Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Инфекционные болезни, Национальное руководство, Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я., 2021.
   
   Национальное руководство "Инфекционные болезни" содержит современную информацию об организации службы инфекционной помощи в России, методах диагностики и лечения инфекционных болезней. В книге впервые приведены рекомендации по основным клиническим синдромам, изложены свойства возбудителя, эпидемиология, профилактика, патогенез, клиническая картина, диагностика, лечение инфекционных и паразитарных болезней, включая новые нозоформы, ставшие актуальными в XXI в. В третье издание внесены изменения в связи с пандемией коронавирусной инфекции, описанием новых форм боррелиоза и менингококковой инфекции, отличающихся значительными клинико-патогенетическими особенностями, а также внедрением в практику новых высокоэффективных противовирусных препаратов для лечения хронического гепатита С. В подготовке настоящего издания в качестве авторов-составителей и рецензентов принимали участие ведущие специалисты. Все рекомендации прошли этап независимого рецензирования. Предназначено инфекционистам, семейным врачам, врачам общей практики, студентам старших курсов медицинских вузов, интернам, ординаторам, аспирантам.

Гинекологическая эндокринология, Клинические лекции, Манухин И.Б., Тумилович Л.Г., Геворкян М.А., Манухина Е.И., 2020.
   
   Представители разных специальностей занимаются изучением гинекологической эндокринологии: кардиологи, репродуктологи, эмбриологи, генетики, биохимики, фармакологи и др. Все научные исследования помогают практикующим врачам понять патогенез, клинические симптомы, вопросы диагностики и терапии нарушений функций репродуктивной системы: менструальной, генеративной, гормональной и др. Они позволяют решать такие важные социальные проблемы, как бесплодие, потери беременности, контрацепция, профилактика гормонально-зависимых заболеваний и направлены на сохранение репродуктивного здоровья, качества жизни женщины в различные возрастные периоды. В настоящем руководстве, рассчитанном на практикующих врачей, в форме клинических лекций изложены наиболее актуальные вопросы гинекологической эндокринологии.

Педагогические условия формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка, Никитина Е.Ю., Милютина А.А., 2017.

В настоящем пособии содержатся теоретические сведения о педагогических условиях формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка. На основе выделенных педагогических условий предложены формы, методы, приёмы, задания по формированию медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка, интегрированные в процесс обучения. Данное пособие адресовано педагогам начального образования, студентам педагогических университетов и педагогических колледжей.

Теоретические основы олигофренопедагогики, Неретина Т.Г., 2015.

Представленное учебное пособие содержит теоретический материал по разделу дефектологии - олигофренопедагогика и позволяет освоить теоретические аспекты коррекционно-образовательного процесса с умственно-отсталыми детьми и детьми с задержкой психического развития. Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» профиль «Дошкольная дефектология», «Логопедия»; специальности 050715.65 «Логопедия» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и др. специалистов.

Основы педагогики и андрагогики, Неклюдова В.В., Иванов П.Ю., 2017.

Методические указания для самостоятельной работы студентов «Основы педагогики и андрагогики» предназначены для магистров по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, магистерская программа «Инновационное развитие инфраструктуры сельских территорий» очной и заочной форм обучения. Методические указания разработаны в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. № 1419.

Основы педагогики и андрагогики, Неклюдова В.В., Иванов П.Ю., 2017.

Методические указания к практическим занятиям студентов «Основы педагогики и андрагогики» предназначены для магистров по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, магистерская программа «Инновационное развитие инфраструктуры сельских территорий» очной и заочной форм обучения. Методические указания разработаны в соответствии с ФГОС по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2014 г. №1419.

Практическая педагогика, 99 схем и таблиц, Наволокова Н.П., Андреева В.Н., 2014.

В настоящем пособии представлены 99 опорных схем и таблиц, касающихся общих основ педагогики, дидактики, обучающих технологий, основ педагогической деятельности и пр. Отличительная характеристика пособия — доступная, удобная, лаконичная форма подачи материала и его систематизированное изложение. Для широкой педагогической общественности, студентов вузов.

Семейная педагогика, антология педагогической мысли, Михащенко А.Л., 2011.

В учебном пособии, основанном на формационно-хронологическом подходе, раскрыт генезис семейного воспитания, в котором показаны особенности взаимоотношений родителей и детей в разных классово-антогонистических формациях; изложена антология педагогической мысли; рассмотрена социокультурная динамика семейного воспитания в российской цивилизации. В работе дано авторское научное обоснование семейной педагогики как отрасли базовой научной дисциплины с её понятийным аппаратом, атрибутами и методологической основой. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программам бакалавриата. Книга может заинтересовать всех, кому небезразлично воспитание детей в семье.