Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Педагогика и психология высшей школы, Буланова-Топоркова М.В., 2002.

    В учебном пособии раскрываются актуальные проблемы высшего образования: тенденции развития высшего образования в России, его содержание, технологии обучения, методы формирования системного профессионального мышления, подготовка широкопрофильного специалиста XXI в. и воспитание его гармоничной, креативной и гуманной личности.
Предназначено для студентов, аспирантов ВУЗов, слушателей ФПК и курсов послеВУЗовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей ВУЗов.

Педагогика и практическая психология, Басова Н.В., 2000.

    В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала.
Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.

Педагогика высшей школы, Пионова Р.С., 2002.

    Пособие посвящено проблемам совершенствования педагогики высшей школы.
Включает главы: «Общие вопросы образования и педагогики высшей школы», «Дидактические основы обучения и профессиональной подготовки специалиста в ВУЗе», «Теоретико-концептуальные и методические основы воспитания студентов», «Управление и самоуправление в ВУЗе».

Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах, Коджаспирова Г.М., 2008.

    Материалы пособия составлены на основе анализа учебников по педагогике последних лет, ряда словарей, современных педагогических и психологических источников с ориентацией прежде всего на Государственные стандарты по педагогике для ВУЗов и средних педагогических учебных заведений. Курс педагогики разработан на основе целостного и личностно-ориентированного подходов к педагогическому процессу.

Педагогика в схемах и таблицах, Волынкин В.И., 2008.

   Учебное пособие содержит материал к курсу "Педагогика" на основе государственного стандарта, касаясь всех основных вопросов. Материал подается в виде структурно-логических схем, помогающих более полно усвоить материал.
Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, учителям школ, студентам педучилищ, преподавателям.

Педагогика, Харламов И.Ф., 1999.

    В своей книге автор стремился к более обстоятельному раскрытию научных закономерностей обучения и воспитания, методов и приемов учебно-воспитательной работы в школе.
Это позволило более конкретно и обоснованно показать, как нужно осуществлять этот весьма сложный процесс, чтобы успешно формировать личность в детском, подростковом и юношеском возрасте.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для учителей общеобразовательных школ, колледжей.

Педагогика, Учебник, Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., 2007.

    В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельностные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в том числе конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др. Раскрываются вопросы управления образовательными системами. Авторы - лауреаты премии Правительства РФ в области образования.
Может быть полезно учителям, руководителям системы образования.

Педагогика, Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н., 2002.

    В учебном пособии раскрываются антропологические, аксиологические основы педагогики, теория и практика целостного педагогического процесса; организационно-деятельностные основы формирования базовой культуры школьника. Дается характеристика педагогических технологий, в том числе конструирования и осуществления педагогического процесса, педагогического общения и др. Раскрываются вопросы управления образовательными системами. Авторы - лауреаты премии Правительства РФ в области образования.
Может быть полезно учителям, руководителям системы образования.