Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Горизонты, Немецкий язык, 9 класс, Контрольные задания для подготовки к ОГЭ, Лытаева М.А., Ульянова Е.С., 2016.
 
  Контрольные задания для подготовки к ОГЭ являются неотъемлемой частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» серии «Горизонты» для 9 класса. Пособие предназначено для учащихся, изучающих немецкий язык как второй иностранный, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Представленные в данном пособии задания дают возможность учащимся подготовиться к формату экзамена и выработать индивидуальную стратегию подготовки к успешной сдаче ОГЭ.
В книге представлены 11 контрольных работ для письменного и устного контроля учащихся по мере изучения ими материалов УМК, а также дополнительный блок заданий по говорению. Контрольные работы имеют чёткую структуру и охватывают все виды речевой деятельности. Пособие даёт представление о содержании разделов основного государственного экзамена, уровнях сложности и типах заданий. Пособие можно использовать как в классе, так и для самостоятельной подготовки к текущим и итоговым контрольным работам.

Горизонты, Немецкий язык, 10 класс, Рабочая тетрадь, Бажанов А.Е., Джин Ф., Рорман Л., Михалак М., Фосс У., 2016.
 
  Рабочая тетрадь является составной частью УМК «Немецкий язык. Второй иностранный язык» серии «Горизонты» для 10 класса. Серия «Горизонты» — это совместный проект издательства «Просвещение» и издательства Cornelsen (г. Берлин), предназначенный для школ с изучением немецкого языка как второго иностранного с 5 класса. Пособие ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.
В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. В конце каждой главы содержится список активной лексики, в конце издания находится краткий грамматический справочник, в который входит новый раздел для подготовки к Единому государственному экзамену «Речевые действия и языковые средства». В основном блоке рабочей тетради задания в формате ЕГЭ помечены специальным значком.
Задания рабочей тетради органично включены в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, и являются логическим продолжением заданий учебника.

Горизонты, Немецкий язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л., Збранкова М., 2015.
 
  Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 5 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника.

Я рисую, Пособие для детей 6-7 лет, Соловьёва Е.В., 2017.
 
  Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования.
Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности.
Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.

Я рисую, Пособие для детей 5-6 лет, Соловьёва Е.В., 2016.
 
  Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования.
Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности.
Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.

Готовим руку к письму, Пособие для детей 3-4 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2017.
 
В этой книге представлены занимательные задания, которые помогут ребёнку 3— 4 лет развить мелкую моторику и отработать начальные графические навыки. Ребёнок научится заштриховывать и раскрашивать рисунки, обводить по пунктирной линии и контуру, работать с бумагой и пластилином. Пособие адресовано родителям, педагогам и воспитателям и предназначено как для индивидуальных занятий с дошкольниками, так и для работы в группе детского сада.

Готовим руку к письму, Пособие для детей 4-8 лет, Гризик Т.И., 2017.
 
Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии предлагается оригинальная методика использования карандаша-штампа, направленная на развитие мелкой моторики и подготовку руки дошкольника к письму. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье.

Геометрия, Учебник для учащихся 10 класса, Александров А.Д., Вернер А.Л., Рыжик В.И., 1999.
 
Этот учебник — переработанный вариант учебника А.Д. Александрова, А.Л. Вернера, В.И. Рыжика «Геометрия, 10—11» для углубленного изучения математики (М.: Просвещение, 1988—1995). В результате переработки учебник представлен двумя книгами: «Геометрия, 10»хи «Геометрия, 11», в которых последовательность и большей частью содержание глав сохранены. Изменения коснулись в основном заданного материала: смысловой единицей в этом варианте полагается весь параграф, а не его пункт, что и определило структуру задач в этом издании. (Для лучшей ориентировки в номере каждой задачи указано в скобках, к какому пункту параграфа она отнесена.) Все задачи распределены по рубрикам: «Дополняем теорию», «Доказываем», «Исследуем», «Рассуждаем», «Планируем», «Разбираемся в решении», «Участвуем в олимпиаде» и др. В них оптимально отражены все три составляющие геометрии: логика, наглядное воображение и практика.