Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Надежность аппаратно-программных комплексов, Черкесов Г.Н., 2005.

   В учебном пособии дается систематическое изложение аналитических методов оценки надежности аппаратно-программных комплексов и практических методов обеспечения надежности. Данная книга является усовершенствованным вариантом учебного пособия Г. Н. Черкесова «Основы теории надежности АСУ», которое было опубликовано в 1975 году и прошло многолетнюю апробацию в учебном процессе СПбГТУ и других вузов.
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия по дисциплине «Надежность, эргономика и качество» для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 654600 «Информатика и вычислительная техника» и направлению подготовки бакалавров и магистров 552800 «Информатика и вычислительная техника».

Испанский язык = Iспанская мова, Часть 2, Учебное пособие для 3-го класса, Гриневич Е.К., Бахар Л.Н., 2018.

Учебное пособие для 3-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.

Материалы для отделки одежды, Бессонова Н.Г., Бузов Б.А., 2013.

   В учебном пособии изложены основные сведения о получении, строении и разновидностях материалов для отделки одежды. Представлены классификации лент, тесьмы, шнуров, кружев и кружевных полотен. Приведена номенклатура показателей качества отделочных материалов. Рассмотрены методы оценки их качества.
Пособие рекомендовано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки специалистов и бакалавров «Конструирование изделий легкой промышленности», «Технология изделий легкой промышленности» и «Дизайн костюма».
Книга будет полезна работникам швейных предприятий и торговли.

Испанский язык = Iспанская мова, Часть 1, Учебное пособие для 3-го класса, Гриневич Е.К., Бахар Л.Н., 2018.

Учебное пособие для 3-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.

Испанский язык = Iспанская мова, Часть 2, Учебное пособие для 10-го класса, Гриневич Е.К., Янукенас О.В., 2019.

Учебное пособие для 10-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.

Материалы для одежды, Ткани, Бузов Б.А., Румянцева Г.П., 2012.

   В учебном пособии рассмотрена классификация тканей для одежды и дана систематизация тканей по ОКП. Представлена номенклатура показателей качества тканей, приведена методика определения кода тканей. Рассмотрены основные виды тканей, приведены их характерные отличительные признаки. Представлены данные, характеризующие ткани по показателям: прочности и удлинения, жесткости и драпируемости, несминаемости, раздвигаемости, трения, оптических свойств, износостойкости, гигроскопических свойств и проницаемости, а также данные об изменениях в строении и свойствах тканей от воздействия технологических и эксплуатационных факторов.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров и специалистов, получающих образование по технологии и конструированию швейных изделий, а также для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Дизайн» (дизайн костюма) и «Товароведение и товарная экспертиза».
Книга будет полезна работникам швейных предприятий и торговли.

Конфекционирование материалов для одежды, Орленко Л.В., Гаврилова Н.И., 2006.

   Учебное пособие посвящено вопросу современного материаловедения — рациональному и научно обоснованному выбору материалов, используемых при изготовлении различных видов швейных изделий. В пособии рассмотрены основные принципы, задачи и организация конфекционирования материалов, связи конфекционирования с маркетингом и качеством одежды; освещены вопросы конфекционирования материалов для отдельных групп и видов одежды; сформулированы требования к свойствам материалов и даны сведения об их ассортименте для конкретных видов изделий; дана характеристика основных ассортиментов групп всех видов материалов (текстильных и нетекстильных), которые применяются в настоящее время в производстве одежды. В приложение включен раздел об организации деловой игры при конфекционировании материалов, выполнение которой будет способствовать развитию у студентов творческого комплексного подхода к решению практических задач, закреплению полученных знаний.

Французский язык = Французская мова, Часть 2, Учебное пособие для 10-го класса, Колосовская И.Г., Скибская Н.В., Поборцева Т.В., 2018.

Учебное пособие для 10-го класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения, с электронным приложением.