Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Совершенствование обучения математическим дисциплинам студентов экономических вузов, Исин М.Е., 2007.

В данной монографии проводится теоретический анализ обучения математическим дисциплинам будущих экономистов в Казахстане и зарубежных странах, рассматриваются вопросы обеспечения качества обучения математическим дисциплинам, излагаются пути совершенствования методических систем обучения математическим дисциплинам и экспериментальная проверка эффективности усовершенствованной методической системы обучения математике будущих экономистов. Работа предназначена для преподавателей экономических вузов, научных работников, аспирантов, магистрантов и студентов.

Биология, Рабочие программы, Предметная линия учебников Сферы, 5-9 классы, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2011.

   Рабочая программа по биологии для 5-9 классов разработана к учебно-методическим комплексам линии «Сферы» издательства «Просвещение». Программа соответствует требованиям ФГОС к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. Рабочая программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места в учебном плане, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения биологии, содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках и перечнем ресурсов УМК для каждого урока, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Уроки музыки, Поурочные разработки, 4 класс, Сергеева Г.П., 2017.

   Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 4 класса из серии «Перспектива» автора Г. П. Сергеевой.
В книге последовательно раскрываются все темы учебника для 4 класса, даются рекомендации, как эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, творческую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и формирования универсальных учебных действий.

Уроки музыки, Поурочные разработки, 3 класс, Сергеева Г.П., 2017.

   Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 3 класса из серии «Перспектива» автора Г. П. Сергеевой.
В книге последовательно раскрываются все темы учебника для 3 класса, даются рекомендации, как эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, творческую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и формирования универсальных учебных действий.

Уроки музыки, Поурочные разработки, 2 класс, Сергеева Г.П., 2017.

   Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и Примерных программ начального общего образования. Оно адресовано учителям, работающим с УМК «Музыка» для 2 класса из серии «Перспектива» автора Г. П. Сергеевой.
В книге последовательно раскрываются все темы учебника для 2 класса, даются рекомендации, как эффективнее использовать на уроке все элементы УМК (учебник, творческую тетрадь, хрестоматию и фонохрестоматию) для достижения планируемых результатов и формирования универсальных учебных действий.

География, Поурочные разработки, 9 класс, Николина В.В., 2017.

   Предлагаемое учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекта серии «Полярная звезда» по курсу «География. 9 класс» и предназначено для учителей географии.
В пособии даны рекомендации по организации и проведению уроков в соответствии с программой курса и структурой учебника, а также их сценарии. Особое внимание уделено формированию универсальных учебных действий обучающихся.

География, Методические рекомендации, 10-11 классы, Максаковский В.П., Заяц Д.В., 2017.

   Методическое пособие предназначено для учителей 10—11 классов. Оно включает примерную рабочую программу по географии для 10—11 классов, разработанную на основе фундаментального ядра общего образования в соответствии с требованиями ФГОС к структуре и результатам освоения основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, поурочные методические разработки, а также методические рекомендации по применению педагогических технологий и приёмов проведения уроков.

Программа Маленький актер, Для детей 5-7 лет, Методическое пособие, Григорьева Т.С., 2012.

   В пособии представлена программа развития творческих способностей старших дошкольников средствами музыкально-драматического искусства. В ее основе — интеграция образовательных областей, зафиксированных в федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, что позволяет параллельно обогащать знания дошкольников об окружающем мире, развивать двигательную сферу и эстетические чувства.
В приложении приведены сценарии праздников. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений разных видов и родителям детей дошкольного возраста.