Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Юным зоологам, Наземные и пресноводные беспозвоночные, Для кружковой работы, Козлов М., Нинбург Е., 1981.

   В этой книге описаны методы сбора разных беспозвоночных животных, главным образом насекомых, способы их поимки и подготовки для коллекционирования, правила упаковки и хранения экспонатов, принципы составления зоологических коллекций. Учителя средней школы могут использовать эту книгу на занятиях кружков юных натуралистов.

Этюды об изобразительном искусстве, Алпатов М., Алленов М., Баранов А., 1994.

   В основу сборника легли опубликованные в разные годы журналом «Юный художник» избранные статьи известных искусствоведов, художников, музейных работников и реставраторов о выдающихся произведениях живописи, графики, скульптуры античного, западноевропейского и отечественного искусства. Сведения исторического и биографического характера сопряжены в них с анализом художественных особенностей памятников и творческой манеры художников.
Материалы книги могут быть использованы на уроках и факультативных занятиях по изобразительному искусству и истории, при изучении курса «Мировая художественная культура».

Элементарная геометрия, Книга для учителя, Киселев А.П., 1996.

   Настоящая книга печатается без изменений с 12-го издания (1931 г.) учебника геометрии, по которому долгое время велось преподавание в школе. Благодаря высокому педагогическому мастерству, с которым написана книга, она не потеряла своей значимости и в настоящее время.
Книга предназначена учителю. К ней дано предисловие акад. А. Н. Тихонова.
Печатается без изменений по книге, выпущенной издательством «Просвещение» в 1989 г.

Лабораторные работы в школе и дома, Электродинамика, Шилов В.Ф., 2006.

   Пособие предназначено для учащихся основной и средней школы и ориентировано на учебники, рекомендованные Министерством образования и науки.
Система лабораторных работ по электродинамике с использованием современных приборов и устройств выстроена по принципу от простого к сложному. Полученные результаты предлагается сопоставить с теоретическими данными и представить в математической, графической и табличной формах.

Экстремальные задачи, 8-10 классы, Беляева Э.С., Монахов В.М., 1977.

   Книга предназначена для учащихся 8-10 классов, интересующихся математикой. Она содержит задачи на нахождение экстремальных значений величин; знакомит читателя с методом отыскания оптимальных решений практических задач, решение которых сводится к определению наибольшего или наименьшего значения линейной целевой функции.

Эксперимент по физиологии растений в средней школе, Пособие для учителей, Васильева Е.М., 1978.

   Пособие содержит описание 64 лабораторных работ по всем разделам факультативного курса «Физиология растений». Изложение работ построено по единому плану: цель, материалы и оборудование, методические указания к выполнению. Работы составлены таким образом, чтобы учитель имел возможность выбрать наиболее подходящие.

Экзамен на лесничего, Бобров Р.В., 1990.

   Книга, написанная опытным лесоводом, эмоционально и увлекательно рассказывает о важности профессиональной работы в лесном хозяйстве. В центре внимания — уход за лесом; сохранность лесного генофонда; лечение деревьев; закрепление оврагов и терриконов, защита полей с помощью лесопосадок; охрана лесов от пожаров; рациональное пользование лесными дарами; искусственное выращивание леса в теплицах; возобновление лесных пород и др.

Школьникам об учебе и отдыхе, 4-7 классы, Нетопина С.А., 1983.

   Автор в популярной форме знакомит школьников с гигиеной и организацией учебы и отдыха. В книге содержится множество полезных советов, которые помогут школьникам правильно организован труд и отдых.
Книга адресована учащимся IV—VII классов.