11 класс

ГВЭ 2019, Русский язык, 11 класс, Письменная форма, Спецификация.
 
   Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
Государственный выпускной экзамен для обучающихся по образовательным программам среднего общего образования (далее - ГВЭ-11) проводится в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 190/1512 (зарегистрирован Минюстом России 10.12.2018, регистрационный № 52952).

ГВЭ 2019, Математика, 11 класс, Устная форма, Спецификация.
 
   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2019 году государственного выпускного экзамена по МАТЕМАТИКЕ (устная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
Экзаменационные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике, базовый уровень.

ГВЭ 2019, Математика, 11 класс, Письменная форма, Спецификация.
 
   Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2019 году государственного выпускного экзамена по МАТЕМАТИКЕ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
Экзаменационные материалы позволяют установить уровень освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по математике, базовый уровень.

ГВЭ 2018, Русский язык, 11 класс, Устная форма, Спецификация.
 
   Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (устная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
Содержание экзаменационных материалов ГВЭ-11 в письменной форме составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку, базовый уровень (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

ГВЭ 2018, Русский язык, 11 класс, Письменная форма, Спецификация.
 
   Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.
Содержание экзаменационных материалов ГВЭ-11 в письменной форме составлено на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку, базовый уровень (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №    1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

ГВЭ 2018, Математика, 11 класс, Устная форма, Спецификация.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по МАТЕМАТИКЕ (устная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.

ГВЭ 2018, Математика, 11 класс, Письменная форма, Спецификация.

   Спецификация экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена по МАТЕМАТИКЕ (письменная форма) для обучающихся по образовательным программам СРЕДНЕГО общего образования.

Русская литература, 11 класс, Как второй язык, Задания для ВСО, 2016.

   В Назарбаев Интеллектуальных школах при оценке учебных достижений учащихся применяется критериальное оценивание, включающее три вида: формативное оценивание, внутреннее суммативное оценивание, внешнее суммативное оценивание.
Внутреннее суммативное оценивание (ВСО) - оценивание, которое проводится школой в конце четверти для определения уровня усвоения знаний и сформированности учебных навыков при завершении изучения блока информации за четверть.
При формативном оценивании используются критерии успеха, позволяющие учащимся понимать, какие навыки необходимы для достижения целей обучения, а учителю осуществлять поддержку ученикам, имеющим определенные трудности в достижении конкретных целей обучения.
Схемы выставления баллов разрабатываются при разработке заданий ВСО. При внутреннем и внешнем суммативном оценивании используются схемы выставления баллов, в которых учтены критерии успеха учащихся в достижении конкретных целей обучения формативного оценивания.