Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Дүниежүзі тарихы, 10 сыныб, Жаратылыстану-математикалық бағыт, 2 бөлім, Қайырбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова З.А., 2019.

Учебник по истории для 10 класса на казахском языке.

Сендерге үсынылып отырған 10-сыныптың қоғамдық-гуманитарлық бағытына арналған «Дүниежүзі тарихы» оқулығы жаңартылған мазмұндағы бағдарлама негізінде жазылған, Адамзат өркениетінің жаңа ақпараттық қоғамда өмір сүруіне орай білім берудің мазмүны да ақпарат пен білімге негізделген. Осыған сәйкес ақпараттық қоғамды үздіксіз білім беру қоғамы деп атауға болады. Өз кезегінде бүл білім саласына жаңа талаптар қойып, адамдарда жаңа ақпараттық мәдениегті қалыптастыруды қажет етеді.
Оқулық кіріспеден және он екі тарауды қүрайтын төрт бөлімнен, терминологиялык, сөздіктен түрады.

Дүниежүзі тарихы, 10 сыныб, Қоғамдық-гуманитарлық бағыт, 1 бөлім, Қайырбекова Р.Р., Тимченко С.В., Джандосова З.А., 2019.

Учебник по истории для 10 класса на казахском языке.

Сендерге үсынылып отырған 10-сыныптың қоғамдық-гуманитарлық бағытына арналған «Дүниежүзі тарихы» оқулығы жаңартылған мазмұндағы бағдарлама негізінде жазылған, Адамзат өркениетінің жаңа ақпараттық қоғамда өмір сүруіне орай білім берудің мазмүны да ақпарат пен білімге негізделген. Осыған сәйкес ақпараттық қоғамды үздіксіз білім беру қоғамы деп атауға болады. Өз кезегінде бүл білім саласына жаңа талаптар қойып, адамдарда жаңа ақпараттық мәдениегті қалыптастыруды қажет етеді.
Оқулық кіріспеден және он екі тарауды қүрайтын төрт бөлімнен, терминологиялык, сөздіктен түрады.

Всемирная история, 11 класс, Общественно-гуманитарное направление, Часть 2, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Всемирная история, 11 класс, Естественно-математическое направление, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Всемирная история, 11 класс, Общественно-гуманитарное направление, Часть 1, Каирбекова Р.Р.

   В этом учебном году на уроках всемирной истории вам предстоит продолжить работу с учебником нового поколения, который строится на принципиально иных подходах к изучению нашего предмета.
Сегодня мы живем в информационном обществе, которое представляет собой новую фазу в развитии человеческой цивилизации. Это, в свою очередь, предъявляет новые требования к образованию и, в частности, к формированию у людей новой информационной культуры.
Предлагаемый вам учебник состоит из предисловия, основной части, содержание которой изложено в четырех разделах, терминологического словаря и списка литературы.

Дүниежүзі тарихы, 11 сыныб, Қоғамдық-гуманитарлық бағыт, 2 бөлім, Каирбекова Р.Р.

Учебник по истории для 11 класса на казахском языке.

   Сендерге үсынылып отырған “Дүниежүзі тарихы” оқулығы жаңар-тылған бағдарлама бойынша жазылган және тарихты жанаша көзқарас түрғысынан ңарастырады.
Бүгінгі таңда біз дамыған ақпараттьщ қоғамда өмір сүрудеміз, бүл адамзат өркениетінің жаңаша даму деңгейін көрсетеді. Акпараттық қоғамда өндірістің ең басты өнімі ақпарат пен білім больш табылады. Сол себепті ақпараттық қоғамды үздіксіз білім алу қоғамы деп те атауға болады.

Дүниежүзі тарихы, 11 сыныб, Каирбекова Р.Р.

Учебник по истории для 11 класса на казахском языке.

   Сендерге үсынылып отырған “Дүниежүзі тарихы” оқулығы жаңар-тылған бағдарлама бойынша жазылган және тарихты жанаша көзқарас түрғысынан ңарастырады.
Бүгінгі таңда біз дамыған ақпараттьщ қоғамда өмір сүрудеміз, бүл адамзат өркениетінің жаңаша даму деңгейін көрсетеді. Акпараттық қоғамда өндірістің ең басты өнімі ақпарат пен білім больш табылады. Сол себепті ақпараттық қоғамды үздіксіз білім алу қоғамы деп те атауға болады.

Дүниежүзі тарихы, 11 сыныб, Қоғамдық-гуманитарлық бағыт, 1 бөлім, Каирбекова Р.Р.

Учебник по истории для 11 класса на казахском языке.

   Сендерге үсынылып отырған “Дүниежүзі тарихы” оқулығы жаңар-тылған бағдарлама бойынша жазылган және тарихты жанаша көзқарас түрғысынан ңарастырады.
Бүгінгі таңда біз дамыған ақпараттьщ қоғамда өмір сүрудеміз, бүл адамзат өркениетінің жаңаша даму деңгейін көрсетеді. Акпараттық қоғамда өндірістің ең басты өнімі ақпарат пен білім больш табылады. Сол себепті ақпараттық қоғамды үздіксіз білім алу қоғамы деп те атауға болады.