Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Шестое чувство, Незаменимое руководство по навыкам общения, Фексеус Х., 2019.

Эта книга нужна вам даже больше, чем вы думаете. Вы научитесь эффективно общаться и узнаете о себе много нового. Но имейте в виду, времени у нас не так уж много. Сейчас наши навыки общения хуже, чем были когда-либо за всю историю человечества. И скорость, с которой мы эти навыки теряем, тревожит. Развитие технологий и темп современной жизни привели к тому, что нам всё труднее понимать окружающих и испытывать эмпатию. Мы всё чаще чувствуем себя одинокими и несчастными. Так не должно быть. И мы вместе всё исправим. Хенрик Фексеус – знаменитый шведский психолог и специалист по невербальной коммуникации, автор нескольких бестселлеров и авторских методик, ведущий популярного шоу «Расплавленное сознание».

Искусство манипуляции, Как не дать себя обмануть, Фексеус Х.

Эта книга – о манипуляциях. Манипуляциях, которым вы подвергаетесь всю свою жизнь и которым подвергаете других. Никто не живет в абсолютном вакууме. Вас окружают люди и вещи. Дома, деревья, мебель, консервные банки. Соседи, друзья, родственники. Все они манипулируют вами. Они оказывают влияние на ваши мысли, ваши взгляды и ваши действия. Вы в свою очередь какими-то действиями влияете на свое окружение. Получается такой замкнутый круг. При этом сами вы не осознаете, что именно повлияло на то или иное ваше действие, и вам кажется, что это вы сами приняли решение. Спешу вас огорчить: существует большая вероятность, что вас заставили совершить тот или иной поступок.

Искусство манипуляции, Думай так, как я хочу, Фексеус Х., 2017.

Я сразу хочу прояснить один важный момент. Я не утверждаю, что все написанное в этой книге – правда. Она столь же субъективна, как и христианское учение, буддизм и теория Дарвина, поэтому воспринимайте ее как источник практических советов. Разные люди толкуют по-разному выражение лица и жесты – эти ключи к восприятию реальности. Каждый человек строит свою модель понимания мира, опираясь на религию, философию или научные данные. Кто-то не воспринимает психологию как науку, кто-то считает, что моя концепция слишком упрощенная. Я не требую, чтобы вы верили в то, чему я учу, и не утверждаю, что моя концепция – истина в последней инстанции. Я просто говорю: если вы будете использовать предложенные мной модели, вы получите любопытные результаты, а ведь к этому вы и стремились, открывая эту книгу, – удовлетворить свое любопытство.

Разноуровневые лабораторные работы по физике, 7-9 класс, Ельцов А.В., Степанов В.А., Фёдорова Н.Б., 2003.

В пособии приводятся описания подобранных авторами разноуровневых, фронтальных лабораторных работ для 7-9 классов общеобразовательных школ в соответствии с базовой программой рекомендованной МО РФ. Выполнение лабораторных работ способствует закреплению изученного материала. Формирует у школьников необходимые умения и навыки при сборке экспериментальных установок, учит наблюдать физические явления и измерять исследуемые величины, а также объяснять и анализировать полученные в ходе работ результаты. Учитывая, что сегодня в рамках новой образовательной парадигмы, физическое образование в основной школе должно быть завершённым, данные лабораторные работы предусматривает различные уровни сложности при их выполнении (А В. С). Каждый школьник в зависимости от своих дальнейших планов и индивидуальных особенностей может самостоятельно выбрать тот уровень знаний который позволит ему реализовать свои личностные притязания, но не ниже базового, отвечающего требованиям государственного стандарта. Пособие соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике. Пособие предназначено для учащихся 7-9 классов н учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.

Фронтальные лабораторные работы по физике, 10 класс, Рабочая тетрадь, Ельцов А.В., Степанов В.А., Федорова Н.Б., 2008.

Авторами разработаны разноуровневые фронтальные лабораторные работы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с базовой программой. рекомендованной Министерством образования Российской Федерации. Для каждой работы определена цель, приведен перечень оборудования, предложены задания для учащихся, указана последовательность выполнения эксперимента, задана форма представления результатов наблюдений и измерений в виде отчетных таблиц и графиков. сформулированы разноуровневые контрольные вопросы. Работа соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике и предназначена для учащихся 10 классов и учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.

Фронтальные лабораторные работы по физике, 7-9 класс, Рабочая тетрадь, Ельцов А.В., Степанов В.А., Федорова Н.Б., 2008.

Авторами подобраны фронтальные лабораторные работы для учащихся 7-9 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с базовой программой рекомендованной Министерством образования Российской Федерации. Для каждой работы определена ее цель, приведен перечень оборудования, сформулировано задание для учащегося, указана последовательность выполнения эксперимента, задана форма представления результатов наблюдений и измерений в виде отчетных таблиц и графиков, сформулированы разноуровневые контрольные вопросы. Работа соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике и предназначена для учащихся 7-9 классов и учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.

Фронтальные лабораторные работы по физике, 11 класс, Рабочая тетрадь, Ельцов А.В., Степанов В.А., Федорова Н.Б., 2009.

Авторами разработаны разноуровневые фронтальные лабораторные работы для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений в соответствии с базовой программой, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации. Для каждой работы определена цель, приведен перечень оборудования, предложены задания для учащихся, указана последовательность выполнения эксперимента, задана форма представления результатов наблюдений и измерений в виде отчетных таблиц и графиков, сформулированы разноуровневые контрольные вопросы. Работа соответствует требованиям обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по физике и предназначена для учащихся 11 классов и учителей физики средних школ, лицеев и гимназий.

Электрика вашего дома, Костко О.К., 2014.

Электропроводку совсем не трудно сделать своими руками. Книга предлагает практические, проверенные и безопасные советы, позволяющие сделать проектирование и монтаж электрики в доме или квартире без помощи мастера.