Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Организация деятельности куратора академической группы, Буянова Г.В., 2019.

   Учебное пособие содержит краткий экскурс в историю института кураторства в России, основные понятия воспитательной деятельности в вузе, методический и дидактический материал, необходимый для планирования работы куратора академической группы 1-го и 2-го курсов очной формы обучения.
Раскрыто понятие «адаптация к социокультурной среде вуза», определены цель, задачи, направления, виды деятельности, формы и функции куратора. В пособие включены авторская циклограмма (дорожная карта) работы куратора, а также анкеты, тесты, игры, которые могут быть использованы в организации воспитательной работы с обучающимися.
Данное учебное пособие ориентировано на лиц, ответственных за организацию воспитательной деятельности в вузе, предназначено для практического использования кураторами академических групп.

Сборник диктантов, Брусенская Л.А., Гаврилова Г.Ф., 1996.

   «Сборник диктантов по орфографии и пунктуации» предназначен для учащихся средних школ, лицеев, гимназий, абитуриентов и студентов вузов, а также для всех, кто нуждается в корректировке своих знаний по орфографии и пунктуации. Сборник может быть использован преподавателями школ и вузов; его можно рекомендовать как пособие для самостоятельной работы студентам и школьникам. Алгоритмы, которые в ряде рубрик предшествуют диктантам, позволяют компактно представить информацию, необходимую для грамотного письма. Представленные в качестве диктантов тексты сочинений по русской литературе 20 века, которые подготовлены авторами сборника, будут особенно полезны выпускникам средних школ и абитуриентам.

Задачи повышенной сложности по математике для абитуриентов, Бортаковский А.С., Закалюкин В.М., 2006.

   Пособие содержит экзаменационные задачи повышенной сложности, предлагавшиеся на вступительных экзаменах по математике в МАИ в за последние 20 лет. Подробно обсуждаются методики решения уравнений и неравенств с параметрами, задач с логическими трудностями, применение графических методов в алгебре и аналитических методов в геометрии. В соответствии с предложенной классификацией, нестандартные задачи распределены по темам. По каждой теме рассматриваются правила и методы решения задач, приводятся примеры, подводящие к сложным задачам, а также задачи для самостоятельного решения.
Пособие предназначено для абитуриентов, слушателей и преподавателей подготовительных курсов, учителей математики и учащихся старших классов.

Русский язык, 6 класс, Бедалов Ч., Бедалова Н., Горина О., Меликова С., 2018.

Фрагмент из книги:
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний просто нельзя будет работать, приносить пользу, так как физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут делаться компьютерами так же, как чертежи, расчёты, отчеты, планирование. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. Учение - вот что сейчас нужно человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. Умейте нс терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа. Учение тяжело, когда мы нс умеем найти в нём радость. Надо любить учиться, и формы отдыха и развлечения выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни. Попробуйте любить вес предметы, какие проходите в школе. Читайте стоящие книги, а нс просто чтиво. Изучайте историю и литературу. И то, и другое должен хорошо знать интеллигентный человек. Учитесь любить учиться!

Лыжная подготовка студентов во Владимирском государственном университете, Базякин Н.В., Петова М.В., 2020.

   Излагаются теоретико-методические основы лыжной подготовки, ее роль в системе физического воспитания в высших учебных заведениях, раскрывается сущность теоретического и учебно-методического обеспечения системы подготовки студентов.
Предназначено для преподавателей нефизкультурных учебных заведений для всех направлений подготовки, для студентов спортивных вузов очной и заочной форм обучения с элементами дистанционных образовательных технологий по направлениям подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование. 49.03.01 - Физическая культура. 49.03.02 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, а также для учителей физической культуры общеобразовательных школ в расширении теоретической и практической базы. Может быть полезно преподавателям и тренерам высших учебных заведений при проведении учебных и факультативных занятий, а также для самостоятельной теоретической подготовки студентов.

В гостях у старого дерева, Цикл интегративных занятий по ознакомлению с окружающим миром для детей от пяти лет, Зубкова Т., Аромштам М., 2007.

   Брошюра представляет цикл интегративных занятий для детей от пяти лет. В каждом занятии присутствуют элементы знакомства с окружающим миром и элементы развития речи, предусмотрены варианты различной продуктивной деятельности — рисования, моделирования, аппликации.
Материалы можно использовать выборочно - для подготовки занятий по принятой детским садом программе, а можно использовать в кружковой работе или в качестве целостного блока в группах предшкольной подготовки и в группах кратковременного пребывания.

Русский язык, 11 класс, Амрахова С., 2018.

Фрагмент из книги:
Синтаксис - это раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение синтаксических единиц: словосочетания и предложения.
Пунктуация - это раздел науки о языке, в котором изучаются правила расстановки знаков препинания. К знакам препинания относится точка, запятая, точка с запятой, вопросительный знак, восклицательный знак, двоеточие, тире, многоточие, скобки, кавычки.
Словосочетание - это соединение двух самостоятельных слов на основе подчинительной связи, то есть грамматически и по смыслу. Грамматическая связь между словами в словосочетании выражается с помощью окончания (голубая даль, голубой дали, голубые дали) или окончания и предлога (лежит на столе). Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому: учиться (где?) в университете, торопиться (куда?) домой.

Русский язык, 11 класс, Методическое пособие, Амрахова С., 2018.

   Представленный учебный комплект Русский язык для 11-го класса, подготовленный на основе Концепции общего среднего образования Азербайджанской Республики (Национальный куррикулум). включает учебник и методическое пособие для учителя.
Учебник предусмотрен на 102 учебных часа из расчёта 3 часа в неделю и состоит из семи разделов.
Малое суммативное оценивание (МСО) проводится после изучения каждого раздела не позднее 4 недель и содержит в себе проверку умений реализованных в этом разделе стандартов. Большое суммативное оценивание (БСО) проводится в конце каждого полугодия.
В методическом пособии представлен материал, предусмотренный для проведения МСО. Следует отметить, что этот материал носит характер образца. Рекомендуем учителям составлять задания для проведения МСО, учитывая уровень своего класса.