1983

Справочник инженера-шахтостроителя, в 2-х томах, том 1, Белый В.В., 1983

Справочник инженера-шахтостроителя, в 2-х томах, том 1, Белый В.В., 1983.

Приведены краткие сведения по организации строительства шахт, проходческим комплексам, установкам и оборудованию на поверхности, крепям горных выработок. Изложены способы ведения буровых и взрывных работ. Рассмотрены конструкции машин и комплексов для проходки стволов. Приведена технология сооружения вертикальных, наклонных и слепых стволов, восстающих выработок, приствольных камер, сопряжений, технология углубки вертикальных стволов. Обобщены я систематизированы опыт и достижения в области строительства и реконструкции шахт. Для инженеров-шахтостроителей угольной, гор я орудной и горно-химической промышленности.

Справочник инженера-шахтостроителя, в 2-х томах, том 1, Белый В.В., 1983

Скачать и читать Справочник инженера-шахтостроителя, в 2-х томах, том 1, Белый В.В., 1983
 

Математические импровизации, Кужель А.В., 1983

Математические импровизации, Кужель А.В., 1983

На доступных примерах показана импровизация в математике, способствующая развитию математических наклонностей учащихся, углублению их интереса к математике, укреплению уверенности в своих силах. Материал книги может быть использован как в процессе самостоятельной работы, так и на различных внеклассных мероприятиях. Для учащихся физико-математических школ и старших классов общеобразовательной школы.

Математические импровизации, Кужель А.В., 1983

Скачать и читать Математические импровизации, Кужель А.В., 1983
 

Школьный театр, Сазонов Е.Ю., Перлова Л.П., Липчин С.Н., Михайлова З.И., 1983

Школьный театр, Сазонов Е.Ю., Перлова Л.П., Липчин С.Н., Михайлова З.И., 1983.

АКТЕРСКАЯ АЗБУКА.

В драматическом кружке могут заниматься ребята всех возрастов с 1-го по 10-й класс. Количественный состав кружка может быть различным, но желательно, чтобы одна группа не превышала 15 человек. В соответствии с возрастом следует вносить коррективы в программу занятий. Для младших ребят больше подходят игровые методы, для старших можно применять более сложные способы работы. В настоящих методических рекомендациях имеются в виду школьники не младше 5-го класса. Не стоит сразу браться за спектакль. Рекомендуем для начала провести несколько занятий по основам актерского мастерства. Следует с первых же дней приучить кружковцев к организационным моментам (начало без опозданий, тишина и т. д.), а также образовать с ними так называемый «полукруг внимания», в котором и будут проходить все дальнейшие занятия. Находясь в полукруге, каждый должен видеть всех, все должны видеть каждого. Ряд простейших упражнений, которые перечислены ниже, позволят заинтересовать ребят, сосредоточить и организовать их внимание, научить простейшим правилам поведения на сценической площадке.

Школьный театр, Сазонов Е.Ю., Перлова Л.П., Липчин С.Н., Михайлова З.И., 1983

Скачать и читать Школьный театр, Сазонов Е.Ю., Перлова Л.П., Липчин С.Н., Михайлова З.И., 1983
 

Точечный массаж, Ибрагимова В.С., 1983

Точечный массаж, Ибрагимова В.С., 1983.

В. С. Ибрагимову — канд. мед. наук, ст. научный сотрудник, консультант Центральной поликлиники МЗ РСФСР. В книге по симптомо-синдромному принципу изложены вопросы оказания доврачебной помощи методом точечного массажа при некоторых синдромах и заболеваниях. Для каждого из них приведена отдельная таблица-иллюстрация. Издание рассчитано на широкий круг читателей.

Точечный массаж, Ибрагимова В.С., 1983

Скачать и читать Точечный массаж, Ибрагимова В.С., 1983
 

Русско-грузинский словарь, 1983

Русско-грузинский словарь, 1983.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Настоящий «Русско-грузинский словарь» составлен на базе трехтомного «Русско-грузинского словаря»*, ранее изданного Институтом языкознания АН Грузинской ССР- Этот словарь в значительной части повторяет те же переводы слов и иллюстративного материала, какие были в вышеуказанном трехтомном словаре. Вместе с тем были уточнены переводы многих слов. Словник данного словаря был сверен со словником «Словаря русского языка» С. И. Ожегова, а также со словниками двуязычных однотомных словарей (русско-французского, русско-немецкого, русско-английского и др.). Иллюстративный материал взят в основном из ело* варя С. И. Ожегова. Кроме того, в данный словарь вошло определенное количество слов, появившихся в русском языке за последние годы (этих слов, естественно, не могло быть в вышеуказанном трехтомном словаре). Как известно, трехтомный «Русско-грузинский словарь» содержит 64.683 слова. В новом же однотомном словаре 48.807 слов. Словник трехтомного словаря сокращен преимущественно за счет устаревших и областных слов, а также малораспространенных специальных терминов. Несколько ограничено число слов с уменьшительными суффиксами. Отчасти сокращены размеры словарных статей. Это и понятно: объем однотомного словаря, естественно, не позволяет включить в него такое же количество иллюстративного материала, какое было в трехтомном словаре.

Русско-грузинский словарь, 1983

Скачать и читать Русско-грузинский словарь, 1983
 

Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека, Воронин Л.Г., Маш Р.Д., 1983

Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека, Воронин Л.Г., Маш Р.Д., 1983.

Пособие содержит методические рекомендации по проведению опытов, наблюдений и самонаблюдений но всем темам курса анатомии, физиологии и гигиены человека для средней школы. Материал пособия может быть использован на уроке, а также на факультативных и кружковых занятиях.

Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека, Воронин Л.Г., Маш Р.Д., 1983

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Методика проведения опытов и наблюдений по анатомии, физиологии и гигиене человека, Воронин Л.Г., Маш Р.Д., 1983
 

Методика преподавания изобразительного искусства в 1 3 классах, Кузин В.С., 1983

Методика преподавания изобразительного искусства в 1—3 классах, Кузин В.С., 1983.

В пособии в соответствии с программой по изобразительному искусству рассматриваются вопросы преподавания этого предмета в начальных классах. Автор на конкретных примерах раскрывает формы и методы работы с детьми на уроках изобразительного искусства, подчеркивает, что задача учителя не только научить детей рисовать окружающие предметы, но и развивать их творческие способности, расширять кругозор, формировать эстетический вкус, содействовать их идейно-политическому воспитанию. Пособие хорошо иллюстрировано.

Методика преподавания изобразительного искусства в 1—3 классах, Кузин В.С., 1983

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Методика преподавания изобразительного искусства в 1 3 классах, Кузин В.С., 1983
 

Сборник произведений В.И. Ленина, Ленин В.И., 1983

Сборник произведений В.И. Ленина, Ленин В.И., 1983.

Сборник произведений В. И. Ленина предназначен для учащихся средних школ, средних профессионально-технических училищ и средних специальных учебных заведений- Он составлен в соответствии с учебными программами этих заведений. В него включены статьи, речи, письма, извлечения из статей, брошюр, книг, выступлений. Сборник снабжен примечаниями и именным указателем.

Сборник произведений В.И. Ленина, Ленин В.И., 1983

Скачать и читать Сборник произведений В.И. Ленина, Ленин В.И., 1983
 
Показана страница 1 из 6