Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Всемирная история (с 1914 г. по настоящее время), учебник для 9 классов общеобразовательных школ, Кожахмет-улы К., 2013.

Введение.

Европейские страны. Новая индустриальная эпоха. Десятилетия, предшествовавшие Первой мировой войне, были отмечены в истории стран Европы и Америки большими переменами в сферах социально-экономической, политической и духовной жизни. Индустриальное производство стало основой экономического развития. Тяжелая промышленность, составлявшая основу индустриализации, способствовала росту производства каменного угля, цветных металлов, железа, нефти и нефтепродуктов. Развитие производства стимулировало быстрый рост железнодорожного и шоссейного строительства. Транспортные средства, качественные дороги стали составными частями капиталистической индустриализации.

Всемирная история Нового времени, XIX - начало XX в., становление индустриальной цивилизации, 9-й класс, Кошелев В.С., Краснова М.А., 2010.

Индустриальная революция.

Экономический рост и индустриализация о Европе. Процесс превращения Европы аграрной в Европу промышленную, или индустриальную (индустриализация), был революционным, поскольку сопровождался радикальными переменами в жизни людей и общества. Первой страной, осуществившей переход к современной промышленности и экономическому росту, была Англия, Уже во второй половине XVIII в. она являлась ведущей торговой и финансовой державой мира, а которой существовали наиболее благоприятные экономические и политические условия для предпринимательской деятельности.

Алгебра, Теоремы и алгоритмы, Учебное пособие, Яцкин Н.И., 2006.

Излагаются основы теории и приводятся указания к практическим и лабораторным занятиям по курсу алгебры и геометрии в рамках следующих тем: введение в линейную алгебру, алгебра комплексных чисел и алгебра многочленов. Пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению «Математика. Компьютерные науки».

Мода, всемирная история, Фогг М., 2015.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Можно ли рассказать всю историю моды9 Мода - весьма сложное понятие, применимое к самым разнообразным вещам, не только к одежде, но и к идеям и именам. Мода - это своего рода общий механизм, определяющий многочисленные аспекты современной жизни, особенно те, в которых требуется чувство вкуса. Например, мы из принципа не носим одежду, в которой ходили наши родители, бабушки и дедушки, не слушаем музыку тех лет. Мода - это еще и образ действий. Вводить в моду - означает формировать нечто определенным образом. Мы «лепим» свою внешность, не только за счет выбора той или иной одежды, но и с помощью прически, жестов и поведения. Изменения в нашем стиле - например, стиле одежды, несомненно, обусловлены более широкими социально-экономическими переменами, развитием моды и нашим индивидуальным выбором.

Русский язык, сборник упражнений, Воителева Т.М., 2014.

Пособие дает возможность максимально продуктивно организовать процесс повторения и обобщения знаний по русскому языку. В него включены задания, ориентированные на самые разные стороны учебного процесса: повторение теоретических сведений, аналитическую и практическую работу с текстом, совершенствование речемыслительных умений, орфографических и пунктуационных навыков. Книга может быть использована как для занятий в аудитории, так и для самостоятельной работы дома и в учебном заведении. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Математика, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, 11 класс, Виленкин Н.Я., Ивашев-Мусатов О.С., Шварцбурд С.И., 2014.

Учебник соответствует требованиям ФГОС среднего общего образования. В книге выделены типовые задачи для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, предложены  алгоритмы их выполнения и варианты заданий для самоконтроля. В учебнике реализованы современные подходы к формированию проектно-исследовательских умений и ИКТ-компетенций.  Темы индивидуальных проектов, предложенные в учебнике, входят в базовое академическое образование по экономике.

Этнопедагогика, Фахрутдинова Г.Ж., Фахрутдинова А.В., 2019.

   Учебно-методическое пособие составлено на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 44.04.01 — Управление воспитательными системами. Пособие содержит программу дисциплины, примерный тематический план, краткий лекционный курс, планы семинарских по данному курсу, задания для самостоятельной работы студентов.
Работа адресована студентам и преподавателям педагогических вузов.

История российской педагогики, Джуринский А.Н., 2010.

   На протяжении столетий Русь, Россия генерировала неповторимый опыт педагогических идей и образования, переплавляла культурно-образовательное влияние различных цивилизаций. Книга предназначена для изучения этого историко-педагогического процесса, приобретения фундаментальных историко-педагогических знаний, выработки объективного, критического, творческого отношения к историческому и современному педагогическому опыту, освоения научных ценностей воспитания и образования, обогащения мировоззренческой и педагогической культуры, развития пространственно-временного педагогического мышления, осознания причинно-следственных взаимосвязей педагогических явлений. Учебное пособие доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента Российской академии образования А. Н. Джуринского охватывает основные этапы развития педагогики, воспитания и образования в России.
Адресовано научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам всем, кто интересуется отечественной педагогикой и образованием.