Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ВПР, Биология, 11 класс, Типовые задания, Мазяркина Т.В., Первак С.В., 2018.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по биологии для учащихся 11-х классов.
Сборник предназначен для учащихся 11-х классов, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по биологии.

Химия, 11 класс, Базовый уровень, Кузнецова Н.Е., Лёвкин А.Н., Шаталов М.А., 2012.

   Учебник предназначен для изучения химии в старшей школе па базовом уровне. Предложенный курс ориентирован на обобщение и систематизацию освоенного ранее материала. Информация для углублённого изучения выделена шрифтом, отличающимся от основного.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Всемирная история, Новый взгляд, Понтинг К., 2010.

   Книга Клайва Понтинга «Всемирная история. Новый взгляд» — попытка реконструировать картину мировой истории на основе общих вопросов и событий, объединяющих различные цивилизации.
Отказываясь от евроцентризма, автор освещает основные периоды эволюции человеческого общества: жизнь кочевников, собирателей и охотников; переход к занятию сельским хозяйством; процесс независимого возникновения и развития цивилизаций на разных континентах вплоть до наших дней.
К. Понтинг рассматривает процесс взаимовлияния и взаимопроникновения различных человеческих сообществ и доказывает, что Западная Европа никогда не была единственной движущей силой всемирной истории.
Отказываясь от противопоставления Запада Востоку и анализируя вклад в историю человечества Месопотамии и Древнего Египта, Индии и Китая, Мезоамерики и государства инков - автор демонстрирует, что мир всегда был многополярным и ни одна из цивилизаций не может претендовать на превосходство над другими.

Атлас с контурными картами и сборником задач, География России, Население, хозяйство и географические районы, 9 класс, Крылова О.В., 2016.

Фрагмент из книги:
В составе Российской Федерации: 22 республики, 9 краёв, 46 областей, 1 автономная область, 4 автономных округа, 3 города федерального значения.
Республики и автономии называются национально-территориальными образованиями. Народ, чьё имя указано в названии национального субъекта, называется титульным. Края, области и города федерального значения называются государственно-территориальными образованиями. Все субъекты федерации равноправны между собой.

История России, IX-XX век, Схемы, Степанищев А.Т., 2001.

   Альбом включает более 330 логических, проблемно-логических и структурных схем, таблиц, графиков, охватывающих более чем одиннадцативековую историю России.
Предназначен для студентов высших учебных заведений, учителей общеобразовательных учреждений, учащихся школ, лицеев, гимназий гуманитарной направленности, а также абитуриентов вузов.

Разговоры о жизни, Учебный комплекс по развитию речи для иностранцев, изучающих русский язык, Книга студента, Яркина Л.П., Пугачёв И.А., 2014.

   Учебный комплекс предназначен для обучения всем видам речевой деятельности и формирования социокультурной компетенции иностранных учащихся нефилологического профиля, осваивающих I сертификационный уровень владения РКИ. В комплекс входят «Книга студента», «Рабочая тетрадь», «Контрольные материалы» и диск с аудиозаписью текстов.
«Книга студента» как составная часть учебного комплекса предназначена для аудиторной работы под руководством преподавателя. Текстовый материал сгруппирован на основе ситуативно-тематического принципа. Темы связаны с жизнью и проблемами современных людей: семья, карьера, отдых, общение. Тексты можно рассматривать в качестве стратегической программы построения учащимися собственных речевых произведений. Структура текстов даёт возможность осуществлять с ними разные операции: вычленять информацию, пересказывать от имени персонажей, трансформировать из монолога в диалог и наоборот. Система заданий направлена на развитие навыков устной речи, закрепление морфолого-синтаксических и лексических знаний, активизацию аналитических возможностей учащихся.
Содержится поурочный словарь с переводом слов на английский, французский и испанский языки.

Руководство к решению задач по высшей математике, теории вероятностей и математической статистике, Лихолетов И.И., 1969.

   Руководство предназначено для студентов экономических факультетов всех видов обучения и в особенности заочных и вечерних отделений. В соответствии с программой по высшей математике пособие содержит следующие разделы: элементы аналитической геометрии и векторной алгебры, введение в анализ, дифференциальное и интегральное исчисление, теория рядов, математическая статистика и теория вероятностей.
В начале каждого параграфа даны краткие теоретические сведения и примерные решения задач, с тем чтобы последующие задачи студенты могли решить самостоятельно. На вычислительные задачи даны ответы.

Биология, Животные, Учебник для 7-8 классов средней школы, Быховский Б.Е., Козлова Е.В., Мончадский А.С., 1993.

Ознакомьтесь с оглавлением учебника. Оно поможет вам отыскать нужные разделы и параграфы. По всему учебнику большими красными буквами напечатаны названия крупнейших групп животных - ТИПОВ, а синими - названия КЛАССОВ, названия отрядов подчеркнуты. Выделение некоторых слов курсивом поможет лучше запомнить зоологические термины. Если после названия вида животного вы встретите восклицательный знак (!), значит, названное животное редкое или подлежит охране. Вопросы для повторения параграфа обозначены знаком ? , а задания для самопроверки - знаком ► . Если поставлен знак ► , задание следует выполнять, наблюдая за живыми животными или изучая строение вскрытых животных.