Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Программы восстановления речи при дизартрии у больных с последствиями инсульта, Щербакова М.М., Котов С.В., 2014.

  В учебном пособии предлагаются программы для работы с больными, страдающими различными формами дизартрии. Пособие предназначено для логопедов, неврологов и других специалистов, работающих с данной группой пациентов. Оно также адаптировано к самостоятельной работе больных в домашних условиях.

Хорезм в истории государственности Узбекистана, Ртвеладзе Э.В., Алимова Д.А., 2013.

  В данной монографии на основе обширного археологического и нумизматического материала, сведений письменных источников прослежены основные вехи становления, формирования и развития государственности на территории Хорезма с древнейших времен вплоть до 1924 г. в контексте развития государственности Узбекистана.
Для специалистов и широкого круга читателей.

Теория и методика воспитания, Рабочая тетрадь, Романова М.А., Мирошниченко Ю.С., 2011.

  Предлагаемая рабочая тетрадь составлена согласно Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по направлению подготовки 050400 «Психолого-педагогическое образование» и в соответствии с рабочей программой курса «Теория и методика воспитания», предназначена как для индивидуальной, так и для групповой деятельности.
Рабочая тетрадь включает систему вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения и позволяет оптимизировать процесс формирования профессиональных компетенций в рамках изучения дисциплины «Теория и методика воспитания».
Предлагаемая рабочая тетрадь адресуется студентам и преподавателям высших учебных заведений, педагогических колледжей, работникам системы повышения квалификации и переподготовки кадров.

Project english 2, Student's book, Hutchinson T.

  Project English 2 is the second stage of a three-year beginner’s course in English for young learners.
Its key features are:
A grammar-based, analytical approach. As in Project English 1, grammar is treated as a problemsolving activity, and the pupils are treated as thinkers who are guided to work out the rules of grammar for themselves. From Year 2 onwards the functional elements of language are also emphasized.
Project work. In Project English 2, pupils produce 8 issues of their own topic-based magazine. Through this project work, pupils
are given the opportunity to talk and write about their own lives, and to relate language to their experiences.

Project english 1, Student's book, Hutchinson T.

  Project English is a beginner’s course in English for young learners.
Its key features are:
A grammar based, analytical approach. Grammar is treated as a problem-solving activity, and the pupils are treated as thinkers who are guided to work out the rules of grammar for themselves.
Project work. Through project work, pupils are given the opportunity to talk and write about their own life, and to relate language to their experience.

История Беларуси, 9 класс, 1917 год-начало XXI века, Панов С.В., Сидорцов В.Н., Фомин В.М., 2019.

  Каждый параграф начинается с рубрики «Вспомните». Она позволит вам установить связи между уже усвоенным и новым для вас материалом. Рубрика «Учебная задача» ориентирует на определение главного в содержании параграфа. После ознакомления с содержанием учебного материала вам предлагается ответить на вопросы и выполнить задания, размешенные после каждого параграфа.
В рубрике «Свидетели истории» представлены тексты официальных документов, свидетельства, воспоминания, письма участников и очевидцев исторических событий. Пользуясь рубрикой «Исторический документ», вы сможете ознакомиться и поработать с документальными материалами, размещенными на национальном образовательном портале.

Подготовка студентов педагогических вузов к воспитательной деятельности в современной школе, Ожиганова А.В., 2012.

  Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальности «Педагогика и психология» 050706.65, ФГОС ВПО по направлению «Психолого-педагогическое образование» 0504400.62 (профиль «Психология образования») и направлено на организацию специальной дополнительной подготовки студентов педагогических вузов к воспитательной работе в современной школе с использованием новых методов и форм воспитательной работы. Данная работа ориентирована на формирование у студентов системы профессиональных знаний о новейших технологиях воспитательной деятельности и на формирование воспитательного потенциала студента.
Данное пособие предназначено для преподавателей и студентов всех педагогических вузов.

Физика, Незнаева Т.В., Часть 1, 2019.

  Учебное пособие предназначено для слушателей Физико-математической школы ЮУрГУ, где уже ряд лет ведется подготовка к единому государственному экзамену (ЕГЭ).
В первой части пособия в краткой и доступной форме изложен теоретический материал, соответствующий учебному плану ФМШ первого полугодия. Кроме того, включены задания для самостоятельной работы. Данные задания состоят из трех частей. Часть А содержит задания с выбором ответа. К каждому заданию приводится 4 ответа, из которых правильный только один. Часть В содержит задания с кратким ответом. Часть С содержит задачи, при решении которых нужно назвать законы, физические величины, входящие в используемые формулы.