Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Компьютерные инструменты в образовании, 2020.

Аннотация.

Оптимизация алгоритмов вычислений значений многочленов, точнее мономов, эквивалентна задаче построения для заданного числа минимальной аддитивной цепочки. Для поиска таких цепочек не известно никаких алгоритмов, кроме перебора. Рост сложности перебора очень велик. Среди цепочек одинаковой длины очень много эквивалентных, то есть заканчивающихся одинаковым числом. В статье приведен достаточный признак эквивалентности цепочек и показано, как использование признака позволяет сократить процедуру формирования всех аддитивных цепочек фиксированной длины.

Учебник английского языка, Step by step, Матушевская E.Г., Рахманова А.Т., 2013.
 
  Раскрывается специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке, особенности полного ститя произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; понятия дифференциации лексики по сферам применения и понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах.
Также приводятся основные способы словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи, культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; основы публичной речи.

Учебник английского языка для высших инженерных военно-учебных заведений, Константинов Е.Б., Масленникова М.М., Шевалдышев А.Н., 1964.
 
 Настоящий учебник имеет своей основной целью подготовить слушателей к чтению и переводу научно-технических текстов, а также выработать у них элементарные практические навыки устной речи.
Учебник рассчитан на 130 — 150 часов аудиторной работы под руководством преподавателя. Он может быть также использован для самостоятельного изучения английского языка и для работы в кружках.

Птицы, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
 Книга «Птицы» расскажет ребёнку об удивительных пернатых нашей страны. Какие птицы живут в городе, а какие в лесу? Кто улетает зимой в тёплые края, а кто остаётся? Чем питаются птицы и как самостоятельно смастерить кормушку для них?
Иллюстрации художника Николая Васильева дают ясное представление о мире птиц, а многочисленные задания, раскраски и игры по теме сделают процесс чтения понятным и интересным.
Для среднего школьного возраста.

Космос, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
 Увлекательные задания перекликаются в книге «Космос» с познавательными фактами и интересной информацией о космическом пространстве. Читатель узнает об основных этапах освоения космоса, о спутниках, МКС, космонавтах, строении Земли и множестве комических объектов и явлений. А чтобы читать было веселее, по каждой теме в книге найдётся тематическое задание, выполнение которого поможет лучше усвоить информацию, и, конечно же, повеселиться!
Для среднего школьного возраста.

Животные, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
  Книга «Животные» не только расскажет юному читателю об удивительном животном мире, но и позволит самому принять участие в жизни лесных обитателей, ведь в ней множество заданий, которые помогут усвоить материал и просто весело провести время.
Где живут животные? Кто и как готовит на зиму запасы? Как понять, кто прошёл по тропинке по цепочке следов? Отвечай на вопросы, записывай, учись и играй!
Для среднего школьного возраста.

Динозавры, Наблюдаем и изучаем, Ткачёва А.А., 2019.
 
  Книга «Динозавры» расскажет о таинственном и далёком мире динозавров. Читатель познакомится с главными этапами эволюции,
узнает, как появились и жили древние ящеры, а также, что стало причиной их гибели.
Принять участие в жизни динозавров позволят увлекательные задания, игры и головоломки, которые чередуются в книге с невероятными и познавательными фактами. Отвечай на вопросы, записывай и изучай!
Для среднего школьного возраста.

Типичные фразы английского речевого этикета, Справочник, Митрошкина Т.В., 2013.
 
  Справочник содержит типичные фразы, характерные для стандартных ситуаций общения на английском языке: знакомство, привлечение внимания, приветствие, прощание, просьба, благодарность, извинение, сожаление, сочувствие, согласие, одобрение, приглашение, предложение, поздравление, пожелание и др.
Адресован тем, кто уже владеет нормативной грамматикой и общеупотребительной лексикой английского языка и нацелен на общение с носителями языка.