Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Поурочные разработки по русскому языку, 2 класс, Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю., 2017.

Педагог может использовать предлагаемые сценарии уроков как полностью, так и частично, включая в собственный план урока. Уроки строятся на принципах деятельностного обучения и включают практическую работу, работу в группах и парах, самостоятельную работу с использованием различных форм проверки. С первых уроков ученики используют приемы само- и взаимопроверки. Само- и взаимооценка может осуществляться с помощью самооценочной ленты «светофор». Она представляет собой полосу бумаги, на которой, как на светофоре, есть три цвета: красный, желтый, зеленый.

Поурочные разработки по английскому языку, 7 класс, Наговицына О.В., 2018.

В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 7 класса к УМК Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (M.: Express Publishing: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы учащихся, контрольные задания и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.

Русский язык, 4 класс, Ситникова Т.Н., Яценко И.Ф., 2017.

От автора.

Уважаемые коллеги!
Предлагаемое издание содержит поурочные разработки по русскому языку для 4 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС, и ориентировано, прежде всего, на работу в комплексе с учебником В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (М.: Просвещение). Задача пособия состоит в том, чтобы максимально облегчить учителю как подготовку к уроку, так и работу на уроке. Включены уроки знакомства с новым материалом, закрепления, проектной деятельности. На подготовку проектов отводится не более двух недель. Работа ведётся совместно с родителями, учитель помогает только в выборе темы (при желании темы могут выбрать и сами учащиеся). Проекты ученики оформляют на листах формата А4, текст набирается на компьютере (с фотографиями). Работу можно выполнять в группах, парах или индивидуально.

Поурочные разработки по географии, 10 класс, Жижина Е.А., Никитина Н.А., 2013.

Пособие представляет собой подробные поурочные разработки по курсу географии в 10 классе и ориентировано прежде всего на педагогов, работающих с учебным комплектом В. П. Максакове ко го (М.: Просвещение). Издание содержит различные материалы, необходимые учителю для подготовки к уроку: справочную информацию, тестовые и практические задания, оригинальные схемы, таблицы. Разнообразные формы проведения занятий позволят сделать урок интересным, увлекательным и информативным. Пособие будет полезно как начинающим преподавателям, так и опытным педагогам.

Английский язык для младших школьников, 1-4 класс, Разумовская О., 2018.

   Данное пособие содержит все темы учебной программы по английскому языку для начальной школы. Теоретический материал соответствует требованиям ФГОС. В конце книги помещены полезные приложения, которые помогут в трудных случаях и при выполнении домашних заданий.
Пособие предназначено для учеников 1-4 классов, а также станет хорошим помощником родителям, которые занимаются с детьми дома.

Атлас истории СССР, 8 класс, Поляков В.Н., Смирнова Н.А., 1991.

Фрагмент из книги:
ФЕОДАЛЬНАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ в XII-первой четверти XIII в.
Общая граница русских княжеств в первой четверти XIII в.
Границы отдельных русских княжеств в последней четверги ХII в.
Осваиваемые и зависимые территории
Поход князя Игоря Святославича и его союзников против половцев в 1185г.
Вторжение половцев на Русь в 1185г.
Основные направления вторжений крестоносцев в Прибалтику
Поход монголо-татарских ханов на Русь в 1223г.
Поход русских князей против монголо-татарских ханов в 1223г.
Места и годы важнейших сражений
Места и годы народных восстаний
Крупные ремесленные центры Руси
Важнейшие торговые пути
Столицы государств и центры русских княжеств.

Портфолио учителя, Пинская М.А., 2009.

   Портфолио учителя постепенно входит в практику современной школы и получает признание в качестве удобного способа презентации результатов работы педагога.
Данная брошюра предлагает еще один подход к использованию портфолио. Он позволяет быть ему не только свидетельством достижений учителя, дающим ему основания для поощрений и преференций, но и инструментом проектирования собственной профессиональной карьеры.

Блокнот IQ, Игры со словами, Бажева А., 2010.

   Ты держишь в руках не просто блокнот, но ещё и отличного приятеля, с которым можно интересно проводить время! Вместе с ним ты сможешь развить речь, научишься мыслить логически и концентрировать внимание. Скорее бери в руки фломастеры, карандаши или ручки и приступай к интересным играм-заданиям.
Если они покажутся тебе сложными, то можешь обратиться к последним страничкам блокнота: там специально для тебя подготовлены подсказки.