Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Астрономия, Вайгкене Л.Д., 2016.

Наверное, ты считаешь, что астрономия — сложная и скучная наука. А вот и нет! Ты когда-нибудь задумывался над тем, почему шарообразная Луна в ночном небе иногда выглядит как светящийся круг, а иногда — как серп? И если созвездие Большой Медведицы насчитывает более 100 звезд, то почему ее изображают как фигуру в виде ковша, состоящую только из семи? Действительно ли существуют НЛО, или это просто человеческие фантазии? Есть ли на других планетах времена года? Как связаны между собой астрономия и календарь? Что такое Млечный Путь? Откуда у кометы хвост?
А хочешь не только получить ответы на свои вопросы, но и найти объяснение всем этим явлениям? Тогда скорее читай эту книгу. И действительно непростая, но очень увлекательная наука под названием астрономия раскроет тебе все тайны небесных тел. А еще ты сможешь удивить своих друзей, поставив вместе с ними занимательные эксперименты, описанные в этой книге. Проводи время с пользой — и ты без труда разберешься в устройстве Вселенной, полюбишь астрономию и станешь настоящим вундеркиндом!
Для среднего школьного возраста.

Тренажёр, исправляю почерк на основе росчерков и скорописи, ступень 2, тетрадь для старшеклассников, Тарасова Л.Е., 2018.

«ТРЕНАЖЁР» — учебное пособие (состоит из нескольких тетрадей) и адресовано учащимся, у которых сложилась неблагоприятная ситуация с почерком.
Данные тетради могут быть использованы как в классной системе, так и во внеурочное время, а также при работе в домашних условиях.

Повторяю русский язык на каникулах, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык на каникулах, 4 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык, 3 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Современная методика обучения иностранным языкам (общие вопросы, базовый курс), учебник для студентов педагогической специальности и преподавателей иностранных языков разных типов образовательных учреждений, Солонцова Л.П., 2015.

В учебнике «Современная методика обучения иностранным языкам» (общие вопросы, базовый курс) излагается система базовых знаний, обязательных для усвоения обучающимися. Учебник отвечает требованиям Государственного общеобязательного стандарта и типовой программы по «Современной методике обучения иностранным языкам». Книга призвана сформировать у преподавателей любых неродных языков разных типов образовательных учреждений общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области. В ней предпринята попытка рассмотреть узловые звенья теории и практики обучения иностранному языку в средней школе и дано некоторое представление о традиционных подходах и современных тенденциях обучения иностранным языкам. Книга адресована студентам факультетов иностранных языков педагогических специальностей, учителям иностранных языков средних и высших образовательных учреждений различного типа и. кругу лиц, кому небезразличны проблемы обучения иностранным языкам.

Английская грамматика для детей, книга 3, Смирнова А.И., 2000.

Учебное пособие предназначено для начинающих изучение английского языка имеющих трудности к понимании усвоении английской грамматики. Подбор упражнений предусматривает овладение бытовой лексикой и учитывает особенности детской психологии. Книга может быть использована как для занятий с преподавателем, так и для самостоятельных занятий.