Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Электрическая часть электростанций с газотурбинными и парогазовыми установками, Жуков В.В., 2015.

Рассмотрены принцип действия и устройство газотурбинных и парогазовых установок, генераторов, трансформаторов и коммутационных аппаратов. Приведены электрические схемы электростанций, методы ограничения токов КЗ, способы пуска газотурбинных установок и рекомендации по проектированию электрической части электростанций. Для студентов вузов, обучающихся по направлению «Электроэнергетика и электротехника», а также для инженерно-технических работников предприятий электроэнергетики.

Инженерная химия, химические реакторы, Жилин Ю.Н., Зарубина А.Н., Олиференко Г.Л., Иванкин А.Н., 2016.

В данном учебном пособии рассмотрены основные положения по теории и расчету химических реакторов, для лучшего усвоения материала разобраны типичные задачи и приведены вопросы для самоконтроля.

Основы компьютерной грамоты, Жигарев А.Н., Макарова Н.В., Путинцева М.А., 1987.

В простой и доступной форме с использованием занимательных рисунков и наглядных схем рассказано о том, как работает компьютер, какие принципы заложены в основу его действия, из каких элементов он состоит. Авторы книги поставили перед собой цель научить читателя, не имеющего специального образования, разбираться в типах современных компьютеров и пользоваться программируемыми микрокалькуляторами в быту и на производстве, помочь ему приобрести ряд навыков по составлению алгоритмов, написанию программ решения различных задач на одном из распространенных языков — Бэйсик, ознакомить с широким кругом возможностей применения компьютеров в различных сферах народного хозяйства. Книга рассчитана на широкий круг читателей — неспециалистов в области вычислительной техники. Она окажет помощь преподавателям и учащимся школ, техникумов, профессионально-технических училищ при изучении курса информатики и вычислительной техники.

Жизненная форма, симметрия и гравитация, Монография, Пекин В.П., 2018.
        
   В монографии обсуждается возможность описания и выделения жизненных форм организмов вне рамок какой-либо морфологической теории и геометрических представлений форм. Рассматриваются ограничения, накладываемые геометрическим подходом на описание и выделение жизненных форм, а также предлагается новый подход описания жизненных форм на основе понятия «динамическая форма». Жизненная форма рассматривается как экосистемный элемент, основная функция которого - осуществление вещественно-энергетического потока. Обсуждается системообразующее значения гравитационного фактора и связанной с ним динамической симметрии на уровне организменных и надорганизменных систем. Приводится универсальная модель движения организмов, позволяющая измерять параметры локомоторной волны организмов и выявлять ограничения возможного многообразия их форм. Разработан оригинальный метод эталонного сравнения форм, позволяющий снять таксономические, морфологические и онтогенетические ограничения при выделении и описании жизненных форм. Рассматривается возможность описания динамической структуры надорганизменных систем в единой метрической системе форм. Приведен обширный материал по экологии жуков кокцинеллид, полученный в результате лабораторных экспериментов и многолетних наблюдений в природе. Впервые разработана система динамических жизненных форм кокцинеллид.
Книга представляет интерес для биологов и экологов, интересующихся теоретическими и методологическими проблемами науки, специалистов, занимающихся проблемами экологии насекомых, а также для преподавателей и студентов соответствующих направлений и специальностей.

Современная образовательная организация от «А» до «Я», серия № 1, в 2-х частях, часть 1, Жерновая А.А., Каверина Е.В., Комаренко Е.А., 2020.

Серия сборников «Современная образовательная организация от «А» до «Я» направлена на распространение педагогических практик инновационного управления, методического сопровождения, непрерывного образования, индивидуальной творческой деятельности педагога, способствующих внедрению новых федеральных государственных образовательных стандартов, педагогических инициатив, авторских инновационных разработок, успешному развитию регионального образования. Материалы носят практикоориентированный характер, отражают опыт работы педагогов в образовательной организации. Материалы сборника могут быть интересны педагогам и руководителям образовательных организаций.

Электромагнитное позиционирование подвижных объектов, Желамский М.В.

Предисловие.

Движение — признак жизни — явление, составляющее суть диалектического состояния мира и являющееся предметом исследования в любом проявлении человеческой активности. Измерение движения представляет интерес во многих областях науки и техники. Заменяя непрерывное движение последовательностью дискретных состояний, можно говорить о наборе координат, характеризующих мгновенное положение и ориентацию твердого тела. Три линейные координаты и три угла Эйлера полностью описывают состояние подвижного объекта в данный момент времени. Частота обновления координат при этом должна быть согласована с динамическими характеристиками подвижного объекта. Линейное позиционирование на открытом пространстве в больших объемах успешно осуществляется спутниковыми системами позиционирования типа GPS, ГЛОНАСС и др.

Теоретические проблемы ландшафтоведения, Пащенко В.М., 1993.
        
   В монографии раскрыты методологические и теоретические аспекты развития науки о ландшафтах в соответствии с материалистической диалектикой, науковедением и конкретно-научной рефлексией. Сопряженно и дифференцированно представлены атрибуты ландшафтоведения — объекты и предметы, методология и методы, их отношения между собой и с исследователем. Рассмотрена сущность ландшафтных образований как явлений земной реальности. Определены их внутренние и внешние условия развития, роль инвариантности и ее производных, временных и пространственных свойств, взаимодействия и интерференции ландшафтных свойств, их ранговые соотношения. Показана закономерность выделения материальных и идеальных объектов и предметов ландшафтоведения. Обобщены представления о специфике данной науки, ландшафтоведческом анализе и синтезе.
Для научных работников и преподавателей вузов, занимающихся теорией и методологией географии, науковедением, философией естествознания.

Компьютерное моделирование физических явлений и процессов методом Монте-Карло, Жданов Э.Р., Маликов Р.Ф., Хисматуллин Р.К., 2005.

Данное пособие предназначено студентам, обучающимся по специальностям 010400 - Физика, 032200 - Физика, 030100 - Информатика, 030500.06 -Профессиональное обучение (информатика, ВТ и компьютерные технологии), по направлениям 510400 - Физика, 511800 - Математика, компьютерные науки, для отработки навыков и умений математического и компьютерного моделирования физических явлений и объектов методом Монте-Карло. Может быть использовано при проведении вычислительного практикума, при чтении лекций по математическому и компьютерному моделированию и при постановке задач по курсовому и дипломному проектированию преподавателями вузов, учителями, аспирантами.