10 класс

Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik, 10 sinf, Sotvoldiyev A.Y., Bo‘tayev A.M., Yoqubov A.F., Abduvoxidov X.A., 2022.

Учебник по военному делу для 10 класса на узбекском языке.

   Chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik fani O‘zbekiston Respublikasining “Umumiy harbiy majburiyat va harbiy xizmat to‘g‘risida”gi qonuniga binoan o‘qitiladi. Fan o‘quv dasturi o‘quvchi-yoshlar maktabni bitirgach, mamlakat Qurolli Kuchlari safiga chaqirilar ekan, qisqa vaqt ichida zamonaviy qurollar va jangovar texnikalarni o‘zlashtira olishi uchun ularni yosh askar ega bo‘lishi lozim bo‘lgan darajadagi bilim va ko‘nikmalar bilan qurollantirishni ko‘zda tutadi.

Kimyo, 10 sinf, Ismatov I., Azamatova D., 2022.

Учебник по химии для 10 класса на узбекском языке.

   Bu yil kimyoning eng ahamiyatli bo‘limi – organik kimyoni o‘rganasiz. Organik kimyo kimyo fani va ishlab chiqarishning jadal rivojlanayotgan sohasi hisoblanadi. Hozirgi vaqtda bir necha milliondan ortiq organik birikmalar mavjud bo‘lib, ular orasida bugungi kungacha tirik tabiatda topilmagan moddalar ham bor. Ushbu moddalarni olish kimyogarlarning ilmiy faoliyati natijasidir.

Fizika, 10 sinf, Tursunmetov K.A., Usmonov Sh.N., 2022.

Учебник по физике для 10 класса на узбекском языке.

   Fizika fani izchil kurs sifatida 7-, 8-, 9-, 10-, 11-sinflarda o‘rganiladi. Jumladan, “Mexanika”, “Molekulyar fizika va termodinamika asoslari”, “Elektrodinamika”, “Optika”, “Atom va yadro fizikasi” bo‘limlari spiralsimon shaklda o‘qitilib, o‘quvchilarning amaliyotda qo‘llash ko‘nikmalari shakllantiriladi.
Mazkur darslik tabiatdagi jarayon va hodisalarni kuzatish, tahlil qilish, fizik hodisalarni o‘rganishda asboblardan to‘g‘ri foydal olish, fizik tushuncha va kattaliklarni matematik formulalar bilan ifodalay olish, fan sohasida erishilayotgan yutuqlar, ularning amaliyotdagi tatbiqi orqali o‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni rivojlantirishni, kelajakda o‘quvchilarni fan va texnologiya yutuqlaridan to‘g‘ri foydalanishga yo‘naltirishni maqsad qilgan. Darslikda “Dinamika. Statika elementlari”, “Mexanik tebranishlar va to‘lqinlar”, “Gidrodinamika”, “Elektrostatik maydon”, “O‘zgarmas tok qonunlari”, “Turli muhitlarda elektr toki”, “Magnit maydon” bo‘limlari o‘rganiladi.

Геометрия, 10-11 классы, Шарыгин И.Ф., 1999.
 
   Новый учебник по стереометрии для общеобразовательных школ реализует авторскую, наглядно-эмпирическую концепцию построения школьного курса геометрии и характеризуется прежде всего отказом от аксиоматического метода и акцентом на наглядные методы.
Больше внимания, по сравнению с традиционными учебниками, уделено методам решения геометрических задач. В учебнике реализована идея уровневой дифференциации: параграфы, отмеченные, предназначены для углубленной подготовки; важные задачи отмечены буквой (в), полезные — буквой (п), трудные — буквой (т).

Английский язык, Второй иностранный язык, 10-11 классы, Литон В.Ф., Аитова В.М., Кади С.В., 2024.
 
  Учебник рассчитан как на начинающих изучать английский язык на основном уровне, так и на продолжающих изучение языка на повышенном уровне.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и среднего профессионального образования. Учебник ориентирован на среднее общее образование я пределах освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования.

Русский язык, 10-11 классы, Универсальный кодификатор, Базовый уровень.

   Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания по русскому языку (базовый уровень) для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества образования.

Китайскому язык, 10-11 классы, Универсальный кодификатор, Базовый уровень.

    Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания по китайскому языку (базовый уровень) для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества образования.

История, 10-11 классы, Универсальный кодификатор, Базовый уровень.

    Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания по истории (базовый уровень) для использования в федеральных и региональных процедурах оценки качества образования.