2004

География почв с основами почвоведения, учебное пособие для студентов педагогических вузов, Белобров В.П., Замотаев И.В., Овечкин С.В., 2004.

В учебном пособии изложены основы почвоведения как науки, а также география почв России и мира. Описаны факторы, процессы и режимы почвообразования, почвенный профиль и его свойства; рассмотрены классификация почв, их разнообразие и структура почвенного покрова планеты, свойства и методы исследования почвенного покрова. В приложении представлен практикум курса «География почв с основами почвоведения». В конце пособия дан краткий словарь почвенно-географических терминов. Для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «География».

Семь лекций по вычислительной математике, Шноль Э.Э., 2004.

В настоящую книгу включены лекции по вычислительной математике, прочитанные автором в Путинском биологическом центре. Материал излагается в следующем порядке: сначала — основные идеи и общие соображения, затем, более глубоко — основы, а затем отдельные избранные вопросы со всеми подробностями. По мнению автора, обсуждение основных идей и рассмотрение простых примеров играет большую роль, чем общие теоремы.
Книга предназначена студентам и аспирантам математических вузов, а также всем, кто желает ознакомиться с методами вычислительной математики.

Теоретическая грамматика современного немецкого языка, Москальская О.И., 2004.

Учебник написан крупнейшим специалистом по теории и истории немецкого языка. В нем рассмотрены грамматический строй языка, морфология и синтаксис, грамматика текста и другие темы курса, Структура и содержание учебника соответствуют требованиям действующего стандарта высшего образования для языковых специальностей.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение», «Теория и практика межкультурной коммуникации» направления «Лингвистика и межкультурная коммуникация».

Художественное литье, материалы, технология, практика, Лившиц В.Б., 2004.

Учебник составлен в соответствии с программой и учебным планом для студентов специальности 121200 «Технология художественной обработки материалов». Учебник отражает знания по курсу «Специальные способы литья художественных отливок». Он включает 15 практических работ. Студент, ознакомившись с литейной технологией, представленной в первой части учебника, может закрепить усвоенное, выполнив лабораторную работу по «Мастерству», которая приведена за технологической частью.

Физическая география Казахстана, учебник для 8 класса, общеобразовательной школы, Бейсенова А., Карпеков К., 2004.

УВАЖАЕМЫЕ УЧЕНИКИ!

На уроках географии в 6-м и 7-м классах вы познакомились с главными особенностями природы планеты Земля, со строением ее частей - литосферы, гидросферы, атмосферы, с многообразием материков и океанов, странами северного и южного полушарий, народами, их населяющими. В этом году вы будете изучать физическую географию своей страны - Республики Казахстан. На этой земле казахи жили с древних времен, пасли скот, занимались земледелием, самоотверженно защищали свою землю от нашествия врагов. Они сохранили ее для будущих поколений, своих потомков, а значит, и для вас. Казахстан - это наш родной край, наша Родина. Территория страны огромна -она простирается от Каспия до Алтая, от Западно-Сибирской равнины до хребтов Алатау и Карата у.

Этнопсихологические основы взаимодействия и поведения людей, Ладзина Н.А., Данилевич Ю.И., Назырова Л.С., 2004.

В книге обобщены достижения современной этнопсихологии в области взаимодействия и поведения людей в организациях. Представлены как общие теоретико-методологические основы проблемы взаимодействия и поведения, так и специфика проявления данных феноменов в контексте межэтнического взаимодействия. Результаты конкретных эмпирических исследований повышают практическую значимость пособия в изучении проблемы проявления национальной специфики в стиле руководства, мотивационно-ценностной сфере персонала, образе делового партнера, стратегии поведения в конфликте и т.п. Книга написана коллективом авторов: Введение, глава 1 - Н.А. Ладзина; глава 2: §2.1 и §2.2 - Н.А. Ладзина, § 2.3 - Л.С. Назырова, §2.4 - Н.А. Ладзина; глава 3 -Н.А. Ладзина; глава 4: §4.1 - Ю.И. Данилевич, §4.2 - Н.А. Ладзина; глава 5: §5.1 -Л.С. Назырова, §5.2 - Н.А. Ладзина; глава 6: §6.1 - Н.А. Ладзина, §6.2 - Ю.И. Данилевич; Заключение - Н.А. Ладзина. Для специалистов в области психологии организационного развития и консультирования, а также студентов высших учебных заведений, слушателей школ бизнеса.

Общая геоэкология, учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Петров К.М., 2004.

Учебное пособие составлено в соответствии с новой вузовской программой дисциплины "Геоэкология". Прослежены этапы развития экологических идей от первобытного общества до века Просвещения и становления научных основ естествознания. Рассматриваются глобальные проблемы человечества, связанные с демографическим взрывом, сокращением пахотных угодий и голодом, загрязнением окружающей среды и разрушением природных ландшафтов, энергетическим кризисом; анализируются последствия антропогенного воздействия на атмосферу и Мировой океан; а также региональные проблемы -нарушение среды обитания в результате техногенеза, природные ресурсы России и проблемы их использования, зональные типы экологической дестабилизации ландшафтов. Излагаются естественнонаучные основы экологии и геоэкологии: основы учения В.И. Вернадского о биосфере, основные понятия и законы экологии, предмет и методы геоэкологических исследований. Обосновывается интегрирующая роль геоэкологии как науки, стоящей на границе между биологией и географией. Показана необходимость формирования нового мировоззрения, экологической этики как обязательного условия устойчивого развития общества. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению "Экология и природопользование" и специальностям "Геоэкология", "Экология" и "Природопользование". Он может быть полезен преподавателям и научным работникам, занимающимся проблемами экологии, рационального природопользования и охраны природы.

Психологическая диагностика одаренности, учебное пособие для вузов, Лосева А.А., 2004.

В пособии на основе исторического обзора представлена эволюция исследований проблем психологии одаренности. Проведен теоретический анализ современных концепций одаренности ведущих отечественных и зарубежных специалистов, представлена психологическая диагностика одаренных детей, дан обзор методов, используемых для их выявления. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей, учителей школ, воспитателей детских дошкольных учреждений и родителей.