанию, 8 и 9 классы, Агафонов С.В., 2007.

Комплект схем наглядно систематизирует материал учебников А.И. Кравченко «Обществознание» для 8 класса и А.И. Кравченко и Е.А. Певцовой «Обществознание» для 9 класса. Курс посвящен основам социологии и экономики, важнейшим явлениям развития общества (8 класс), а также основам права, политологии и культурологии (9 класс). Схемы разработаны и названы в соответствии с содержанием и структурой учебника. Они отражают центральные понятия и явления обществознания, показывают их связи, дают определения. Схемы послужат учащимся опорным конспектом при изучении и повторении материала курса, в ходе подготовки к работе на уроках. Они увеличивают возможности учащихся в их самостоятельной познавательной и информационно-коммуникативной деятельности. Преподаватели могут использовать схемы в ходе объяснения новой темы или как основу для проведения устных опросов и проверочных работ. Предлагаемое издание будет полезно родителям, если они захотят помочь своим детям разобраться в трудных случаях при выполнении домашнего задания.

Основной государственный экзамен по МАТЕМАТИКЕ, 9 класс, 2019.

Образец варианта 06 июня 2019 года.
Инструкция по выполнению работы.

Работа состоит из двух модулей: «Алгебра» и «Геометрия». Всего в работе 26 заданий. Модуль «Алгебра» содержит семнадцать заданий: в части 1 — четырнадцать заданий; 8 части 2 — три задания. Модуль «Геометрия» содержит девять заданий: в части 1 — шесть заданий; в части 2 — три задания. На выполнение экзаменационной работы по математике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Ответы к заданиям 2, 3, 14 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Для остальных заданий части 1 ответом является число или последовательность цифр, которые нужно записать в поле ответа в тексте работы. Если в ответе получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную.

Тесты по истории России, 9 класс, Журавлева О.Н., 2006.

   Пособие включает тестовые задания но истории России к учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной, М.Ю. Брандта «История России. XX — начало XXI века. 9 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников.
Представлены все тематические разделы учебника. После каждой темы предлагаются варианты проверочных работ, а в конце книги — задания для итоговой проверки по всему курсу. Ко всем текстам даны ключи.
Тесты могут быть использованы учителями для фронтального и индивидуального опроса в устной или письменной форме. Пособие будет полезно учащимся для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам и контрольным работам.

ОГЭ, Английский язык, Письмо, Сборник тестов, Гаджиева М., Меджибовская Е., Кумбс Н., 2018.

Сборник тестов предназначен для подготовки учащихся к выполнению заданий раздела «Письмо» основного государственного экзамена по английскому языку в новом формате. Учебное пособие содержит 25 тренировочных тестов, которые также являются демонстрационными, образцы выполнения всех заданий, инструкции по выполнению заданий и критерии оценивания выполнения заданий раздела «Письмо». Тесты полностью соответствуют реальным экзаменационным заданиям по формату, тематике и уровню сложности. Представленные задания позволяют сформировать и развить необходимые навыки для сдачи экзамена. Сборник будет полезен учащимся 9-х классов для самостоятельной подготовки к выполнению задания 33 раздела «Письмо» государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ по английскому языку. Также учителя могут использовать данный сборник для организации контроля результатов освоения материала школьниками.