Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мир механики и техники, Книга для учащихся, Иванов А.С., Проказа А.Т., 1993.

В книге на многочисленных примерах рассказывается об увлекательном мире техники, основанном на механических закономерностях.

Гидропневмоавтоматика транспортно-технологических машин, Учебное пособие, Чмиль В.П., 2016.

Пособие разработано для магистров, обучающихся по дисциплинам «Гидропневмоавтоматика транспортно-технологических машин и комплексов» (программа «Сервис и эксплуатация строительной, дорожной и коммунальной техники и оборудования», направление подготовки - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов») и «Гидропневмоавтоматика технических систем» по направлению подготовки «Прикладная механика» (программа «Вычислительная механика технических систем»). Материал пособия содержит разделы, соответствующие рабочей программе названных дисциплин, и рассматривает элементную базу и системы гидропневмоавтоматики транспортно-технологических машин с учетом современного состояния изучаемой техники и анализа научно-технической информации. Особенностью пособия является приведенная по разделам методика проектировочного расчета систем гидропневмоавтоматики. Пособие также может быть использовано студентами вузов, обучающимися по специальности «Наземные транспортно-технологические средства» при изучении дисциплин «Гидравлика и гидропневмопривод», «Основы проектирования гидросистем» и других подобных дисциплин при изучении сельскохозяйственной, мелиоративной, лесотехнической и иной техники с гидропневмоприводом, в том числе оборудования промпредприятий. Материал пособия направлен на повышение уровня подготовки выпускников вузов в области строительной, дорожной и коммунальной техники и может быть полезен инженерно-техническому персоналу, занятому эксплуатацией средств гидро- и пневмоавтоматики.

Информатика и ИКТ, 10 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Ливчак А.Б., Сенокосов А.И., Юнерман Н.А., 2012.

Учебник полностью охватывает материал, предназначенный как для базового, так и для профильного уровня обучения. В курсе основное внимание на базовом уровне преподавания информатики уделяется расширенному освоению информационных технологий для применения их к решению разнообразных жизненных задач. Это делает предлагаемый курс привлекательным для всех учащихся независимо от того, выбрали они гуманитарное или естественно-научное направление своего обучения. Материал, предназначенный для изучения на профильном уровне, содержит более глубокое изложение основ теоретической информатики и нацелен на подготовку к ЕГЭ.

Информатика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А., 2013.

В учебнике, кроме объяснительного текста, содержится большое количество вопросов и заданий, в том числе выполняемых при помощи компьютера. Приводятся темы для обсуждения в группах, а также темы возможных проектов. Для закрепления пройденного материала в конце каждой главы помещены тематические тесты в форме ЕГЭ. Компьютерный практикум вынесен в отдельный раздел учебника, что позволяет учителю более гибко планировать учебное время.

Филология, История, Методология, Современные проблемы, Учебное пособие, Штайн К.Э., Петренко Д.И., 2016.

В учебном пособии филология рассматривается как интегративное научное знание, основывающееся на взаимодействии лингвистики и литературоведения в контексте других форм научной рациональности: философии, психологии, естественнонаучного знания. Это специфическая форма духовной деятельности, ориентированная на осмысление вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на литературу как вербальное искусство. Предназначено для студентов, бакалавров, магистров, а также аспирантов, обучающихся на филологическом факультете. Книга будет полезна широкому кругу читателей, интересующихся проблемами филологии, семиотики.

Физические основы электроники, Учебное пособие, Смирнов Ю.А., Соколов С.В., Титов Е.В., 2013.

В книге изложены: историческая справка физики становления и развития полупроводниковой электроники, физические основы полупроводниковых и пленочных структур, физические основы построения элементной базы приборов и устройств на ее основе, их упрощенного математического анализа. Пособие содержит контрольные вопросы, задачи с решениями и рекомендуемую литературу для углубленного изучения материала. Предназначено для подготовки бакалавров, магистров по направлениям: «Электроэнергетика и электротехника», «Электроника и наноэлектроника», «Радиотехника», «Информационные технологии и системы связи», « Конструирование технологии и микросистемная техника».

Физика поверхности твердых тел, Учебное пособие, Владимиров Г.Г., 2016.

В пособии рассматриваются особенности физико химических свойств, возникающих вследствие образования поверхности. Приводятся данные по термодинамике поверхности и равновесной структуре кристаллов. Подробно рассматриваются изменения атомной структуры на поверхности—релаксация, реконструкция, фасетирование, а также механизмы, отвечающие за структурную перестройку. Большое внимание уделено транс формации электронной структуры — причинам возникновения поверхностных состояний и особенностям поверхностной зоны Бриллюэна. Рассмотрены кинетика адсорбции, анализируются силы, приводящие к физической и химической адсорбции, электронная структура адсорбирующихся частиц, их связь с поверхностью, поверхностная диффузия и реакции на поверхности. Представлены механизмы роста тонких пленок и особенности проводимости в них. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по на правлениям подготовки «Физика», «Прикладные математика и физика», «Радиофизика» и другим физико математическим и техническим направлениям, а также для аспирантов, соискателей и научных сотрудников, специализирующихся в области физики и химии поверхности, физики наноструктур.

Учимся решать задачи по химии, 8-11 классы, Бочарникова Р.А., 2013.

Без расчетных задач трудно оценить прикладной характер химии, ее практическую направленность. Данное пособие поможет школьникам и будущим абитуриентам сориентироваться в большом разнообразии расчетных задач, выполняемых по специфическим формулам, алгебраическим и графическим способами, методом составления и решения пропорции. Предлагаемые задания на применение различных алгоритмов могут быть использованы при подготовке к экзамену по химии и участию в олимпиадах. Предназначено школьникам 8-11 классов, абитуриентам.