Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Aim high 4, Teachers book, Hudson J., Kelly P., Iannuzzi S., 2011.

   Aim High is a six-level English language course. The development of Aim High was informed by research in schools - observing lessons and talking to teachers and students. The information we gathered has given us valuable insights into what students and teachers want from a coursebook, and these became the guiding principles for Aim High.

Aim high 2, KSA Edition, Teachers book, Raynham A., Hudson J., 2011.

   Aim High is a six-level English language course. The development of Aim High was informed by research in schools - observing lessons and talking to teachers and students. The information we gathered has given us valuable insights into what students and teachers want from a coursebook, and these became the guiding principles for Aim High.

A Way to Success, English Grammar for University Students, Year 1, Teacher’s Book, Тучина Н.В., Невська Ю.В., 2015.

   Посібник «A Way to Success. English Grammar for University Students. Year 1» є складовою частиною навчального комплексу, до якого входить посібник з практики усного та писемного мовлення, диски з текстами для аудіювання, посібник для домашнього читання та посібник з практичної фонетики для студентів І курсів факультетів іноземних мов.
Підручник складається з 8 уроків (units), глосарію граматичних термінів та додатків з таблицями неправильних дієслів та іменників іноземного походження. Кожен урок має чітку побудову і містить дві частини: «Вивчаємо граматику разом», «Виконуємо вправи вдома». Матеріал кожної частини повністю відповідає програмі першого курсу факультетів іноземних мов ВНЗ України, віковим особливостям студентів і поданий у формі зручних для опрацювання та запам’ятовування таблиць та схем.
За рахунок комунікативного підходу до навчання граматики, професійно орієнтованих завдань, циклічності у повторенні вивченого граматичного матеріалу протягом усього курсу створюються умови для формування у студентів граматичної компетенції у різних видах мовлення, потрібної для розв’язання певних комунікативних завдань і задоволення майбутніх професійних потреб.
Рівень складності мовного матеріалу відповідає рівню В1+ за шкалою Рекомендацій Ради Європи, що забезпечує реалізацію принципу наступності порівняно з Державним стандартом середньої освіти.
Посібник з граматики можна використовувати у навчальному процесі і окремо від рекомендованого комплексу, а також при самостійному опрацюванні для систематизованого повторення граматичного матеріалу, вивченого в школі, поглиблення граматичних знань і удосконалення граматичних навичок і вмінь.

Portrait drawing, Wendon B., 1981.

   The human face is so endlessly fascinating, so infinitely diverse, so expressive of the most delicate emotional nuances that many artists have devoted their lives to portraiture. Every sitter is different. presenting a new and fascinating challenge to the artist who must capture not only the form and detail of the sitter’s face, but also the unique flavor of the sitter's personality. The same face can change radically with a slight turn of the head or a slight difference in the direction of the light. And as the sitter's mood changes, the emotional content of the portrait changes too. Thus, the expressive possibilities of portraiture are so great that drawing the human head can become an obsession— one of life's most delightful obsessions—and you may find this subject so absorbing that other subjects seem tame. Like so many artists throughout the centuries, you may discover that there's nothing more exciting than watching a real human being come to life on paper. For the artist who's fascinated by people, the human face is the ultimate subject.

The history of mechanics, Dugas R., 1955.

   The history of mechanics is one of the most important branches of the history of science. From earliest times man has sought to develop tools that would enable him to add to his power of action or to defend himself against the dangers threatening him. Thus he was unconsciously led to consider the problems of mechanics. So we see the first scholars of ancient times thinking about these problems and arriving more or less successfully at a solution. The motion of the stars which, from the Chaldean shepherds to the great Greek and Hellenistic astronomers, was one of the first preoccupations of human thought, led to the discovery of the true laws of dynamics. As is well known, although the principles of statics had been correctly presented by the old scholars those of dynamics, obscured by the false conceptions of the aristotelian school, did not begin to see light until the end of the Middle Ages and the beginning of the modern era.

Project explore 3, Teacher's pack, White L., 2019.

   Project Explore is a five-level course aimed at international English language students aged 10-14/15 years old. The course combines the tried and trusted, successful methodology and structure from previous editions of Project with 100% brand-new content from a new author team. It offers clearly structured, bright, dynamic lessons, and exciting new characters and stories.
Project Explore engages students with its diverse, motivating topics and realistic, relatable contexts. It systematically develops students' linguistic and 21 st century skills, to help prepare them for the world beyond school.

Project explore 4, Teacher's pack, Toste V., 2019.

   Project Explore is a five-level course aimed at international English language students aged 10-14/15 years old. The course combines the tried and trusted, successful methodology and structure from previous editions of Project with 100% brand-new content from a new author team. It offers clearly structured, bright, dynamic lessons, and exciting new characters and stories.
Project Explore engages students with its diverse, motivating topics and realistic, relatable contexts. It systematically develops students' linguistic and 21 st century skills, to help prepare them for the world beyond school.

Project explore 2, Teacher's pack, Rezmuves Z., 2019.

   Project Explore is a five-level course aimed at international English language students aged 10-14/15 years old. The course combines the tried and trusted, successful methodology and structure from previous editions of Project with 100% brand-new content from a new author team. It offers clearly structured, bright, dynamic lessons, and exciting new characters and stories.
Project Explore engages students with its diverse, motivating topics and realistic, relatable contexts. It systematically develops students' linguistic and 21 st century skills, to help prepare them for the world beyond school.