Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Биология, 7 класс, Базовый уровень, Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г., Швецов Г.Г., 2023.

   Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии «Линия жизни» для 7 класса. В нём рассмотрены принципы науки систематики, занимающейся классификацией растений, представители растительного миря, особенности организации и жизнедеятельности организмов, относящихся к царству Грибы и царству Бактерии. Учебник подготовлен в соответствии го всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.
В связи с этим большое внимание уделено отбору содержания и методическому аппарату учебника. Разнообразие вопросов, заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют организовать разные формы и виды учебной деятельности, а также способствуют формированию универсальных учебных действий учащихся.
Данное издание является первым.

Физика, Базовый уровень, Методическое пособие, К учебнику Перышкина И.М., 9 класс, Черникова О.А., Гладенкова С.Н., Кудрявцев В.В., 2023.

   Методическое пособие включает рабочую программу курса, цели изучения всех глав учебника, планируемые результаты обучения к ним и поурочное планирование.

Физика, 9 класс, Базовый уровень, Перышкин И.М., Иванов А.И., 2023.

Фрагмент из книги:
В окружающем нас мире всё находится в непрерывном движении. Под движением в общем смысле этого слова подразумевают любые изменения, происходящие в природе. Наиболее простым видом движения является механическое движение.

Физика, 8 класс, Дидактические материалы, Марон А.Е., Марон Е.А., 2023.

   Пособие полностью охватывает основное содержание учебника физики и включает: тренировочные задания (ТЗ), тесты для самоконтроля (ТС), самостоятельные работы (СР), контрольные работы (КР), примеры решения типовых задач.
Учебный комплект предусматривает организацию основных этапов учебно-познавательной деятельности школьников: применение и актуализацию теоретических знаний, самоконтроль качества усвоения материала, использование алгоритмов решения задач, выполнение самостоятельных и контрольных работ.

Физика, Базовый уровень, Методическое пособие к учебнику Перышкина И.М., 8 класс, Черникова О.А., Гладенкова С.Н., Кудрявцев В.В., 2023.

   Методическое пособие включает рабочую программу курса, цели изучения всех глав учебника, планируемые результаты обучения к ним и поурочное планирование.

Физика, 8 класс, Базовый уровень, Перышкин И.М., Иванов А.И., 2023.

Фрагмент из книги:
Представление о том, что все тела состоят из мельчайших частиц, зародилось две с половиной тысячи лет назад. Однако лишь во второй половине XIX в. получило развитие и впоследствии было опытным путём доказано современное учение о молекулярном строении вещества. Это учение, называемое молекулярно-кинетической теорией (МКТ), позволило объяснить свойства различных веществ и целый класс физических явлений. В основе молекулярно-кинетической теории лежат три известных вам положения.

Физика, 7 класс, Базовый уровень, Сборник вопросов и задач, Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В., 2023.

   Пособие адресовано учителям и учащимся общеобразовательных школ, изучающим физику по учебнику И. М. Перышкина, А. И. Иванова "Физика. 7 класс. Базовый уровень", переработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.
В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчётные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника.

Физика, 8 класс, Сборник вопросов и задач, Марон А.Е., Марон Е.А., Позойский С.В., 2023.

   Авторы сборника стремились сделать мир задач интересным, живым и увлекательным. В ряде задач используются фрагменты литературных произведений, исторические факты, реальные практические ситуации, данные из различных областей техники, спорта. Думаем, особый интерес должен вызвать анализ фантастических проектов Ж. Верна, взглядов М. В. Ломоносова на природу теплоты, Э. Резерфорда — на модель строения атома и др.
Важное место занимают задачи но моделированию физических процессов и явлений, на расчёт погрешностей измерений.