2017

Основы наноструктурного материаловедения, возможности и проблемы, Андриевский Р.А., 2017.

В монографии изложены современные тенденции в наноструктурном материаловедении, сформулированы нерешенные проблемы. Систематизированы многочисленные данные о влиянии размерных эффектов и поверхностей раздела на физические, физико-химические и механические свойства наноматериалов, обобщены и проанализированы сведения о термической, радиационной, деформационной и коррозионной стабильности. Рассмотрены особенности наиболее характерных наноматериалов на основе соединений титана, кремния и их сплавов.

Для научных работников, преподавателей, инженеров, аспирантов и студентов, специализирующихся в области нанотехнологии и наноматериалов.

Педагогические условия формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка, Никитина Е.Ю., Милютина А.А., 2017.

В настоящем пособии содержатся теоретические сведения о педагогических условиях формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка. На основе выделенных педагогических условий предложены формы, методы, приёмы, задания по формированию медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка, интегрированные в процесс обучения. Данное пособие адресовано педагогам начального образования, студентам педагогических университетов и педагогических колледжей.

Основы педагогики и андрагогики, Неклюдова В.В., Иванов П.Ю., 2017.

Методические указания для самостоятельной работы студентов «Основы педагогики и андрагогики» предназначены для магистров по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, магистерская программа «Инновационное развитие инфраструктуры сельских территорий» очной и заочной форм обучения. Методические указания разработаны в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. № 1419.

Основы педагогики и андрагогики, Неклюдова В.В., Иванов П.Ю., 2017.

Методические указания к практическим занятиям студентов «Основы педагогики и андрагогики» предназначены для магистров по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, магистерская программа «Инновационное развитие инфраструктуры сельских территорий» очной и заочной форм обучения. Методические указания разработаны в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. №1419.

Теория и практика социально-педагогического сопровождения личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации, Лапина О.А., 2017.

В монографии представлен систематизированный и обобщенный опыт научно-исследовательской деятельности преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского государственного университета, разрабатывающих вопросы теории и практики социально-педагогического сопровождения личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. В подготовке материалов принимали участие магистранты, социальные педагоги и психологи-практики - выпускники кафедры разных лет. Материалы монографии будут интересны преподавателям профессиональных учебных заведений; социальным педагогам, психологам, учителям; специалистам, занимающимся воспитательной работой с детьми и молодежью в разных сферах жизнедеятельности.

Православная педагогика, Кирмач Г.А., 2017.

Учебно-методическое пособие структурировано в соответствии с рабочей программой дисциплины «Православная педагогика» и содержит теоретические и практические материалы для магистрантов очной и заочной форм обучения, по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Содержание занятий предусматривает аудиторную и самостоятельную работу магистрантов, написание рефератов, проработку основной и дополнительной литературы, а также представлены вопросы для самопроверки. Учебно-методическое пособие предназначено православным ученым, преподавателям, научным работникам, студентам университетов, специалистам в гуманитарной отрасли наук (педагогические науки).

Профессиональная педагогика, Астахова О.М., Шараева И.В., 2017.

Изложены теоретические положения профессиональной педагогики. Лекции разработаны с учетом практической значимости материала для профессиональной деятельности специалистов. Для слушателей Института повышения квалификации и переподготовки кадров, обучающихся по специальности 1-08 0171 Педагогическая деятельность специалистов.

Педагогика, Аксенова Л.Н., 2017.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с учебным планом подготовки педагогов-инженеров по специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение (по направлениям)». Материалы, включенные в учебно-методическое пособие, позволят студентам эффективно изучать учебную дисциплину «Педагогика». Учебно-методическое пособие будет полезным для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение (по направлениям)» при прохождении педагогических практик, в процессе курсового и дипломного проектирования.